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1、精选优质文档-倾情为你奉上八年级物理课 题汽化和液化课 型预习展示课教师寄语每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。学习目标1.知道什么是汽化、液化，理解液化是汽化的逆过程（重点）。2.了解沸腾现象，知道什么是沸点。3.沸腾与蒸发的区别，了解液体沸腾时的温度特点（重难点）4.知道蒸发可以制冷学生自主活动材料一、前置自学1、物质从 态变为 态叫做汽化，从 态变为 态叫做液化。2、汽化有两种方式：一是 ，二是 。沸腾是液体 和 同时发生的 汽化现象3、液化的两种方法： 和 。4、各种液体沸腾时都有确定的温度，这个温度叫做 。不同液体的沸点 。二、小组反馈5、夏天游泳时，在水里并不觉的凉，而上岸后觉得凉
2、，这是因为（ ） A、水的温度比气温高得多 B、人刚上岸，还没有习惯岸上的环境C、人体热量一部分传递到空气中 D、上岸后，人身上的水蒸发时从身体表面吸收了热量 6、用嘴对着镜子“哈气”，镜面会变得模糊，但经过一段时间镜面又变得清晰了，在这个过程中的物态变化是（ ） A、先汽化后液化B、先液化后汽化 C、先凝华后升华D、先凝固后熔化三、合作探究7、某同学说只要水的温度升到100，水就一定能沸腾，你认为对吗？四、拓展提升8、医生为病人检查牙齿时，拿一个带把的金属小镜子在酒精灯上烧一烧，然后再放入病人的口腔中，这样做的主要目的是（ ）A、给小镜子消毒 B、使小镜子升温，防止口中空气液化C、使小镜子升
3、温，防止口中水蒸气液化 D、使小镜子升温，防止口中水滴凝固9、戴眼镜的人从寒冷室外进入温暖的室内，镜片上会蒙上一层水雾，这是室内的 遇到 液化而成的。10、下列现象描述一定质量的水在不同条件下蒸发快慢的情况，其中最能说明水蒸发快慢跟水的表面积有关的是（ ）A、温度不同的水，分别装入相同的容器中，放在同处，蒸发快慢不同B、温度相同的水，分别装入相同的容器中，放在不同处，蒸发快慢不同C、温度相同的水，分别装入口径不同的容器中，放在同处，蒸发快慢不同D、温度相同的水，分别装入口径不同的容器中，放在不同处，蒸发快慢不同11、如图4-3-5所示，烧杯与试管中均装有水，用酒精灯加热烧杯底部，当烧杯内的水沸
4、腾后，则试管中的水（ ）A、同时沸腾 B、稍后也沸腾了 C、温度低于沸点，不会沸腾 D、温度达到沸点，不会沸腾五、当堂反馈12、下列措施中，能使蒸发变快的是（ ）A、把蔬菜用保鲜膜包好并放入冰箱 B、给墨水瓶加盖C、用电热吹风机将湿头发吹干 D、反新鲜的柑橘装入塑料袋13、有甲、乙、丙三支相同的温度计，其中一支不准确，将甲放在空气中，乙放在密闭的酒精瓶中，将丙放在开口的酒精瓶中，过一段时间，三支温度计的示数都是22，则（ ）A、甲不准确 B、乙不准确 C、丙不准确 D、不能判定哪支不准确14、烧开水上方冒“白气”， 这种“白气”是 形成的；打开冰棒纸周围也冒“白气”， 这种“白气”是 形成的。
5、15、关于蒸发和沸腾，下列的说法不正确的是（ ） A、蒸发可以在任何温度下进行，沸腾必须在一定温度下进行B、蒸发不需要吸热，沸腾需要吸热 C、蒸发是液体表面汽化的现象，沸腾则是在液体内部进行的汽化现象D、蒸发是缓慢的汽化现象，沸腾是剧烈的汽化现象16、水壶中的水沸腾后，仍放在火炉上加热，水壶中水的温度将（ ）A、升高 B、不变 C、忽高忽低 D、降低17、下列现象中与液化现象无关的是（ ）A、冰棒周围出现“白气” B、潮湿的夏天的早晨自来水管“出汗”C、冬天室内玻璃壁上附着水珠 D、湿衣服的水干了18、下列关于蒸发的说法，错误的是( )A、增大液体表面积，蒸发加快 B、加快液体表面积，蒸发加快
6、C、提高液体温度，蒸发加快 D、水只有在100时才能蒸发 19、北方冬天，户外的人不断地呼出“白气”，这是呼出的_遇到冷空气_形成的水珠。20、在26的室内将温度计从装有酒精的瓶中取出，它的液柱将会（ ）A、立即上升 B、先上升后下降 C、先下降后上升 D、一直不变21下列现象中，不属于液化的是（ ）A、夏天剥开纸的冰棒冒“白气” B、冬天人们口中呼出的“白气”C、露水的形成 D、雾的消退自我评价专栏(分优良中差四个等级)自主学习： 合作与交流： 书写： 综合： 参考答案：1、液；气；气；液2、蒸发；沸腾；内部；表面；剧烈3、压缩体积；降低温度4、沸点；不同5、D 6、B 7、略8、C 9、水蒸气；较冷的镜片10、C 11、D 12、C 13、C 14、上升的水蒸气遇到冷空气液化成的小液滴；空气中的水蒸气遇冷冰棒液化成的小水滴15、BC 16、B 17、D 18、D 19、水蒸气；液化20、C 21、D专心-专注-专业