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1、精选优质文档-倾情为你奉上钢笔字部分第一课 横画（一）教学目标：1、通过指导学生学习基本笔画的基本用笔方法，是他们能感受到汉字书法的美妙，激发起学生写字的兴趣。 2、认识横的特点和书写方法。3、通过教师的示范、指导，让学生学会观察，学会审美，写好汉字。（二）教学重点： 认识横线的书写要领。 （三）教学过程：一、引入新课，板书课题。 二、观察课本范字横的形态特点。归纳总结横画的分类及特点：横画分为长横、短横等。横画是一个字的大梁，笔画应写得有弹性。三、组织学生临摹书写课本范字 四归纳总结横画的书写特点几个横画在同一个字里出现，应在长短、方向上有所变化。 五、学生书写，教师巡视指导。 六、展示学生
2、作品，评议。 教学后记：第二课 竖、点画（一）教学目标：1、通过指导学生学习基本笔画的基本用笔方法，是他们能感受到汉字书法的美妙，激发起学生写字的兴趣。 2、认识竖、点画的特点和书写方法。3、通过教师的示范、指导，让学生学会观察，学会审美，写好汉字。（二）教学重点： 认识竖、点画的书写要领。 （三）教学过程：一、引入新课，板书课题。 二、新授观察课本范字中竖、点画的形态特点。归纳总结竖、点画的分类及特点：竖画可分为悬针竖和垂露竖。竖起支撑的作用，一般起笔较重，而悬针竖则收笔宜尖。点画有侧点、竖点、仰点的区别，点画犹如一个字的眼睛，应写出其神韵。三、组织学生临摹书写课本范字四归纳总结竖、点画的书
3、写特点 五、学生书写，教师巡视指导。六、展示学生作品，评议。 教学后记：第三课撇、捺画（一）教学目标：1、通过指导学生学习基本笔画的基本用笔方法，是他们能感受到汉字书法的美妙，激发起学生写字的兴趣。2、认识撇、捺画的特点和书写方法。3、通过教师的示范、指导，让学生学会观察，学会审美，写好汉字。（二）教学重点：认识撇、捺画的书写要领。（三）教学过程：一、引入新课，板书课题。二、新授观察课本范字中撇、捺画的形态特点。归纳总结撇、捺画的分类及特点：撇画有的长，有的短；有时写得直一些，有时写的平一些。捺画有的斜，有的平。书写时要有起伏的变化。三、组织学生临摹书写课本范字四归纳总结撇、捺画的书写特点一般
4、来说，长而直的撇应写得挺拔、舒展，短而平的撇要有所收敛。五、学生书写，教师巡视指导。六、展示学生作品，评议。第四课 钩画（一）教学目标：1、通过指导学生学习基本笔画的基本用笔方法，是他们能感受到汉字书法的美妙，激发起学生写字的兴趣。2、认识钩画的特点和书写方法。3、通过教师的示范、指导，让学生学会观察，学会审美，写好汉字。（二）教学重点：认识钩画的书写要领。（三）教学过程：一、引入新课，板书课题。二、新授观察课本范字中钩画的形态特点。归纳总结钩画的分类及特点：钩画分为横钩、斜钩、卧钩、竖弯钩、横折钩等。钩画应写得果断、有力。三、组织学生临摹书写课本范字四、归纳总结钩画的书写特点钩画应写得果断、
5、有力。五、学生书写，教师巡视指导。六、展示学生作品，评议。第五课 折、提画教学目标：1、掌握折、提的写法技巧，并将他们写美观。2、掌握不同方位的占格及写法，培养学生初步的书法鉴赏能力。 教学重难点：写法技巧，占格，并将它们写美观。教学过程：一、观察折、提画的写法，学习它的运笔方法。折画的关键在折处，应先顿后折。折画可分为横折、竖折、撇折等。提画起笔较重，由重到轻向右上行笔，收笔时要挑出。提画分为斜提和竖提。二、实践演练。三、巡视点拨。四、作品展示。五、完成本课练习。教学后记：第六课 综合练习教学目标：1、复习横画、竖、点、撇、捺、钩、折、提等笔画的写法。2、按笔顺规则正确规范地书写汉字。教学重
6、点、难点：复习横画、竖、点、撇、捺、钩、折、提等笔画的写法，按笔顺书写汉字。教学过程：一、复习笔画的写法1、复习横画、竖、点、撇、捺、钩、折、提等笔画的写法。2、练习书写笔画。二、观察熟悉课本中作品宋 杨万里 七绝两首及节录诸葛亮文。注意文字布局及字与字之间的呼应。三、书写汉字，注意字的笔顺。1、学生练习书写，教师巡回指导。2、强调写字姿势，注意笔顺。四、总结，小组内评一评谁的作品写得漂亮。毛笔字部分第一课 横画一、 激发兴趣（以教师作品及书法家的作品为例）二、 执笔方法及写字姿势（示范）要求：五指执笔法（按、压、钩、顶、抵）、头正、身挺、脚平等三、 练习执笔方法及写字姿势（纠正指导）四、 讲
7、解“一”字写法（黑板示范）（要点：中锋运笔、逆锋起笔、行笔、回锋收笔）画行笔线路 横法：五、 练习写字注意：（逆锋起笔、按、行、提笔、顿、回锋收笔等要领）逐个手把手指导。六、作业：摹写本课范字，每个五遍。第二课 竖画一、 讲评作业，复习写“三”字，指出优缺点。二、 学生根据自己的缺点加以练习改正。三、 学写“悬针竖”，掌握要领。竖法：（悬针竖悬针竖要领：藏锋起笔，向右下顿笔后转势直下，慢慢提笔收起，使笔画呈“针”状。四、 学生练习，教师巡回指导。五、 练习摹写本课范字。第三课 点画一、 复习写“千”字，注意“短撇”。二、 学生练习，改正自己的缺点。三、 学写“点”，掌握要领，写“主”字。“点”
8、的要领：藏锋起笔，向右下方顿笔，及时回锋收笔。 点法：（瓜子点）1、上点2、下点（杏仁点）3、左点4、右点5、右上点6、左上点7、左下点8、右下点四、学生练习，教师巡回指导；五、作业：练习摹写本课范字；第四课 撇画一、 复习写“主”字，特别是“点”的笔法要领。指出学生作业中的优缺点。二、 学生根据自己的作业情况练习，以改正缺点。三、 学写“长撇”，掌握要领，写“广”字。“长撇”要领：藏锋起笔，向右下顿笔，先竖再渐渐转向撇向左下方。长撇：（竖撇）1、竖弧撇2、细腰撇3、兰叶撇4、弯头撇5、弧钩撇6、长曲撇7、短曲撇四、学生练习，教师巡回指导。五、作业：练习摹写本课范字。第五课 捺画一、 复习写“
9、广”字，特别注意“长撇”的笔法要领，指出学生作业中的优缺点。二、 学生根据作业中自己的缺点有的放矢进行练习。三、 学写“捺”，掌握要领，写“文”字。“捺”的要领：藏锋起笔，转向右下方行笔、顿、提出。（注意笔画由细到粗）捺法：欧阳询的笔法1、直捺2、弧捺3、方头捺4、长捺5、尖头捺6、短捺7、反捺8、曲反捺四、 学生练习，教师巡回指导。五、 作业：练习摹写本课范字。第六课 提画一、 复习写“者”字，注意“撇、折”的笔法要领，指出学生作业中的优缺点。二、 学生根据自己的情况有针对性的练习。三、 学写“短捺、提”法，掌握要领，学写“以”字。“短捺”笔法要领：同上面讲过的“捺”法，只是略短； “提”笔
10、法要领：逆锋起笔，转向右上方挑提，动作稍快。 短捺：提：1、右向挑2、上向挑；四、学生练习，教师巡回指导；五、作业：练习摹写本课范字；第七课 钩画一、 复习写“文”字，特别是“捺”的笔法要领，指出学生作业中的优缺点。二、 学生根据自己的作业情况练习改正缺点。三、 学会写“钩”，掌握要领，写“于”字。“钩”的要领：藏锋起笔，笔行作竖状，至钩处顿后稍提，并快速向左钩出笔锋。钩法：（竖钩）1、竖钩2、弯弧钩3、横折钩4、横折弯钩5、横折斜钩6、竖钩（向右）7、弧钩8、浮鹅钩9、卧钩10、右弯弧钩；四、学生练习，教师巡回指导；五、作业：完成本课临摹；第八课折画一、 复习写“于”字，特别是“竖钩”的笔法要领，指出学生作业中的优缺点。二、 学生根据自己的缺点加以练习改正。三、 学会“折”法，掌握要领，写“日”字。“折”的笔法要领：藏锋起笔作横，至折处稍提后顿，再转势向下行竖，至末处收笔回锋。折法：四、 学生练习，教师巡回指导。五、 作业：完成本课临摹。专心-专注-专业