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固体与液体的体积学习目标学习目标 知道什么是物体的体积。 知道液体的体积是怎么测量的。 通过制作量筒，体验科学实验的乐趣。学习重难点学习重难点 液体体积是怎么测量的。 怎样制作量筒。新课导入新课导入蓝色盒子和棕色盒子哪个的体积大？一、概念形成一、概念形成 物体体积的大小是用物体所占据的空间的大小来表示的。二二、体验、体验 估计物体体积的大小。 1.你能说出教室中体积最大和体积最小的物体吗？ 2.你能把自己的学习用品按照体积的大小排序吗？三三、议一议、议一议 液体没有固定的形状，怎样才能知道它的体积呢？四、四、动动动手动手 怎么制作一个量筒来测量液体的体积？五、想一想五、想一想 如果自制量筒的中间部分是粗细均匀的，是不是可以用较为简便的方法标定刻度？想想看，怎么做？课堂练习课堂练习测量液体的体积经常使用的工具有_和_。单位一般是_，用符号_表示。作业布置作业布置自己制作量筒，测量液体的体积。谢谢！