《一年级上册美术课外班课件-5鲁迅-全国通用.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《一年级上册美术课外班课件-5鲁迅-全国通用.ppt(15页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 版画鲁迅 主讲老师: 教学对象:8-10岁 教学材料:各色卡纸、双面胶、中性笔、吹塑板、铅笔、水粉颜料、水粉笔、水桶、调色盘、抹布、围裙、油画棒、洗衣粉、鱼尾夹、剪刀 教学目的: 1、通过了解鲁迅先生对我国文学艺术做出的巨大贡献,学习他的爱国精神。 2、利用拼贴、文字效果创作一幅形式多样的吹塑板版画。 3、了解鲁迅先生的文学著作,用于作品背景文字效果的衬托处理。 教学重点: 1、掌握鲁迅先生的人物个性特点及面部特征。 2、重点刻画人物特征的细节,如头发、胡须的表现。 3、运用单色平涂方法,与背景色彩形成鲜明对比。导入: 同学们,大家知道吗?个性正直、严肃、倔强的鲁迅先生不仅仅是一位伟大的文学
2、家,革命家,而且他还为我国版画的发展做出了巨大贡献。鲁迅最早把欧洲版画引入中国,促进了中国新兴版画的发展。今天我们就要借助版画的形式,来刻画这位伟大的人物。 首先,我们一起通过图片观察鲁迅先生的外貌特征: “一”字形胡须,直竖的板寸短发,面色微黄、清瘦,喜欢穿长衫。 同学们,一起借助手中的画笔,纪念一下这位为我国版画事业做出巨大贡献的伟人吧!单色版画剪贴造型/突显主体鲁迅不同时期的鲁迅先生特征:“一”字形胡须,直竖的板寸短发,面色微黄、清瘦,喜欢穿长衫。鲁迅把西方版画引入中国,促进了中国版画的进一步发展。鲁迅文学成就小说集:呐喊彷徨故事新编;(阿Q正传狂人日记等皆收于呐喊中)散文集:朝花夕拾(
3、原名旧事重提共收录10篇散文)(含藤野先生从百草园到三味书屋等,其中,藤野先生从百草园到三味书屋阿长与已被纳入初中语文人教版课本)文学论著:中国小说史略;散文诗集:野草(含风筝、雪(收录在人教版语文七年级年级上6课)等作品。论文集:门外文谈杂文集:坟热风华盖集华盖集续编南腔北调集三闲集二心集而已集花边文学伪自由书附集准风月谈集外集且介亭杂文集且介亭杂文二集且介亭杂文末编等19部和很多另外的杂文集。鲁迅文集选:而已集文选 鲁迅传略;伪自由书文选 野草 朝花夕拾呐喊;文集且介亭杂文二心集;杂文集 阿Q正传是中国现代文学史上的杰作 白光 端午节 风波故乡孔乙己。1918年5月发表首次用笔名“鲁迅”的
4、中国史上第一篇白话小说狂人日记,后来又发表了明天社戏头发的故事兔和猫一件小事鸭的喜剧药从百草园到三味书屋(选段) 我家的后面有一个很大的园,相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了,连那最末次的相见也已经隔了七八年,其中似乎确凿只有一些野草;但那时却是我的乐园。不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉 在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会拍的一声,从后窍喷出一阵烟
5、雾。何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有拥肿的根。有人说,何首乌根是有象人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根象人样。如果不怕刺,还可以摘到覆盆子 ,象小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑椹要好得远。长的草里是不去的,因为相传这园里有一条很大的赤练蛇。长妈妈曾经讲给我一个故事听:先前,有一个读书人住在古庙里用功,晚间,在院子里纳凉的时候,突然听到有人在叫他。答应着,四面看时,却见一个美女的脸露在墙头上,向他一笑,隐去了。他很高兴;但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。说他脸上有些妖气,一定遇见“美女蛇”了;这
6、是人首蛇身的怪物,能唤人名,倘一答应,夜间便要来吃这人的肉的。他自然吓得要死,而那老和尚却道无妨,给他一个小盒子,说只要放在枕边,便可高枕而卧。他虽然照样办,却总是睡不着,当然睡不着的。到半夜,果然来了,沙沙沙!门外象是风雨声。他正抖作一团时,却听得豁的一声,一道金光从枕边飞出,外面便什么声音也没有了,那金光也就飞回来,敛在盒子里。后来呢?后来,老和尚说,这是飞蜈蚣,它能吸蛇的脑髓,美女蛇就被它治死了。结末的教训是:所以倘有陌生的声音叫你的名字,你万不可答应他。这故事很使我觉得做人之险,夏夜乘凉,往往有些担心,不敢去看墙上.作画步骤 1、起形:在吹塑板上用记号笔起形,抓住鲁迅的特征。 2、刻板
7、:用铅笔把形态刻画出来。 3、印版:用单色平涂法印出人物形象。 4、剪形:用剪刀把印好的版画沿着外轮廓剪下来。 5、粘贴:把剪好的图形粘贴在画面上。 6、背景:用钢笔在背景上书写文字。(鲁迅的简介、故事、文章等)注意事项 1、抓住人物特征:“一”字形胡须,直竖的板寸短发,面色微黄、清瘦,烟斗、喜欢穿长衫等。 2、印版时要注意颜料厚重的掌握(酸奶状)。 3、老师选定鲁迅的相关文章等,供学生欣赏、阅读、摘抄,(背景文字)。作品欣赏课题延伸:告诉同学们一个秘密,鲁迅上学的时候学的是医学,他的理想是一当名医生,治病救人;但是,当他看到一部电影里的画面时让他改变了主意;电影里一个中国人被绑起来要被斩首,围观的中国人却麻木的站在那里无动于衷,任由日本人杀死自己的同胞。这让鲁迅想到如果中国人的思想不觉悟,即使治好了他们的病,也只是做毫无意义的示众材料和看客。现在中国最需要的是改变人们的精神面貌。于是,他下定决心,弃医从文,用笔写文唤醒中国老百姓思想的觉悟。从此,鲁迅把文学作为自己的目标,用手中的笔做武器,写出了呐喊、狂人日记等许多作品,向黑暗的旧社会发起了挑战,唤醒了数以万记的中华儿女。鲁迅先生的爱国精神鼓舞着一代又一代的青年人。相信同学们从鲁迅先生身上学习到了很多的精神,课后,同学们可以通过阅读鲁迅先生的文章更多的去了解他。