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1、六年级数学家长会发言稿各位家长：大家下午好！首先感谢各位家长在百忙之中来参加本学期第一次家长会，也感谢各位在以往的工作中对我们工作的理解和支持。作为数学老师，接下来我主要就孩子的数学学习情况跟各位家长说一说。一、 反馈暑假作业完成情况暑假期间，因为孩子们报了各项特长班，同时也希望孩子们能在假期期间有时间走出去领略外面世界的精彩，暑假期间除了认真完成暑假作业没有额外布置其他作业，但是通过检查发现， 完成的情况不太乐观。发现的问题主要有：1、少写的和漏写的； 2、没有单位名称和答语的；3、字体不工整胡写的。特别是三班的学生，没有按要求写完的占一半，而且有学生三番五次返还回去还不合格，这样的学生有。
2、，希望引起家长的注意，督促学生养成良好习惯。二、 本册教材特点（一）数与代数方面安排了分数乘法，分数除法和百分数三个单元。（二）空间与图形方面安排了位置、圆两个单元。（三）统计与概率方面安排的是扇形统计图。（四）数学思想方法方面安排了数学广角鸡兔同笼问题。（五）综合应用安排了确定起跑线和合理存款两个内容。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 6 页 - - - - - - - - - - 其中分数乘、除法，圆，百分数等是本册教材的教学重点。第一单元位置要求学生会用数对表示物体的具体位
3、置，难点是平移后的图形的位置特点。第二、三单元中分数乘除法的重难点是理解分数乘法的意义，特别是一个数乘分数的意义， 它是分数乘整数的意义拓展， 也是后面分数乘除法应用题的基础。 另外利用分数乘除法解决问题也是这两单元的重难点， 而从题中的分率句中判断单位1 的量，理解其中的数量关系是解题关键。第四单元圆主要引导学生通过动手操作认识圆的特征，理解圆的周长与直径的关系， 会计算圆的周长和圆的面积。其中要求学生对一些常用的数据熟记，如1 10 ，等。第五单元百分数中主要是学生理解分数与百分数的关系，区分它们之间的联系， 百分数应用题的数量关系基本和分数应用题数量关系相同， ，因此理解分数应用题的数量
4、关系是关键。第六单元统计认识扇形统计图， 第七单元数学广角是用方程的方法解决鸡兔同笼问题。三、 根据教材内容特点，准备采取以下措施：数学这门学科前后知识连贯性比较强，知识点是一环扣一环， 哪个环节的疏漏都会给以后的学习带来很大的影响。本册几个内容都是比较复杂的，对于部分同学来说，百分数的应用，生活中的比，有些难理解的。圆的周长与圆面积的计算情况比较多，有些麻烦，容易出错，应用题综合知识较多，知识掌握不灵活，解题有些困难。所以我精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 6 页 - - -
5、- - - - - - - 在努力做好新旧知识的联系时，也会在提高40 分钟的课堂效率上下功夫，争取提高教学效率和学生的学习效率。主要做法有：1、认真备课，做好课前准备；2、充分利用学校的电教资源，根据学习内容制作多媒体课件，激发兴趣，化静为动，加大课堂容量，整册教材的新授课的课件都已经准备到位；3、引导学生主动探究，动手，动脑，动口，经历学习全过程；4、加强小组合作，共同进步；5、进行学法指导，做好小升初的衔接，为学生的可持续发展做好准备，包括指导课前预习，课堂上良好地思维习惯，课后复习，整理好错题集，以达到事半功倍的效果四、 对家长提的要求孩子们要学好数学，除了孩子，以及老师的付出，更需要
6、我们家长的配合。今天借家长会之际，作为一名数学教师，我想讲以下两个问题，希望与各位家长共勉。一、重视孩子学习习惯的培养1、关注孩子作业开学已经半月了，从中也反映出来了学生存在的一些问题：1、部分学生上课注意力不集中。有发呆、小声说小话、看窗外、玩东西的现象。 2、部分学生不积极动脑筋思考问题，不主动举手回答问题。对比较难的数学问题则避重就轻。3、每次总是有学生不交作业。原因主要有不完成作业、不按量完成作业、忘记带练习册或者作业本。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 6 页 - -
7、- - - - - - - - 4、部分学生作业书写差。不按要求格式完成、字迹潦草、画图不用铅笔直尺或圆规、忘记带单位写答句或者答句不写完整。学习习惯的养成很重要的一方面就是按时完成数学作业，作业是加深知识理解、 巩固学习的主要方式， 有些孩子不愿下工夫自己做作业。请您更多的关注孩子作业的认真程度。为什么这样说，因为一份作业的认真程度， 就说明孩子在做作业时的专心程度。孩子的作业认真，说明孩子在写作业时，是用心的，是专注的，那么作业所能达到的效果就会非常的好， 起到了巩固提高的作用。 如果孩子的作业非常潦草，说明孩子写作业时，是漫不经心的，是三心二意的，那么，这样的作业就算是写100 遍，也没
8、有什么用处。 所以如果孩子们没有用心的写作业，请监督您的孩子重写。对于作业改错，有的同学的习惯相当好，能很快的改完交上来，因为学习就是一个改正错误，重新提高的过程，这个过程很重要，没有改错，可以说学生就没有提高，但也有一部分同学非常的磨蹭、拖拉，甚至抄袭改错。因此，家长们要经常关心他们的学业，督促按时保质完成作业。有条件的可以检查一下学生做的是否正确，最起码检查一下孩子的作业态度是否认真，做完了是否自己会检查，是否认真书写了，下笔前是否认真审题了等。这样也可以提高孩子作业的质量。另外，让孩子准备一个错题本， 将练习中的错题整理在一个本上，用红笔写出错误原因， 再订正过来， 这样在单元复习或期末
9、复习时就会达到事半功倍的效果。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 6 页 - - - - - - - - - - 2、关注孩子的预习我们都知道良好的学习习惯包括课前预习，课上认真听讲，积极思维，课后及时复习。 以前也曾经布置预习的作业， 但是发现很多学生并没有认真去做，以致效果不明显，这学期我尝试从以下三方面指导预习：1、布置预习问题， 2、指导课前动手操作， 3、课前常识练习，希望家长关注孩子的预习情况，促使孩子养成良好学习习惯。3、关注孩子的复习同样，及时复习也是一种非常重要的
10、学习方法，同时也是一项必备的学习能力，六年级下册除了正反比例与圆柱圆锥是新授以外，其他内容都是整理复习， 整理复习的方法我也对学生进行了指导，每单元后会布置这样的作业，也请你进行关注。4、和孩子一起分析试卷可以从以下几个方面分析：看是否认真审题，看是否认真书写，看是否积极动脑， 看平时基础知识是否扎实。 前几次考试中有一部分孩子都反映出了考试过程中计算失分严重，学生的计算技能的培养显得十分重要。我平时的教学中已经意识到这一点， 经常穿插计算训练。有条件的家长可以在家中适度训练。如：结合教学进度，每日十题，哪怕五题，做了就要保证正确，给学生适度的压力，比如限时完成，正确率提一些要求等。 这些训练
11、对学生个体有很大的帮助，因为班级里的训练是针对全体学生， 多数学生过关了就没有去再练习了，家中的训练一定要持之以恒，实在忙可以两天一次，哪怕一周一次，坚持下来一定会有效果。各位家长，让孩子不断的进步是我们共同的心愿，精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 6 页 - - - - - - - - - - 希望各位家长能与我们多交流， 多探讨，期待着在我们的共同努力下，创造一个良好的数学学习环境，促进孩子的发展， 为明年考入理想的学校打下坚实的基础。二、家长和老师沟通问题很多家长都把教育孩
12、子的希望全部寄托在教师的身上，认为孩子只听老师的不听自己的。 这个看法并不完全正确。 一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，经验告诉我们，优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子；同样，一个人形成不健全的人格，也可从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。经常与孩子交流，和他们谈谈学到了什么新知识，交谈时，要有耐心，不能简单粗暴。该严格时一丝也不放松，该表扬时一点也不吝啬。另外请理解尊重学校与教师的教育行为，经常与教师进行沟通。最后，再次感谢大家的光临， 感谢几年来对我们工作的理解和支持。 祝工作顺利，家庭幸福，提前祝大家中秋、国庆快乐！谢谢大家。 2012.09精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页，共 6 页 - - - - - - - - - -