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1、部编版三年级上册部编版三年级上册第第1111课课 一块奶酪一块奶酪课题导入课题导入 同学们，你们见过蚂蚁搬运食物吗？今天同学们，你们见过蚂蚁搬运食物吗？今天我们来认识一位蚂蚁队长，看看它是怎样带领我们来认识一位蚂蚁队长，看看它是怎样带领蚂蚁队伍搬运食物的。蚂蚁队伍搬运食物的。揭示课题揭示课题 蚂蚁大军在努力地搬运一块大奶酪时，蚂蚁蚂蚁大军在努力地搬运一块大奶酪时，蚂蚁队长不小心拽掉了一点儿。奶酪渣真香啊，可蚂队长不小心拽掉了一点儿。奶酪渣真香啊，可蚂蚁队长下了禁止偷嘴的命令，该怎么处理它呢？蚁队长下了禁止偷嘴的命令，该怎么处理它呢？蚂蚁队长思考了好久，终于想出了一个好办法，蚂蚁队长思考了好久，
2、终于想出了一个好办法，获得了大家的一致称赞。这个办法是什么呢？获得了大家的一致称赞。这个办法是什么呢？认读园地认读园地宣宣 处处 诱诱 舔舔 毅毅 强强tin xun y qin ch yutin xun y qin ch yu犯犯 禁禁 稍稍 豫豫 跺跺 聚聚du fn jn j sho ydu fn jn j sho y多音字运用多音字运用处处ch（处罚）（处罚）ch（到处）（到处） 蚂蚁队长在高蚂蚁队长在高处处（ ）对队员们说谁犯对队员们说谁犯了禁令就要受到了禁令就要受到处处（ ）罚。罚。“稍稍（ ）息！息！”蚂蚁队长下令，蚂蚁队长下令，“我们我们现在现在稍稍（ ）微休息一下。微休息一下
3、。” ch ch稍稍sho（稍微）（稍微）sho（稍息）（稍息）shosho重点词语重点词语宣布宣布 处罚处罚 诱人诱人 舔一下舔一下 强大强大 犯禁令犯禁令 稍息稍息 犹豫犹豫 跺脚跺脚 聚到聚到整体感知整体感知 课文主要写了一件什么事？课文主要写了一件什么事？ 课文记叙了课文记叙了（ ）带领蚂蚁搬带领蚂蚁搬运食物，把一小块掉了的运食物，把一小块掉了的（ ）让给最让给最小的蚂蚁吃的故事。小的蚂蚁吃的故事。蚂蚁队长蚂蚁队长奶酪奶酪再读课文再读课文 蚂蚁队长下达了什么命令？蚂蚁蚂蚁队长下达了什么命令？蚂蚁们是怎么做的？们是怎么做的？ 今天搬运粮食，只许出力，不许偷嘴。今天搬运粮食，只许出力，不许
4、偷嘴。谁偷嘴就要处罚谁。谁偷嘴就要处罚谁。品读课文品读课文分角色读一读分角色读一读 一只小蚂蚁在队列里嘀咕：一只小蚂蚁在队列里嘀咕：“要是偷嘴的要是偷嘴的是您呢？是您呢？”蚂蚁队长说：蚂蚁队长说：“照样要受处罚。照样要受处罚。” 大家一听，都来劲了，争先恐后赶到运粮大家一听，都来劲了，争先恐后赶到运粮地点，抢着抬大的，搬重的，谁也不愿偷懒。地点，抢着抬大的，搬重的，谁也不愿偷懒。从“争先恐后、抢着、不愿”等词我们可以感受到蚂蚁遵守纪律、同心协力的品质。 “大家一听，都来劲了大家一听，都来劲了”是因为（是因为（ ）。）。蚂蚁队长蚂蚁队长同样遵守不许偷嘴的规定同样遵守不许偷嘴的规定品读课文品读课文
5、奶酪大、诱人奶酪大、诱人 蚂蚁队长发现了一块大奶酪。那块奶酪蚂蚁队长发现了一块大奶酪。那块奶酪实在太大了，他左抬抬不起，右搬搬不动。实在太大了，他左抬抬不起，右搬搬不动。 奶酪多诱人啊！抬着它，不要说吃，单奶酪多诱人啊！抬着它，不要说吃，单是闻闻，都要淌口水。是闻闻，都要淌口水。品读课文品读课文 蚂蚁队长和蚂蚁们对掉在地上的奶酪蚂蚁队长和蚂蚁们对掉在地上的奶酪渣各是什么态度？渣各是什么态度？ 盯着那一点儿掉在地上的奶酪渣，蚂盯着那一点儿掉在地上的奶酪渣，蚂蚁队长想：丢掉，实在太可惜；趁机吃掉蚁队长想：丢掉，实在太可惜；趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴的禁令。怎么办呢？它，又要犯不许偷嘴的禁令。怎么办
6、呢？他的心里七上八下，只好下令：他的心里七上八下，只好下令：“休息一休息一会儿！会儿！” 听到命令，大家放下奶酪，却不走开。听到命令，大家放下奶酪，却不走开。 大家依旧不动，眼睛望着别处，心却大家依旧不动，眼睛望着别处，心却牵挂着那一点儿奶酪渣。牵挂着那一点儿奶酪渣。七上八下七上八下牵挂牵挂品读课文品读课文 蚂蚁队长和蚂蚁们对掉在地上的奶酪蚂蚁队长和蚂蚁们对掉在地上的奶酪渣各是什么态度？渣各是什么态度？ 他偷个嘴，谁也看不见。他低下头，他偷个嘴，谁也看不见。他低下头，嗅嗅那点儿奶酪渣子，味道真香！嗅嗅那点儿奶酪渣子，味道真香！ 可是，可是，他犹豫了一会儿，终于一跺脚：他犹豫了一会儿，终于一跺脚
7、：“注意啦，注意啦，全体都有。稍息！立正！向后全体都有。稍息！立正！向后转！起转！起步！走！步！走！”犹豫犹豫品读课文品读课文 奶酪多诱人啊，蚂蚁队长考虑过偷吃奶酪多诱人啊，蚂蚁队长考虑过偷吃奶酪吗？奶酪吗？ 我认为蚂蚁队长考虑过，因为看我认为蚂蚁队长考虑过，因为看到奶酪渣，他的心到奶酪渣，他的心“七上八下七上八下”；在；在大家都消失在草丛中后，他嗅了嗅奶大家都消失在草丛中后，他嗅了嗅奶酪渣，酪渣，“犹豫了一会儿犹豫了一会儿”。这些表现。这些表现说明他动过偷吃奶酪的念头。说明他动过偷吃奶酪的念头。品读课文品读课文蚂蚁队长是怎么做的？蚂蚁队长是怎么做的？ 当他们重新聚到奶酪旁边时，蚂蚁队长当他们
8、重新聚到奶酪旁边时，蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁：命令年龄最小的一只蚂蚁：“这点儿奶酪渣这点儿奶酪渣是刚才弄掉的，丢了可惜，你吃掉它吧！是刚才弄掉的，丢了可惜，你吃掉它吧！” 蚂蚁队长战胜了偷嘴的念头，命令最小蚂蚁队长战胜了偷嘴的念头，命令最小的蚂蚁吃掉那块奶酪渣，做到了以身作则。的蚂蚁吃掉那块奶酪渣，做到了以身作则。品读课文品读课文 其他蚂蚁对于蚂蚁队长的做法是其他蚂蚁对于蚂蚁队长的做法是什么表现？为什么会这样？什么表现？为什么会这样？ 大家又干起活来了，劲头比刚才更足，大家又干起活来了，劲头比刚才更足，奶酪一会儿就被搬进洞里去了。奶酪一会儿就被搬进洞里去了。 “劲头比刚才更足劲头比刚才更
9、足”蚂蚁队长身先士蚂蚁队长身先士卒，以身作则的品质更加激励蚂蚁们齐心卒，以身作则的品质更加激励蚂蚁们齐心协力地干活。协力地干活。课文总结课文总结围绕着一块奶酪，故事是怎样发展的？围绕着一块奶酪，故事是怎样发展的？严于律己严于律己 关爱弱小关爱弱小搬运搬运奶酪奶酪掉了一掉了一小块小块让最小的让最小的蚂蚁吃掉蚂蚁吃掉拓展延伸拓展延伸 你喜欢这位蚂蚁队长吗？你喜欢这位蚂蚁队长吗？ 喜欢。因为蚂蚁队长严于喜欢。因为蚂蚁队长严于律己，以身作则，自己不搞律己，以身作则，自己不搞特殊化，还非常关爱幼小，特殊化，还非常关爱幼小，是一位合格的领导者。是一位合格的领导者。拓展延伸拓展延伸你喜欢这群小蚂蚁吗？为什么？你喜欢这群小蚂蚁吗？为什么？这群小蚂蚁严格遵守纪律，并且团结一心。这群小蚂蚁严格遵守纪律，并且团结一心。严于律己严于律己 严格纪律严格纪律收束全篇收束全篇温故而知新，同学们别忘了经常复习哦！