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1、精选优质文档-倾情为你奉上 平方根与立方根课堂练习一、知识要点1、平方根：、定义：如果x2=a，则x叫做a的平方根，记作“”（a称为被开方数）。、性质： 、算术平方根：正数a的正的平方根叫做a的算术平方根，记作“”。2、立方根：、定义：如果x3=a，则x叫做a的立方根，记作“”（a称为被开方数）。、性质： 3、开平方（开立方）：求一个数的平方根（立方根）的运算叫开平方（开立方）。4、规律总结：1、平方根是其本身的数是 ；算术平方根是其本身的数是 ；立方根是其本身的数是 。2、每一个正数都有两个互为相反数的平方根，其中正的那个是算术平方根；任何一个数都有唯一一个立方根，这个立方根的符号与原数相同
2、。3、本身为非负数，即0；有意义的条件是a0。4、公式：()2=a（a0）；=（a取任何数）。5、非负数的重要性质：若几个非负数之和等于0，则每一个非负数都为0例1 求下列各数的平方根和算术平方根（1）；（2）； （3）； 例2 求下列各式的值（1）； （2）； （3）； （4）.（5），（6），（7）（8）（9）的平方根是_，的算术平方根是_，的算术平方根是 ；例3、求下列各数的立方根： 343； ； 0.729二、巧用被开方数的非负性求值. 大家知道，当a0时，a的平方根是，即a是非负数.例4、若求yx的立方根.课堂练习1、已知求的值.2、已知：实数a、b满足条件试求的值3、已知互为相反数
3、，求a，b的值。三、巧用正数的两平方根是互为相反数求值. 我们知道，当a0时，a的平方根是，而例5、已知：一个正数的平方根是2a-1与2-a，求a的平方的相反数的立方根.课堂练习若和是数的平方根，求的值.四、巧解方程例6、解方程（1）（x+1）2=36 （2）27(x+1)3=64 （3）4(x+1)2=8课堂练习 五、巧用算术平方根的最小值求值.我们已经知道,即a=0时其值最小,换句话说的最小值是零.例4、已知：y=,当a、b取不同的值时，y也有不同的值.当y最小时,求ba的非算术平方根.课堂练习的最小值是_，此时a的取值是_代数式3的最大值是 ，这时a与b的关系是 代数式3的最小值是 ，这
4、时x与y的关系是 六、关于字母的平方根或算术平方根的计算：(1). 等于（）Aa Ba CaD以上答案都不对(2). 如果a0，那么=_，（）2=_(3). 化简：(4)若, 若, (5)化简： _,_,_. 七、 平方根与立方根有意义例题1、下列各式中，哪些有意义？（1） （2） （3） （4） （5）2、当时，有意义课堂练习 1、 当x（ ）时，有意义2、当时，有意义3、当时，式子有意义4、如果是6x的三次算术根，那么（ ）A.x6B.x=6C.x6D.x是任意数八、实数1、实数：有理数和无理数统称为实数我们一般用下列两种情况将实数进行分类：按属性分类： 按符号分类 2关于有理数的运算法则
5、：运算规律和运算性质，在进行实数运算时仍适用在实数范围内，不仅可以进行加减乘除乘方运算，而且正数和零总可以进行开平方运算，任何一个数都可以开立方运算 3实数和数轴上的点的对应关系：实数和数轴上的点一一对应，即每一个实数都可以用数轴上的一个点表示反过来，数轴上的每一个点都可以表示一个实数我们可以用几何作图方法，在数轴上表示某些无理数，如 、 等 4. 无理数的类型： 课堂练习1、把下列各数填入相应的集合内：0，0.，1.234 56，49.(1)有理数集合： ；(2)无理数集合： ；(3)正实数集合： ；(4)负实数集合： 2、当时，化简 3、已知实数a 、b在数轴上表示的点如上图，化简+专心-专注-专业