《五年级上册科学课件-4.2 肺和呼吸｜苏教版 (共22张PPT) (2).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级上册科学课件-4.2 肺和呼吸｜苏教版 (共22张PPT) (2).ppt（22页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 苏教版五年级上册科学第四单元看谁憋的时间长？看谁憋的时间长？氧气能支持燃烧，氧气能支持燃烧，二氧化碳不能支持燃烧二氧化碳不能支持燃烧实验依据：实验依据： 一般情况下人体吸进去和呼出来的气体成分的比较气体氮气氧气二氧化碳水蒸气吸进人体的空气（100克）78%78%21%21%0.4%0.4%0.6%0.6%呼出体外的气体（100克）78%78%16%16%4%4%2%2% 结论：我们吸进和呼出的气体是（ ）的。吸进的（ ）多，呼出的（ ）多。 不同二氧化碳氧气 呼吸时，我们吸进呼吸时，我们吸进富富含含氧气氧气的空气的空气，呼出体内，呼出体内产生的产生的二氧化碳二氧化碳。 人为什么要不停地呼吸？
2、人为什么要不停地呼吸？思考： 肺肺 呼吸时，除了肺，还有哪呼吸时，除了肺，还有哪些器官参与了人体的呼吸？些器官参与了人体的呼吸？ 鼻腔鼻腔支气管支气管咽喉咽喉气管气管肺部肺部人体呼吸器官人体呼吸器官二氧化碳氧气 肺肺是氧气和二氧化碳是氧气和二氧化碳进行交换的重要器官。进行交换的重要器官。 一一次用力吸气后，再尽力次用力吸气后，再尽力呼出的气体总量，就是你的肺呼出的气体总量，就是你的肺活量。活量。肺活量：肺活量测试仪尽量拧尽量拧方法二：方法二：1、将塑料瓶装满水并做好刻度。、将塑料瓶装满水并做好刻度。2、插入弯头吸管后，倒置在水槽里。、插入弯头吸管后，倒置在水槽里。3、吸一口气后，尽你所能向水里
3、吹气。、吸一口气后，尽你所能向水里吹气。4、标出排出的水量。、标出排出的水量。？ 怎样保护呼吸器官？怎样保护呼吸器官？1.1.保持室内空气清新保持室内空气清新2.2.预防呼吸道传染病预防呼吸道传染病3.3.扫地前洒水扫地前洒水4.4.呼吸富含氧气的空气呼吸富含氧气的空气5.5.不吸烟不吸烟措施：措施：比一比，你想到了什么？ 吸烟能够致癌，吸烟是许多心、脑血管疾病吸烟能够致癌，吸烟是许多心、脑血管疾病的主要危险因素之一。吸烟者患高血压、冠心病、的主要危险因素之一。吸烟者患高血压、冠心病、脑血管病及周围血管病的发病率均明显升高，吸脑血管病及周围血管病的发病率均明显升高，吸烟也能够引起猝死等等。烟也能够引起猝死等等。 抽烟不仅仅是个人的事情。抽烟的人常常会给抽烟不仅仅是个人的事情。抽烟的人常常会给不抽烟者带来危害。经分析，在冷烟雾中，也就不抽烟者带来危害。经分析，在冷烟雾中，也就是吐出的那阵缭绕烟雾里，烟焦油和尼古丁的含是吐出的那阵缭绕烟雾里，烟焦油和尼古丁的含量，是抽烟者吸进的烟气里的一倍；量，是抽烟者吸进的烟气里的一倍； 一氧化碳是一氧化碳是四倍。冷烟气里还含有高过于热烟气五十倍强的四倍。冷烟气里还含有高过于热烟气五十倍强的含氮有毒物质。至于镉元素，热烟气和冷烟气含含氮有毒物质。至于镉元素，热烟气和冷烟气含量的比例是一比六十。量的比例是一比六十。谢谢同学们，再见！谢谢同学们，再见！