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1、精选优质文档-倾情为你奉上2014-2015学年度第一学期高三地理教学工作计划一、情况分析： 本届高三文科有六个班，普通班，加强班。差别比较大，基础知识不够牢，解题能力不够理想。 二、备考依据：初.高中9本地理教材、地理学科考试大纲、蓝本步步高。三、工作目标： 进行第一轮复习掌握单元基础知识，巩固各知识点，强化知识体系；同时加强综合训练，全面提高学生的解题能力以及思考能力。 通过这一轮复习，要让学生达到下列要求：（1）掌握考纲规定的基本知识，能够对知识进行基础的归纳总结，能把握教材主干知识。（2）能学会画图、填图、记图、读图、用图。（3）答题做到规范化，能形成一定的解题思路，掌握基本的解题方法
2、。（4）能用学到的地理知识分析生活中简单的地理实例，做到活学活用。四、具体措施：（1）钻研课标.考纲和教材，对教材内容进行归纳总结。着眼课标，建立网络，进行全面系统地复习。1、分析考纲，把握考纲变化。2、全面了解课标，把握重点。3、突出主干，落实基础。知识系统化。4、注重总结。特别是地理事物、现象规律分析。（2）研究历年高考试题。 每位老师都要对近五年的高考题进行研究，要将高考题做全、做透、做通。要注意搜集高考信息，了解高考动态。（3）努力提高教学质量：1、备课：备课是提高课堂教学效率的根本途径。要在钻研课标和教材的基础上备课，要在把握高考方向的基础上备课，要在全面了解学生的基础上备课，要在充
3、分认识自己的基础上备课。2.加强集体备课每周至少要有两堂课做到集体备课，发挥集体的智慧。通过碰头会、电话、网络各种形式加强组内问题的讨论，取长补短，互通信息，相互促进，共同提高。2、上课：在认真备课的基础上上好每一堂课，上课要注意发挥自己的优势，要提高课堂教学的效率。要时刻关注学生的成长，因材施教，补差提优。要注意做到讲练结合。加强对学生的学法指导。3、课后反思：认真总结每堂课的得失，养成每课一反思的习惯，在反思中求进步。4、完善听课制度，取长补短，以期实现共同提高。5、精选、精练、精评习题：教师对试题要精心挑选。即主任一直强调的“老师下海，学生上岸”， 题不在多，关键要精。要起到真正练习的作
4、用，不然还不如不练。同时老师要多做题，要分析试题，要把握高考题的特征，要学会自己命题。具体做法是：利用好每次周考、月考，出好每次考试题；再次是搜集各地市模拟题精选分类汇编，整理每单元的综合测试题；还有就是整理近六年各地高考题分类汇编总结，一轮适当练习部分高考题；对辅导书上练习，要教师先做，再让学生做，要有所选择的做。同时试题讲解要及时、要讲透，要注重解题方法，解题思路的培养，还要强调答题的规范化，用词的专业化。对典型题还要写到纠错本上。（4）课外辅导要灵活。多种方式，多种时间，多种场合。不同的学生不同的辅导。关注目标学生，重视补缺补差，有希望的地理单科偏差的同学要个别辅导，对不同班级同学要分层
5、指导，提高班级整体水平。（5）加强督促和检查； 除了检查每次作业是否按时保质保量的完成外，还要通过提问检查要求掌握的内容是否掌握，还要继续加强学生纠错的检查和督促。五.授课内容及时间安排：这段时间，主要进行必修（一）、必修（二）、必修（三）的复习九月份：一轮复习考点11常见的天气系统（3课时）；考点12气候类型及判读、全球气候变化（3课时）；考点13自然界的水循环、水资源的合理利用（3课时）；考点14大规模的海水运动（2课时）；单元考及讲评（2课时）考点15营造地表形态的力量（2课时）；考点16山岳的形成、河流地貌的发育（3课时）；单元考及讲评（2课时）考点17自然地理环境的整体性（2课时）；
6、考点18自然地理环境的差异性（2课时）； 月考及讲评（2课时）十月份：一轮复习考点19人口的数量变化、人口的合理容量（3课时）；考点20人口的空间变化（2课时）；单元考及讲评（2课时）考点21城市内部空间结构、不同等级城市的服务功能（3课时）；考点22城市化（3课时）； 月考及讲评（2课时）十一月份：一轮复习考点23农业区位选择（2课时）；考点24农业地域类型（3课时）；单元考及讲评（2课时）考点25工业区为因素与区位选择（2课时）；考点26工业地域的形成（1课时）；考点27传统工业区与新兴工业区（3课时）； 月考及讲评（2课时） 十二月份：一轮复习考点28交通运输方式和布局（2课时）；考点2
7、9交通运输布局变化的影响（2课时）；考点30人地关系思想的演变（2课时）；考点31中国的可持续发展实践（2课时）单元考及讲评（2课时）考点32地理环境对区域发展的影响（2课时）；考点33地理信息技术在区与地理环境研究中的应用（2课时）；月考及讲评（2课时）2015年元月份：一轮复习考点34荒漠化的防治（2课时）；考点35森林的开发与保护（2课时的前）；考点36能源资源的开发（2课时）；考点37河流的综合开发（2课时）； 单元考及讲评（2课时）考点38区域农业发展（2课时）；考点39区域工业化与城市化（2课时）；考点40资源的跨地区调配（2课时）；考点41产业转移（2课时）； 月考及讲评（2课时
8、）2015年2月份：二轮复习专题一：等值线（大约2月14号放寒假）附一、高三地理备课组活动一览表周次活 动 安 排121、 集体研讨与备课，制定备课组工作计划。2、 组织备课组内的听、评课活动。341、集体研讨与备课并对前一阶段复习情况进行交流与研讨。2、继续组织备课组听、评课活动。3、初查备课组成员个人备课与作业批改情况。561、加强集体备课； 2、制定并落实培优补差计划。4、微课题立项准备工作。781、 启动微课题研究。2、 深入调研学生规范答题情况9111、备课、作业、听课自查。2、集体研讨交流前一阶段的复习情况，及时查缺补漏。12、13-141、集体研讨与备课，调整培优扶差计划。2、开
9、展第二轮听评课活动。14161、继续开展第二轮听评课活动，选拔参加“第十四届课堂教学大奖赛”选手。2、参与“第十四届课堂教学大奖赛”听课学习活动。17-181、集体研讨，进行复习情况分析，总结经验、教训，改进教学。19-201、集体研讨与备课，研讨改进培优扶差的措施。2、听评课活动。20-211、集体研讨与备课，交流、研讨微课题研究实施情况。22-241、期末备课、作业、听课自查。2、微课题研究阶段总结；5、论文撰写与交流评选；6、备课组学期活动总结与材料汇总上交。附二、集体备课活动安排;时间：每周五 第2、3节 地点：北教学楼一楼西头政史地组办公室附三、听评课活动安排 朱标： 周一第6节1班 高雪： 周二第1节 5班 王超： 周二第7节 21班 专心-专注-专业