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1、1 1、因声求气、因声求气因:依据;因:依据;声:声律(节奏、平仄、押韵);声:声律(节奏、平仄、押韵);求:探求;求:探求;气:诗的精神。气:诗的精神。一、解题一、解题2、吟咏诗韵、吟咏诗韵吟:唱,声调抑扬地念。吟:唱,声调抑扬地念。 咏:同咏:同“ “吟吟” ”。 诗:诗歌。诗:诗歌。韵:韵味、情韵。韵:韵味、情韵。二、了解声律知识二、了解声律知识 1、节拍节拍 四言诗的节拍四言诗的节拍:“22” 窈窕淑女,君子好逑窈窕淑女,君子好逑 五言诗的节拍:五言诗的节拍: “23、212、221”。 23 欲穷千里目,更上一层楼。欲穷千里目,更上一层楼。 212 海内存知己,天涯若比邻,海内存知己
2、,天涯若比邻, 221 白日依山尽,黄河白日依山尽,黄河/入海流。入海流。 七言诗的节拍:七言诗的节拍:“2221、2212、223” 。 2221 孤帆孤帆/远影远影/碧空碧空/尽,唯见尽,唯见/长江长江/天际天际/流。流。 2212 乱花乱花/渐欲渐欲/迷迷/人眼,浅草人眼,浅草/才能才能/没没/马蹄。马蹄。 223 日啖日啖/荔枝荔枝/三百颗,不辞三百颗,不辞/长作长作/岭南人。岭南人。 词曲的诵读,一般比较复杂,但总词曲的诵读,一般比较复杂,但总体上要根据情感的需要来进行节奏的把握,体上要根据情感的需要来进行节奏的把握,节拍的划分。节拍的划分。 五字句五字句中有上中有上122122式的
3、。如李清照的式的。如李清照的醉花阴醉花阴中中“有有/ /暗香暗香/ /盈袖盈袖”;七字句七字句中还有上中还有上322322式的,如周邦彦式的,如周邦彦满庭芳满庭芳中中“不堪听不堪听/ /急管急管/ /烦弦烦弦”;八字句八字句中有中有12231223式的,如辛弃疾式的,如辛弃疾木木兰花慢兰花慢中中“正正/ /江涵江涵/ /秋影秋影/ /初雁飞初雁飞”;九字句九字句中有中有22232223式的,如李煜式的,如李煜虞美人虞美人中中“故国故国/ /不堪不堪/ /回首月明中回首月明中”。十字句十字句中有中有343343式的,如李白式的,如李白将进酒将进酒中中“君不见君不见/ /黄河之水黄河之水/ /天上
4、来天上来”。 总之,节拍的划分要根据诗歌韵律的总之,节拍的划分要根据诗歌韵律的特点,更要根据内容和诗意表达的需要来特点,更要根据内容和诗意表达的需要来进行。进行。 词中词中“一字领一字领”的节拍的节拍 看看 万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。怅鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。怅 寥寥廓,问廓,问苍茫大地,谁主沉浮?苍茫大地,谁主沉浮?、古汉语四声:平、上(、古汉语四声:平、上(shsh ngng) 、去、入、去、入、现代普通话四声:阴平、阳平、上声、去声、现代普通话四声:阴平、阳平、上声、去声、平声和仄声:平
5、声和仄声: A A 平声:阴平,阳平。平声:阴平,阳平。 如:如:“方方”为阴平,为阴平,“房房”为阳平。为阳平。 B B 仄声:上声,去声,入声仄声:上声,去声,入声 如:如:“忍忍” 为上声,为上声,“韧韧”为去声。为去声。 大致说来,汉语的第一、二声,相当于平声,大致说来,汉语的第一、二声,相当于平声,第三、四声,相当于仄声。第三、四声,相当于仄声。 (入声:汉语调类之一,现代普通话和大部分北方方(入声:汉语调类之一,现代普通话和大部分北方方言没有入声,已将入声归入阴平、阳平、上声、去声四言没有入声,已将入声归入阴平、阳平、上声、去声四声。)声。)2、平仄、平仄枯藤老书昏鸦枯藤老书昏鸦
6、yy小桥流水人家小桥流水人家 jiji古道西风瘦马古道西风瘦马 mm夕阳西下夕阳西下 xixi断肠人在天涯断肠人在天涯 yy 3 3、押韵:、押韵: 韵脚(韵脚是每一句诗韵脚(韵脚是每一句诗中押韵的字的韵母)一般要相应延长。中押韵的字的韵母)一般要相应延长。 律诗律诗的格律非常严谨,在的格律非常严谨,在句数,字数,押句数,字数,押韵,平仄,对仗韵,平仄,对仗各方面都有严格规定:各方面都有严格规定: 1 1、每首限定八句每首限定八句:五律规定每句五字,全首:五律规定每句五字,全首共共4040字;七律规定每句七字,全首共字;七律规定每句七字,全首共5656字。字。 2 2、限定用平声韵,而且一韵到
7、底,中间不得限定用平声韵,而且一韵到底,中间不得换韵换韵。3 3、每句的、每句的句式和字的平仄句式和字的平仄都有规定都有规定4 4、每首中间两联必须用、每首中间两联必须用对偶对偶,这是律诗的重,这是律诗的重要特点。其他两联用不用对仗悉听尊便。要特点。其他两联用不用对仗悉听尊便。 5 5、律诗各联名称:、律诗各联名称:首联、颔联、颈联、尾联首联、颔联、颈联、尾联 近体诗:唐代以后逐渐形成的律诗、绝句律诗、绝句 字词本身所包含的感情,通字词本身所包含的感情,通过声情并茂的诵读、吟咏,体过声情并茂的诵读、吟咏,体味诗歌的思想感情。味诗歌的思想感情。三、吟咏诗韵三、吟咏诗韵 诵读中的基调是根据感情诵读
8、中的基调是根据感情而确定的气息、音色。而确定的气息、音色。 野桃含笑竹篱短,野桃含笑竹篱短,溪柳自摇沙水清。溪柳自摇沙水清。新城道中新城道中苏轼苏轼 诵读:诵读:喜的感情:气喜的感情:气满满声声高高软泥上的青荇,软泥上的青荇,油油的在水底招摇;油油的在水底招摇;在康河的柔波里,在康河的柔波里,我甘心做一条水草!我甘心做一条水草!诵读:诵读:爱的感情:气爱的感情:气徐徐声声柔柔 有的人有的人 有的人活着,有的人活着, 他已经死了。他已经死了。 他活着别人就不能活的人他活着别人就不能活的人 他的下场可以看到!他的下场可以看到! 憎的感情:气憎的感情:气足足声声硬硬亲朋无一字,亲朋无一字,老病有孤舟
9、。老病有孤舟。悲的感情:气悲的感情:气沉沉声声缓缓将进酒将进酒李白李白急的感情:气急的感情:气短短声声促促;岑夫子岑夫子, ,丹丘生,丹丘生,将进酒,杯莫停,将进酒,杯莫停,但见悲鸟号古木,但见悲鸟号古木,雄飞雌从绕林间。雄飞雌从绕林间。 又闻子规啼夜月,愁空山。又闻子规啼夜月,愁空山。 惧的感情:气惧的感情:气提提声声凝凝喜的感情:气满声高喜的感情:气满声高 爱的感情:气徐声柔爱的感情:气徐声柔 憎的感情:气足声硬憎的感情:气足声硬 悲的感情:气沉声缓悲的感情:气沉声缓 急的感情:气短声促;急的感情:气短声促;惧的感情:气提声凝惧的感情:气提声凝欲的感情:气多声放欲的感情:气多声放冷的感情:
10、气少声平冷的感情:气少声平怒的感情怒的感情: : 气粗声重气粗声重疑的感情疑的感情: : 气细声粘气细声粘请判断下例诗句,哪些应该读得快,哪些请判断下例诗句,哪些应该读得快,哪些应该读得慢?应该读得慢? 靖康耻,犹未雪;臣子恨,何时灭?靖康耻,犹未雪;臣子恨,何时灭? 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。 却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂 寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。 夕阳西下,断肠人在天涯夕阳西下,断肠人在天涯 高兴、害怕、激昂、愤怒高兴、害怕、激昂、愤怒宜快宜快 悲伤、失望、冷淡、庄严悲伤、失望
11、、冷淡、庄严宜慢宜慢2、快慢、快慢3 3、抑扬、抑扬 字有四声,阴阳上去字有四声,阴阳上去 句有起伏,抑扬顿挫句有起伏,抑扬顿挫 扬:表示鼓励、号召、反问、申诉等扬:表示鼓励、号召、反问、申诉等感情感情 抑:表示果敢、坚决、自信、赞扬等抑:表示果敢、坚决、自信、赞扬等感情感情表情达意上起重要作用的词要重读。表情达意上起重要作用的词要重读。句中主要动词和表性状、程度的状语句中主要动词和表性状、程度的状语红杏枝头春意闹红杏枝头春意闹 映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。明月几时有?把酒问青天。明月几时有?把酒问青天。4 4、重音、重音 回忆一下你读诗的时候,通常什么回忆
12、一下你读诗的时候,通常什么地方需要重读?地方需要重读?结句的末字,往往延长,能表结句的末字,往往延长,能表现出一种余韵。现出一种余韵。朗诵时在哪些地方需要拖朗诵时在哪些地方需要拖长声音呢?长声音呢?四、朗读训练 将进酒 1、学生自由试读 要求:读出诗句节拍;读准字音 2、找出本文情感变化之词,整体感知思想情感 悲、欢、乐、寂寞、愁 悲叹:人生易老 欢畅:朋友聚饮 愤激:怀才不遇 狂放:万古愁情愁愁朗读指导 君不见君不见来,奔流来,奔流回。(回。(气满声高气满声高) 君不见君不见发,朝如发,朝如雪。(雪。(气沉声缓气沉声缓) 人生人生欢,莫使欢,莫使月。月。 (重读字重读字) 天生天生用,千金用,千金来。来。 (铿锵有力铿锵有力) 烹羊烹羊乐,会须乐,会须杯。杯。 (气足声扬气足声扬)