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学会使用不同的长度单位，判断物品合适的单位。重点重点学会使用不同的长度单位，判断物品的合适单位。难点难点培养学生的空间想象能力。在下面在下面 里填上里填上“ ”“”“ ”或或“= =”。1米=100厘米7厘米 7米 2米 200厘米1米 98厘米 100厘米 6米+4米30cm+70cm 2m 4米+1米 5厘米 一根旗杆的高度是13厘米还是13米？ 1厘米这么长。13厘米就这么高，旗杆不可能这么矮。10个小朋友的身高加起来差不多和旗杆一样高。我1米多，才到旗杆的这个高度。旗杆的高度应该是13米高。解答合理吗？一支新铅笔都不止13厘米长，旗杆的高度应该是13米。当物体比较长或高时，用“米”作单位比较合适；当物体比较矮或短时，用“厘米”作单位比较合适。 长1（ ） 宽60（ ）1.1.在括号里填上在括号里填上“厘米厘米”或或“米米”。厘米厘米 长28（ ） 米2. 下面的长度单位对吗？把不对的改正后写在括号里。下面的长度单位对吗？把不对的改正后写在括号里。（1）数学书长）数学书长26米。米。 （ ）（2）灯管长）灯管长50厘米。厘米。 （ ）（3）房间高）房间高3厘米。厘米。 （ ）（4）字典厚）字典厚6米。米。 （ ）（5）大树高）大树高8米。米。 （ ）（6）教室长）教室长10厘米。厘米。 （ ）厘米厘米米米厘米厘米米米1.课后习题8,9；2.完成练习册本课时的习题。