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1、精选优质文档-倾情为你奉上课题常规课教学目标：新学期，师生相互认识，明确课堂纪律，树立老师良好形象。学唱音阶歌，作为日后的课前操。互动游戏丢手绢重点：课堂纪律明确，学习音阶歌。让学生主动与老师互动难点：学生与老师互动教具： 红领巾、多媒体一、导入：同学们，新的学期非常高兴认识到大家，这个学期由我担任大家的音乐老师，我姓彭（黑板写上自己的名字），大家可以叫我彭老师，老师将会带领着大家探索音乐的奥秘。首先呢，请同学们仔细观察一下老师有什么特点？生发言后，你们都说得非常好。最主要的是老师今天特别开心，精神特别好，因为见到了你们这一群听话的孩子，老师最喜欢听话的孩子，坐得端正的孩子，老师现在就看看哪个
2、同学是坐得最端正的，老师和他交个好朋友（和坐得笔直的同学握握手）接下来老师先和同学们明确一下课堂的纪律。请同学们仔细听，在听得过程中不要讲话，不可以打断老师，想发言的举手。老师点名了才可以发言。如：1、课堂铃声响回到自己的座位，坐好。坐姿端正。2、 如有需要去音乐室上课的，请同学们排好队，不得高声喧哗打闹，保持安静，以免打扰到其他班级上课。3、 课堂上，需要在位置上坐好，不可以随意过位。不可以和旁边的同学打闹，说话，影像别的同学学习。认真听老师讲话，老师问你们问题时允许发言才可以发言，如果老师没有允许的情况下，有问题的可以举手，老师允许之后才可以发言。4、 班级是我家，爱护靠大家，爱护公物，保
3、持教室卫生，不随地乱扔垃圾，垃圾一定要扔到垃圾桶里面，如果有不小心扔到垃圾桶外面的，请同学们捡起来。不得随地吐痰等等，大家一起保护好我们的班级。 音乐室内的物品，包括钢琴，多媒体等等，都是学校的财产，老师没有允许的情况下，一定不可以碰，损坏了的话，需要照价赔偿的，到时候就只能把同学们的家长请过来了。如果在老师允许的情况下，请同学们关爱公物，他们是很脆弱的，注意轻拿轻放。5、 课堂上面希望同学们时刻保持良好状态，认真听讲，积极参与到课堂内容里面来，学习更多的知识。6、 如果有什么问题，同学们可以课后找老师沟通。希望我们可以做好朋友。二、 学唱音阶歌。大家表现非常好，老师给同学们带来一首他别好玩的
4、歌曲，请同学们先看视频。提问学生，有没有同学发现这首歌有什么规律？（从下往上）歌曲中说到的身体部位都是从下往上的，并且他们相对应的音高唱名都是从低音到高音的（黑板板书音阶楼梯）。再教学生唱。大家一起来学习身体音阶歌吧，一起跟着老师和视频学习音阶歌。三、 游戏1、节奏练一练：老师到现在还不认识同学们呢，我们来玩个关于节奏的游戏。我 叫 彭家 悦 I 我想 和你 交朋 友X X X X X, I X X X X X X X注意：名字是两个字的节奏不一样。请同学们根据自己的名字，和老师一起念出来。多念几遍开始游戏。老师先说，我 叫 彭家 悦 I 我想 和你 交朋 友，邀请下一个同学介绍自己，介绍完牵着手，下一位同学再邀请另一位同学介绍自己。围成两个圈。为玩游戏做准备。同学们现在已经围成两个圈了，我们一起来做丢手绢的游戏，播放本学期相关歌曲，每首歌曲停的两位同学一起到台前边演节目。直到下课。 专心-专注-专业