《《贝壳之歌》教案(共2页).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《贝壳之歌》教案(共2页).doc（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选优质文档-倾情为你奉上贝壳之歌教案教学目标：1、在学习新内容时，让学生在感受三拍子音乐的流动中，充分发展学生丰富的想象力，进行歌曲演唱的音乐创作。2、巩固时所学附点二分音符的认识。3、用乐器为歌曲伴奏，掌握不同节奏型的表现。学习重点：在老师的指挥下，学生能随音乐伴奏准确的为歌曲伴奏。学习难点：掌握3|4拍子的节奏，能准确的用乐器为歌曲伴奏。教学过程：一、组织教学听音乐，拍手进教室，唱问好歌。二、歌曲新授贝壳之歌2、导入新课出示大幅色彩美丽的赶海挂图：眼前是广阔、蓝蓝的大海，美丽的贝壳（选择夸张手法）和海底的鱼群陷约可见，沙滩上有的小朋友在拾贝壳，有的小朋友在游泳，同时，播放贝壳之歌的歌曲录
2、音，让学生们在这五彩斑澜的海洋世界里听着贝壳之歌，带着无限的遐想进入课题。师问：刚才同学们都看到了什么？（你能感受得到蓝蓝的大海中美丽贝壳的心情吗？）生答：略师问：你听到了相同音高的旋律吗？你能唱唱吗？现在我们就来学习这一首歌曲。学习歌谱，指导学生听电子琴演唱23遍， 要求音准，然后师生对唱练习。学习歌词，在老师的伴奏下配词演唱，要求吐字清楚。教师放音乐，学生跟着音乐一起唱。4、音乐活动认识音符，（附点二分单符）让学生在自己的课本上找一找，歌曲贝壳之歌中，有几个附点二分音符？看谁找得又快又准，并唱出所找到的附点二分音符的音高。5、用乐器为歌曲伴奏 （1）出示各种乐器，并创编伴奏节奏。碰铃： 0 0铃鼓： 三角铁：0 （2）分组练习。（3）合奏。老师指挥。小结评价整体表现三、小结下课板书设计： 贝壳之歌附点二分单符碰铃： 0 0铃鼓： 三角铁：0 专心-专注-专业