《2022年技工学校英语第一册第16单元教案.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年技工学校英语第一册第16单元教案.pdf（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、Lesson 16 Warm and Cool Colours TEXT B 一、教学目标1、能够以恰当的语气熟练朗读 TEXT B 对话2、能用“not to bad ” 、 “be sure to ”等短语造句3、理解限定性定语从句 Restructive Attributive Clause 二、教学重点能用“not to bad ” 、 “be sure to ”等短语造句三、教学难点理解限定性定语从句 Restructive Attributive Clause 四、授课方法：讲解分析法、小组讨论法五、教学参考及教具全国中等职业技术学校通用教材英语第一册第二版 、PPT六、教学时数2
2、 课时七、教学过程第一课时一、导入课文1、领读单词两遍，并请学生大声朗读单词，指正其发音。2、讲解单词，使学生了解其用法并灵活运用。（1）examination n. 考试补充：动词形式： exam，它的名词构成形式是特殊形式，需要硬记。Examination 的复数直接加 s，Examinations 例句：举行一场考试take a examination He did not pass the examination. （2）paper n. 考卷注意， paper还有纸张的意思， newspaper ，新闻纸，即报纸补充： paper的复数（3）passage n 文章段落补充：复数pa
3、ssages （4）comprehension n. 理解（理解力）例句： The problem is beyond my comprehension. 这个问题超出了我的理解力。（5）fail vi. 失败，不及格补充；过去式 failed 过去分词 failed 现在分词 failing 例句： If you expect to fail,You will fail. 如果你预期失败，那你就会失败。（6）note n. 笔记，便条例句： If you see him ,give him this note. 如果你看到他，给他这个便条。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - -
4、- - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - - 例句： I will make a note of our next meeting in my diary. 我将把下次会议的事儿记在我的记事薄上。（7）page n 页码例句： Answers are given on the opposite page. 答案在对页上。（8）that .adv. 那么，如此常用在否定句中。例句： She is not that fat. 她不是那么胖。（9）congratulation n. 祝贺，恭喜例句：
5、He has received many letters in congratulaition of his birthday. 他收到许多祝贺他生日的信件。也可以单独成句，表示强烈的祝贺之意。（10） cinema n. 电影院例句： I go to the cinema every week. 我每周去电影院看电影。（11）relax vt. 使 放松及物动词，可以直接带宾语过去式 relaxed 过去分词 relaxed 现在分词 relaxing 例句： I like to relax me with the populour music. 我喜欢用流行音乐放松自己。Relax!You
6、 are too uptight about it . 放松一下，你对这事儿太紧张了。3、学生自由朗读两遍，师生齐读单词两遍。二、讲授新课1、听录音跟读课文TEXT B 2、自由诵读，教师巡回指导3、两位同学一组，指名诵读，教师纠正发音和语气4、小组合作，翻译重点句子。（1）翻译： The English paper was alse easy for me because two of the passages for Reading Comprehension were taken from the texts. 问题：为什么前面用was 后面用 were？Were taken from
7、怎么翻译？明确：前一个句子主语是单数，所以用was，后一个句子主语是复数，所以用 were。Were taken from表示被动，被拿出来，被选出来。译文：英语试卷对我来说也容易，因为用来阅读理解的两个段落是从课文中选出来的。（2）翻译： I guess I failed. 问题：成绩还没出来，为什么fail 用的是过去式？明确： fail 描述的是过去的这场考试的状况。译文：我想我考砸了。（3）翻译： If you had read tnem carefully ,it would not have been so difficult , 讲析：前一句是过去完成时，后一句是过去将来完成时。
8、译文：如果你仔细读过它们，历史考试将不会那么难了。（4）翻译： How many questions did you finish when the bell rang ? 讲析： rang，是 ring 的过去式，铃响。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - - 译文：当铃响的时候，你已经做完几道题了？（5）翻译： Twelve of sixteen.。讲析：结合丄一句的语境，来琢磨这一句的翻译。译文：十六个做了十二个。（7）翻译： You
9、 are sure to pass it. 讲析： be sure to 一定会 译文：你一定会通过考试的。5、师生诵读对话。教师读Li Ming , 学生集体读 Ma Jian。三、布置作业第二课时一、温习旧课1、指名诵读 TEXT B 单词与词组。2、指名诵读 TEXT B 课文。3、指名翻译 TEXT B 中的句子。4、指名诵读 TEXT A 课文二、语法学习：限定性定语从句Restrictive Attributive Clause 1、讲解什么是定语。定语简而言之是限定性的词语，一般用来修饰说明名词，目的是将事物描述的更具体明确。例如： This is a bike .描述的就很笼统
10、。This is a white bike. 描述的就具体多了。 White 就是定语。这是形容词作定语。2、讲解什么是限定性定语从句。（1）概念。限定性定语从句是用来修饰句子的主语、宾语的。起到定语的作用，因为是一个句子充当定语，所以叫定语从句。（2）分析定语从句的结构。例句： Where is the girl who sells the tickets? 主句是 Where is the girl。who sells the tickets 跟从在主句后面的句子，用以说明 the girl，所以叫从句。 Who，是关系代词，是从句的主语。定语从句必须要有关系代词。（3）讲解关系代词。关系
11、代词有两类， 根据需要修饰的中心词的不同， 关系代词可以分为代表人的关系代词和代表事物的关系代词。修饰对象主格宾格所所有格人Who That Who/whom that whose 事物Which that Which that Of which whose （4）修饰人的定语从句例句：关系代词充当从句的主语She is the only person that(who) understands me. The man who/that told me this refused to give me his name. The girls who serve in the shop are t
12、he owners daughters 。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - - 例句：关系代词充当从句的宾语。这种情况下，口语交际中一般不用whom，用 who 或 that。但是更为常见是省略掉关系代词。The man （that/whom）you met is an actor. The man （whom/who） I saw told me to come back today. 例句：关系代词的所有格形式下的定语从句。The
13、pilot whose plane landed in a field was not hurt . We have a neighbour whose name is Charles Alison. （5）修饰事物的定语从句例句：关系代词 which 或 that 充当句子的主语。This is the hotel which/that was built last year. The stairs which/that lead to the cellar are rather slippery. 例句：关系代词 which 或 that 充当句子的宾语。关系代词可以省略。The car
14、（which/that） I hired broke down after five kilometers. Thank you for the help （which/that） you have given me . The book （which/that） you lent me is not very interesting. （6）从句中的谓语动词定语从句中谓语动词的数的变化必须取决于先行词，也就是关系代词前面的那个名词。例句： The book is about a boy who looks for his mum. 先行词是 a boy，所以从句中谓语动词是第三人称单数loo
15、ks。（7）修饰时间地点的定语从句：when或 where 引导例句： This custom dates from the time when my grandfather was a child. Edith paused in front of a counter where some attractive ties were on display. 三、课堂练习：操练本课重点语法，完成课本152 页 Grammar Drills. 四、课后作业：1、抄写 TEXT B 的单词和词组，每个两遍。2、完成练习册相关练习精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - - -