二年级上册语文课件-27 松鼠的尾巴丨沪教版(2015秋)(共20张PPT).pptx

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1、27jng zng gui gu 净 踪 乖 刮 w yu sh 屋 跃 舍开火车读读生字毛茸茸 尾巴 干干净净 屋子 跳跃 紧追不舍 刮风 无影无踪 乖巧 自己读读词语,选择一个词语说一句话。你还记得课文主要讲了什么?你还记得课文主要讲了什么? 小松鼠有一条( )的尾巴,可以当( ),可以当( ),还可以当( )。扫帚降落伞被子毛茸茸 一天,松鼠妈妈要去采松果,对小松鼠说:“屋子脏了,你打扫一下” “没有扫帚,我怎么打扫哇?”小松鼠摊开两只小手。“扫帚就在你身上啊。”松鼠妈妈说完,就出去了。小松鼠找遍了全身,最后,发现只要把尾巴收拢,就是最好的扫帚。它用尾巴把屋子打扫得干干净净。 小松鼠找遍

2、了全身,最后,发现只要把尾巴收拢,就是最好的扫帚。它用尾巴把屋子打扫得干干净净。 一天,松鼠妈妈要去采松果,对小松鼠说:“屋子脏了,你打扫一下” “没有扫帚,我怎么打扫哇?”小松鼠摊开两只小手。“扫帚就在你身上啊。”松鼠妈妈说完,就出去了。 小松鼠找遍了全身,最后,发现只要把尾巴收拢,就是最好的扫帚。它用尾巴把屋子打扫得干干净净。 读一读读一读小松鼠, 真勤劳, 屋子脏了不用愁,收拢尾巴当扫帚 一个阳光灿烂的早晨,小松鼠在树枝上跳跃着。一个阳光灿烂的早晨,小松鼠在树枝上跳跃着。突然,一只黄鼠狼顺着树干爬上来。小松鼠一看,扭头突然,一只黄鼠狼顺着树干爬上来。小松鼠一看,扭头就跑。黄鼠狼紧追不舍,

3、把小松鼠逼到树梢上。就跑。黄鼠狼紧追不舍,把小松鼠逼到树梢上。小松鼠照着妈妈说的往下一跳,张开的尾巴像降落伞一样,它安全地落到地上。等到黄鼠狼下树,小松鼠早就无影无踪了。“妈妈”小松鼠急得大叫起来“张开尾巴,往树下跳!”松鼠妈妈在远处喊。 小松鼠马上明白了,它把毛茸茸的大尾巴盖在身上。 小松鼠照着妈妈说的往下一跳,张开的尾巴像降落伞一样,它安全地落到地上。 一个阳光灿烂的早晨,小松鼠在树枝上跳跃着。一个阳光灿烂的早晨,小松鼠在树枝上跳跃着。突然,一只黄鼠狼顺着树干爬上来。小松鼠一看,扭头突然,一只黄鼠狼顺着树干爬上来。小松鼠一看,扭头就跑。黄鼠狼紧追不舍,把小松鼠逼到树梢上。就跑。黄鼠狼紧追不

4、舍,把小松鼠逼到树梢上。. 一个阳光灿烂的早晨,小松鼠在树枝上跳跃着。一个阳光灿烂的早晨,小松鼠在树枝上跳跃着。突然,一只黄鼠狼顺着树干爬上来。小松鼠一看,扭头突然,一只黄鼠狼顺着树干爬上来。小松鼠一看,扭头就跑。黄鼠狼紧追不舍,把小松鼠逼到树梢上。就跑。黄鼠狼紧追不舍,把小松鼠逼到树梢上。 小松鼠照着妈妈说的往下一跳,张开的尾巴像降落伞一样,它安全地落到地上。等到黄鼠狼下树,小松鼠早就无影无踪了。“妈妈”小松鼠急得大叫起来。无影无踪“张开尾巴,往树下跳!”松鼠妈妈在远处喊。读一读读一读 小松鼠,真神气 黄鼠狼追来不用怕,( )。 张开尾巴当降落伞学习菜单学习菜单1、同桌一起读读第四节2、完成

5、下面填空题 当_时,小松鼠把尾巴_,就可以当_。所以小松鼠在寒冷的冬天感到很暖和。 冬天来了,大雪纷飞。小松鼠和妈妈藏足了过冬的食物,躺在屋子里准备睡了。“乖乖,盖上你的被子!”松鼠妈妈说。小松鼠马上明白了,它把毛茸茸的大尾巴盖在身上。外边寒风呼呼地刮着,小松鼠却感到很暖和。当_时,小松鼠把尾巴_,就可以当_。所以小松鼠在寒冷的冬天感到很暖和。小松鼠想,小松鼠想,我的尾巴真我的尾巴真顶用顶用啊!啊!根据课文内容填一填: 小松鼠有一条 的尾巴。当屋子脏时,它 ,就可以当 。遇到危险时,它 ,就可以当 。寒冷的冬天来临时,它 ,就可以当 。 松鼠的尾巴真 啊! ( 谁 )的尾巴可以(怎么样)。 送

6、词宝宝回家送词宝宝回家 : :1.1.小松鼠有一条( )的尾巴,( )可以当降落伞。2.2.冬天的晚上,小松鼠的尾巴可以当( )。3.3.花猫抢了我的皮球就逃。我在后面( ),可是它跑得飞快,一眨眼就( )了。毛茸茸张开紧追不舍被子无影无踪 一、看拼音写词语 mo rng rng w zi tio yu hn fng ( ) ( ) ( ) ( ) gn gn jng jng jn zhu b sh w yng w zng ( ) ( ) ( ) 二、照样子写词语 1、毛茸茸_ 2、干干净净_ 3、无影无踪_ 三、根据课文内容填空 小松鼠有一条_ 的尾巴。当屋子脏时,它_ ,就可以当_。遇到危

7、险时,它_,就可以当_。寒冷的冬天来临时,它_,就可以当_ 。松鼠的尾巴真_啊! 四、编故事.(两个题目,任选其一) 1、根据你知道的松鼠尾巴的其他作用,编一个好听的童话故事给你的家长听。 2、一大早,小黄牛和妈妈在田里耕地。忽然,飞来了一只蝇子,叮在小黄牛背上,惹得小黄牛又痛又痒。小黄牛会怎么做呢?和你的小伙伴一起编一编。 亲爱的小朋友么,如果你的字迹很工整,你就可以再得到一颗星 你一共得到了( )颗星呢? 【设计意图】语文知识重在积累,对于ABB、AABB式的词语,真正做到课堂教授的与作业相一致,续编故事将课内外结合起来,既巩固了课内所学知识,又激发了学生去课外探究的欲望,同时也培养了学生的模仿能力和想象能力。

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