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1、精选优质文档-倾情为你奉上八年级历史下册及教学进度新的一学期又开始了,为了更好地完成本学期的教学工作,配合好学校的各项工作,进一步落实贯彻好教育教学方针,我依据学校的制定了如下的教学计划。一、基本情况分析本学期我继续担任八年级历史课,经过上学期的学习,学生已掌握了一定的历史知识、合作技巧及自主探究学习的能力,但大部分学生还没有掌握科学的学习方法,掌握的基础知识和基本能力也不扎实,大多数学生课堂上缺少积极主动的参与意识,不注意知识点的整合,缺乏归纳分析能力,这些都是教学的不利条件,有待于进一步加强、改善。二、教材内容分析历史八年级下册,内容主要包括了中国现代历史部分,历史时空跨度大、历史问题高度
2、概括、具有历史现实感和社会实践性、渗透了较强的思想性和政治性。它承接历史八年级上册中国近代史发展线索,设置为“中华人民共和国的成立和巩固”“社会主义道路的探索”“建设有中国特色社会主义”等五个学习单元,概述了20世纪后半叶中国人民在前进道路上历经的两次历史巨变,反映了新中国社会主义制度的确立、社会主义建设道路的探索和改革开放、走有中国特色社会主义道路的历史发展过程。三、教学任务和目标:1、八年级下册历史教学,力求向学生传授中国现代历史基础知识,基本线索,让学生理解重要的历史概念,历史事件及涉及的重要历史人物的历史功绩,了解现代中国基本国情,认识新中国的建国史、探索史、发展史、外交史,培养学生创
3、新意识和开拓精神。 2、继续传授运用辨证唯物主义和历史唯物主义观点分析历史人物,历史事件和历史现象,学会归纳整合历史知识,学会从众多历史事物的发展过程中揭示历史规律,开启联想和想象,自主探究,从学会到会学。3、通过中国现代爱国史实,向学生进行爱国主义传统教育,社会主义国情教育,领袖人物的开拓教育,民族团结教育,使学生继承和发扬中华民族的优良文化传统,具有创新和开拓才能,掌握为祖国社会主义现代化建设贡献力量的本领。四、具体措施1、本学期继续以打造高效课堂,提高教学效率为己任,努力提高教学质量和增强学生素质、思想、培养能力,按质按量完成教学教育任务,使学生掌握中国现代时期的的历史。2、重点学习前五
4、个单元的内容,为中考打好基础。3、认真钻研课标、教材、教参;认真备课;精心设计每一个,上好每一堂课;耐心辅导学生,教书育人。以转变学生的学习方式为核心,注重学生学习历史知识的过程和方法,使学生学会学习。鼓励学生通过独立思考和交流合作学习历史,培养发现历史问题和解决历史问题的能力,养成探究式学习的习惯。5、积极探索多种教学途径,组织丰富多彩的教学活动,充分开发和利用课程教育资源。6、积极组织开展教研活动,深入学习教学理论,搞课题研究,积极撰写,提高教学理论水平和教研能力。7、优化课堂教学。严抓纪律,采用多种教法,如讨论、评论、阅读、自学等方式,启发学生动口、动手、动脑和学会学习和做人。五、教学资源的开发:利用学校图书室、网络及其它媒体开发教学资源,相关历史背景资料、影片等播放给学生观看,增强学生学习积极性和对历史资料的理解。六、教学进度表周次 教学内容1 第一课 2 第二、三课 3 第四、五课 4 单元复习测验 5 第六、七课6 第八、九课7 第十、十一课8 第十二、十三课9 期中考试10 第十四、十五课11 第十六、十七课12 单元测验13 第十八、十九课14 第二十、二十一课15 第二十二、二十三课16 单元复习测验1718 期末复习19 期末考试专心-专注-专业