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1、 猎人海力布猎人海力布教学目标教学目标一、找出问题一、找出问题读读思思议议“问题问题”学习法学习法二、解决问题二、解决问题三、提出问题三、提出问题初读课文初读课文1 1、了解故事的起因、经过、结果。、了解故事的起因、经过、结果。2 2、把让你感动的地方画下来。、把让你感动的地方画下来。3 3、再想想海力布是一个什么样的人。、再想想海力布是一个什么样的人。4 4、用自己的话把这个故事讲给别人听。、用自己的话把这个故事讲给别人听。整体感知整体感知故事的起因故事的起因海力布救了龙王的女儿小白蛇，小白海力布救了龙王的女儿小白蛇，小白蛇要报答她。蛇要报答她。整体感知整体感知故事的经过故事的经过龙王把宝石
2、送给海力布，小白蛇再三叮嘱龙王把宝石送给海力布，小白蛇再三叮嘱他，动物说的话，千万不要对别人说。他，动物说的话，千万不要对别人说。海力布利用宝石从鸟儿那里听到了可怕的海力布利用宝石从鸟儿那里听到了可怕的消息。消息。海力布把鸟儿的话告诉了乡亲们，自己变海力布把鸟儿的话告诉了乡亲们，自己变成了石头。成了石头。整体感知整体感知故事的结果故事的结果乡亲们得救了，人们世世代代纪念海力布。乡亲们得救了，人们世世代代纪念海力布。人物分析人物分析海力布：平时热心助人，不求回报；海力布：平时热心助人，不求回报；危急关头舍己救人，堪称英雄。危急关头舍己救人，堪称英雄。交流讨论交流讨论学完这篇课文后，你还有什么不学
3、完这篇课文后，你还有什么不懂的问题，还有什么不明白的地方，懂的问题，还有什么不明白的地方，提出来，与小组成员讨论解决。提出来，与小组成员讨论解决。1. 1.请同学们画出描写海力布动作、语言、心请同学们画出描写海力布动作、语言、心理活动的句子，读一读，说一说你的体会。理活动的句子，读一读，说一说你的体会。2. 2.请同学们展开想象的翅膀联想一下当乡请同学们展开想象的翅膀联想一下当乡亲们逃离洪水灾难后，他们会首先想到什亲们逃离洪水灾难后，他们会首先想到什么，互相会说些什么？么，互相会说些什么？布置作业布置作业用自己的话复述故事用自己的话复述故事拓展性阅读拓展性阅读课后阅读一些好的民间故事，课后阅读一些好的民间故事，如阿里巴巴和四十大盗、手如阿里巴巴和四十大盗、手捧空花盆的孩子等，并举行一次捧空花盆的孩子等，并举行一次讲故事比赛。讲故事比赛。