《人教版高中生物必修二第三章第1节《DNA是主要遗传物质》课件(共26页).pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版高中生物必修二第三章第1节《DNA是主要遗传物质》课件(共26页).pptx（26页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、成龙父子、小龙女成龙父子、小龙女林志颖和他的双胞胎儿子林志颖和他的双胞胎儿子奇妙的遗传染色体在生物的遗传中起着重要作用染色体在生物的遗传中起着重要作用 染色体染色体=DNA+=DNA+蛋白质，遗传物质是蛋白质，遗传物质是DNADNA，还是，还是蛋白质蛋白质？赛赛抽签选题1必答题展示（15+5分）2风险题抢答（5/-5分）3当堂检测（10/-10分）4附加题-课后作业（10+5分）5环节设置竞竞菌落菌落(colony) 由单个细菌(或其他微生物)细胞或一堆同种细胞在适宜固体培养基表面或内部生长繁殖到一定程度，形成肉眼可见的子细胞群落。探究点二：肺炎双球菌球菌的类型探究点三：格里菲思肺炎双球菌体内
2、转化实验第三组第三组 为什么加热杀死的为什么加热杀死的S型菌无毒？型菌无毒？蛋白质变性蛋白质变性(protein denaturation) 是指蛋白质在某些物理和化学因素作用下是指蛋白质在某些物理和化学因素作用下其特定的空间构象被改变，从而导致其理化性其特定的空间构象被改变，从而导致其理化性质的改变和生物活性的丧失，这种现象称为蛋质的改变和生物活性的丧失，这种现象称为蛋白质变性。白质变性。探究点三：格里菲思肺炎双球菌体内转化实验按照第一、三组的结论，四组预期应是小鼠不死，按照第一、三组的结论，四组预期应是小鼠不死，结果出人意料，小鼠死了，原因何在？结果出人意料，小鼠死了，原因何在？探究点三：
3、格里菲思肺炎双球菌体内转化实验上述的上述的“活活R型型+死死S型型活活S型型”如何实现？如何实现？ 活活R型型活活S型？型？（；第2组）死死S型型活活S型？型？（；第3组） 死死S型型 某种物质某种物质活活R型型 活活S型型 转化转化探究点三：格里菲思肺炎双球菌体内转化实验实际实验中，四组小鼠尸体内所提取的实际实验中，四组小鼠尸体内所提取的S型菌经过型菌经过培养仍为培养仍为S型菌，说明了什么？型菌，说明了什么？探究点三：格里菲思肺炎双球菌体内转化实验第四组实验中第四组实验中R型菌转化为型菌转化为S型菌的实质是什么？型菌的实质是什么？S型细菌的DNA片段整合到了R型细菌的DNA中，即基因重组基因
4、重组。探究点四：艾弗里肺炎双球菌体外转化实验第一、二组形成相互对照，表明了什么？第一、二组形成相互对照，表明了什么？DNA是转化因子，而蛋白质等物质不是。是转化因子，而蛋白质等物质不是。探究点四：艾弗里肺炎双球菌体外转化实验第一、三组形成对照，自变量是什么？表明了什么？第一、三组形成对照，自变量是什么？表明了什么？自变量是自变量是“DNA结构是否完整结构是否完整”表明：表明：DNA结构不完整，无法行使转化功能。结构不完整，无法行使转化功能。格里菲思格里菲思 艾弗里及其同事艾弗里及其同事 小鼠体内小鼠体内 培养基培养基(体外体外) 用加热杀死的用加热杀死的S型细菌做对照型细菌做对照 将物质提纯分
5、离各自观察将物质提纯分离各自观察 小鼠是否死亡小鼠是否死亡 培养基中菌落培养基中菌落 S型细菌体内有型细菌体内有转化因子转化因子 S型细菌的型细菌的DNA是遗传物质是遗传物质 总结：3加油 ()课堂检测4课堂检测第1题1928年，格里菲思的肺炎双球菌体内转化实验，成功的表明了()A已加热杀死的S型细菌中，DNA已经失去活性而蛋白质仍具有活性BDNA是遗传物质C已加热杀死的S型细菌中，含有促使R型细菌发生转化的活性物质DDNA是主要的遗传物质4返回课堂检测课堂检测第1题1928年，格里菲思的肺炎双球菌体内转化实验，成功的表明了()A已加热杀死的S型细菌中，DNA已经失去活性而蛋白质仍具有活性BD
6、NA是遗传物质C已加热杀死的S型细菌中，含有促使R型细菌发生转化的活性物质DDNA是主要的遗传物质4返回课堂检测课堂检测第2题肺炎双球菌转化实验中，发现无毒R型和被加热杀死的有毒S型细菌混合后，在小鼠体内找到了下列哪些类型的细菌()有毒R型无毒R型有毒S型无毒S型A B C D4返回课堂检测课堂检测第3题在肺炎双球菌的转化实验中，在培养有在肺炎双球菌的转化实验中，在培养有R R型细菌的型细菌的1 1、2 2、3 3、4 4四个试管中，依次分别加入从四个试管中，依次分别加入从S S型活细菌中提型活细菌中提取的取的DNADNA、DNADNA和和DNADNA酶、蛋白质、多糖，经过培养，检酶、蛋白质、
7、多糖，经过培养，检查结果发现试管内查结果发现试管内仍然有仍然有R R型细菌型细菌的是的是( )( )A.3A.3和和4 B.14 B.1、3 3和和4 4 C.2C.2、3 3和和4 D.14 D.1、2 2、3 3和和4 44返回课堂检测课堂检测第3题在肺炎双球菌的转化实验中，在培养有在肺炎双球菌的转化实验中，在培养有R R型细菌的型细菌的1 1、2 2、3 3、4 4四个试管中，依次分别加入从四个试管中，依次分别加入从S S型活细菌中提型活细菌中提取的取的DNADNA、DNADNA和和DNADNA酶、蛋白质、多糖，经过培养，检酶、蛋白质、多糖，经过培养，检查结果发现试管内查结果发现试管内仍
8、然有R型细菌的是的是( )( )A.3A.3和和4 B.14 B.1、3 3和和4 4 C.2C.2、3 3和和4 D.14 D.1、2 2、3 3和和4 44返回课堂检测课堂检测第4题关于肺炎双球菌转化实验的说法正确的是（ ）A、格里菲思转化实验使用了两种肺炎双球菌，其中S型细菌有毒，粗糙。B、艾弗里转化实验中，艾弗里提取的DNA为纯净的DNAC、R型细菌之所以转化为S型细菌，是由于S型细菌DNA进入了R型细菌并且成功表达,转化也是一种基因重组。D、肺炎双球菌转化实验证明了DNA是主要的遗传物质4返回课堂检测课堂检测第4题关于肺炎双球菌转化实验的说法正确的是（ ）A、格里菲思转化实验使用了两
9、种肺炎双球菌，其中S型细菌有毒，粗糙。B、艾弗里转化实验中，艾弗里提取的DNA为纯净的DNAC、R型细菌之所以转化为S型细菌，是由于S型细菌DNA进入了R型细菌并且成功表达,转化也是一种基因重组。D、肺炎双球菌转化实验证明了DNA是主要的遗传物质4返回课堂检测课后作业01体内转化实验体内转化实验中细菌数量变中细菌数量变化曲线图解读化曲线图解读及相应试题及相应试题02收集资料，预习总结“噬菌体侵染细菌的实验过程”03观看微视频，总结作为遗传物质需要具备的条件5谢谢大家！体内转化实验中细菌数量变化曲线解读体内转化实验中细菌数量变化曲线解读体内转化实验中，小鼠体内S型、R型细菌含量的变化情况如图所示。