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1、精选优质文档-倾情为你奉上第一节 婴儿的诞生(一)一、教材分析：按照人的发育顺序在本节后面的内容中阐述了胚胎的发育和营养，最后总体概括了人的发育和成长的总体过程.二、学情分析：初中阶段，大部分学生处在青春发育期，对异性的好奇，对性知识的好奇，驱使他们要获得这方面的知识。随着社会的进步、食品的优化，学生心理和生理成熟提早，这个主题对他们进行性道德、性责任的教育非常关键。三、学习目标 ：知识目标：1.识别男性和女性生殖系统的基本结构，说明各部分的结构和功能。2.认识生殖细胞精子和卵细胞，能描述受精的过程及胚胎发育的过程。能力目标：1.通过阅读、小组讨论等活动，培养学生的自学阅读能力、表达能力和合作
2、能力。2.通过观察，培养学生识图能力。3.指导学生对知识进行归纳总结，培养学生整理知识，构建体系的能力。情感目标：1.启发学生认识生殖和发育是普遍存在的生命现象，端正学习态度。2.学会与父母交流自己对生育和养育的认识，增进与父母的情感。四、教学重点：1.男女生殖系统的结构和功能； 2.受精过程和胚胎发育。教学难点：1.运用观察的方法，认识受精作用及胚胎的发育过程；2.与父母交流自己对生育和养育的认识，增进敬爱父母的感情。五、教学过程：教学内容教师活动学生活动设计意图导入 播放视频片段：产妇入产房、婴儿的啼哭、婴儿被抱出产房。 思考：婴儿是哪儿来的？自己又是哪儿来的？由婴儿想到自身，再由父母引出
3、“性”的话题，学生不易产生“邪”念。男、女性生殖器官及功能 指导学生自主学习、小组交流。运用多媒体课件检查学习效果。1.学生自主学习本部分知识2.小组合作交流3.学生指认屏幕上显示出的生殖系统的结构名称。4.认识到睾丸和卵巢的功能后，形成睾丸和卵巢是男、女的主要生殖器官的知识构建。学生分组不分性别，让学生知道：自主学习、小组交流后，检查反馈，促进学生形成本部分知识的构建受精过程播放动画:受精卵形成过程受精过程，说明精子、卵细胞的产生部位和结合的部位。强调精、卵结合发生在输卵管胚胎发育播放动画：受精卵着床、及在子宫内发育成胎儿、胎儿成熟的过程 思考：胎儿在母体子宫内是怎么获得营养的呢？ 学生分小
4、组交流后回答思考的问题。“十月怀胎，一朝分娩”教育学生了解母亲怀胎的艰辛和分娩的痛苦，学会感恩。感悟教师引导学生从以下几个方面进行：珍爱生命的教育：尊重和感谢父母，我们要感谢父母的爱心和责任心所创造的生命的奇迹。良好生活习惯的培养： 在自己生日这天，送给妈妈一件礼物。让学生牢记母爱的伟大。性的教育与母爱结合在一起,学生不会带有色眼镜来看性,才能更好的形成知识构建。知识梳理巩固，达标检测引导学生以表格形式总结本节知识点。积极思维，努力巩固记忆。并积极应用已学知识尝试解决问题，敢于发表自己的见解。巩固双基，互动交流。课堂反馈1.精液的组成是 ( )A.精子 B.黏液 C.黏液和精子 D.激素和精子
5、2.下列关于生殖的叙述错误的是 ( )A.产生生殖细胞的过程 B.繁殖新个体的过程C.种族延续的过程 D.新个体成长的过程3.下列哪组器官具有分泌性激素的作用?( )A.输卵管和输精管 B.卵巢和睾丸C.子宫和精囊腺 D.精囊腺和前列腺4.在胚胎发育过程中，开始呈现出人的形态的时间是 ( )A.第5周 B.第6周 C.第7周 D.第8周5.卵巢分泌的雌性激素可以促使 ( )A.子宫内膜发生周期性变化 B.子宫内膜增厚，血管增生C.子宫内膜组织坏死，血管破裂 D.子宫内膜维持原有的状态六、教学反思：这节课我们共同探讨了人的生殖，包括生殖系统和生殖过程。靠男女生殖系统，自然孕育出后代是最自然、最平常的事情。可是有一些夫妇由于身体的原因一直不能生育。本节课的教学中通过身边的小故事、观看视频片段、引导学生讨论等活动，调动学生的学习兴趣，增加课堂的气氛，在轻松愉悦的氛围中去交流、讨论中，去感受、去体会，真正体现以人为本，以学生的发展为本的新课改精神。专心-专注-专业