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1、精选优质文档-倾情为你奉上一年级上册数学教学计划一、 教学内容本学期教材内容包括下面一些内容： 准备课， 10以内的数的认识和加减法，数学乐园；认识图形（一），活动园地；1120各数的认识， 20以内的加法和减法，最简单的加减法应用题，我们的校园，数学实践活动；总复习。二、 本学期教学的指导思想1. 增加联系实际的内容，为学生了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的密切联系。2. 注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容，激发学生的学习兴趣，获得愉悦的数学学习体验。3. 重视引导学生自主探索，合作交流的学习方式，让学生在合作交流与自主探索的气氛中学习。三、 本学期教学的主要目的要求4. 使学
2、生认识计数单位“一”和“十”，初步理解个位和十位上的数所表示的意义，能熟练地数出20以内的数，正确地读、写20以内的数，掌握20以内的数是由一个十和几个一组成的。掌握20以内的数的顺序，会比较20以内数的大小。5. 使学生初步认识=、三种符号，会使用这些符号表示数的大小。6. 使学生初步知道加和减法的含义，直观地了解加法交换律和加法与减法的关系，能熟练地口算107. 以内的加减法和20以内的进位加法。能比较熟练地计算20以内的连加、连减和加减混合运算式题。8. 使学生直观地认识长方体、正方体、圆柱和球。对这些图形有初步的了解。9. 能对简单物体和图形的形状、大小、位置关系、运动的探索过程中，发
3、展空间观念。10. 结合主题图和插图及有关数据，对学生进行爱祖国、爱科学的教育，培养学生认真做题，正确计算，书写整洁的良好习惯，学会有条理，有根据地思考问题。11. 经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。12. 经历观察、操作、归纳等学习数学的过程，感受数学思考过程的合理性。四、 本学期提高教学质量的具体措施1、 从学生的年龄特点出发，多采取游戏式的教学，引导学生乐于参与数学学习活动。2、 在课堂教学中，注意多一些有利于孩子理解的问题，而不是一味的难、广。应该考虑学生实际的思维水平，多照顾中等生以及思维偏慢的学生。3、 布置一些比较有趣的作业，比如动手的作业，少一些呆板的练习。4、 加强家庭教育与学校教育的联系，适当教给家长一些正确的指导孩子学习的方法。5、 让学生每天读一篇课外书，一个小故事，每周写两篇数学日记，每周总评一次。6、 每月进行作业评比活动一次，比一比看谁学习进步快。专心-专注-专业