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1、RJ 三年级上口语交际 本次口语交际本次口语交际是和同学交流自己、家人、名是和同学交流自己、家人、名人名字的含义或来历人名字的含义或来历。要求：把了解到的信息讲清楚；要求：把了解到的信息讲清楚； 听别人讲话的时候，要礼貌地回应。听别人讲话的时候，要礼貌地回应。 交际内容交际内容 交际交际指导指导收集资料：收集资料：回家问回家问问长辈自己的名字问长辈自己的名字有什么含义；找一有什么含义；找一些感兴趣的名人的些感兴趣的名人的名字，了解一下他名字，了解一下他们名字的含义们名字的含义表达清楚：表达清楚：说说清要介绍什么清要介绍什么名字，要有条名字，要有条理、有顺序地理、有顺序地把名字的含义把名字的含义
2、 或来历讲清楚或来历讲清楚礼貌回应：礼貌回应：在合适的在合适的时机，采用恰当的方时机，采用恰当的方式，提出自己的想法。式，提出自己的想法。聆听过程中还应以微聆听过程中还应以微笑点头、笑点头、 眼神赞许眼神赞许等方式来回应等方式来回应 交际范例交际范例 同学们，大家知道自己的名字有什么含义吗？同学们，大家知道自己的名字有什么含义吗？名字是我们的名字是我们的“身份证身份证”，你的名字里也许饱含，你的名字里也许饱含着父母的期待或不为人知的故事。大家都来说说着父母的期待或不为人知的故事。大家都来说说自己所知道的名字里的故事吧！自己所知道的名字里的故事吧！我叫陈瑞芝。我的名字源自：我叫陈瑞芝。我的名字源
3、自：“瑞气盈门，香瑞气盈门，香若芝兰。若芝兰。”“”“瑞瑞”代表吉祥如意，代表吉祥如意，“芝芝”代表代表雅气、灵气。爸爸妈妈希望我幸福快乐，成为雅气、灵气。爸爸妈妈希望我幸福快乐，成为一个德才兼备的人。一个德才兼备的人。我的妈妈叫张瑞雪。因为我妈妈出生的时我的妈妈叫张瑞雪。因为我妈妈出生的时候大雪纷飞，大地一片洁白，给麦田盖上候大雪纷飞，大地一片洁白，给麦田盖上了一层厚厚的棉被。于是，外祖父就给她了一层厚厚的棉被。于是，外祖父就给她取了取了 “ “ 瑞雪瑞雪 ” ”这个名字，所谓这个名字，所谓“ “ 瑞雪瑞雪兆丰年兆丰年”嘛！嘛！我知道南宋著名将领、词人辛弃疾名字的含我知道南宋著名将领、词人辛
4、弃疾名字的含义。从古至今，疾病一直都是人类的大敌，义。从古至今，疾病一直都是人类的大敌，消灾免病一直都是人们的普遍愿望。消灾免病一直都是人们的普遍愿望。“弃疾弃疾”就是祛除疾病之意，所以这个名字里包含着就是祛除疾病之意，所以这个名字里包含着父母希望自己的孩子能够消灾免病、健康成父母希望自己的孩子能够消灾免病、健康成长的愿望。长的愿望。 习 作本次习作内容是本次习作内容是根据插图和提示，发挥想象，续根据插图和提示，发挥想象，续写故事。写故事。要求：结合自己的生活经验，对故事的发展做出要求：结合自己的生活经验，对故事的发展做出合理、多元的推想合理、多元的推想 ，从而把故事写完整。，从而把故事写完整
5、。李晓明的生日？时间、地点、人物、事件李晓明的动作、神态、心理两个人物是谁？在干什么？李晓明过生日的场景思维导图思维导图李晓明的生日 一天课间休息的时候，同学们围在一起谈论起一天课间休息的时候，同学们围在一起谈论起过生日的事情。王小冉说：过生日的事情。王小冉说：“我上个星期过九岁生我上个星期过九岁生日，妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕。日，妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕。”李聪说：李聪说：“我也刚刚过了九岁生日，生日那天是我们全家人我也刚刚过了九岁生日，生日那天是我们全家人一起过的。一起过的。”同学们你一言我一语，讨论得热火朝同学们你一言我一语，讨论得热火朝天，只有李晓明站在旁边一言不发。天，只
6、有李晓明站在旁边一言不发。李晓明怏（李晓明怏（yngyng）怏不乐地回到座位上，他很）怏不乐地回到座位上，他很 难过。难过。因为他也快过生日了，但是他的爸爸妈妈都因为他也快过生日了，但是他的爸爸妈妈都在外地工作，谁来给他过生日呢？在外地工作，谁来给他过生日呢？ 用简洁的语言讲述第一幅插图的内容。时间、地点 、人物 和事件都很完备，人物关系交代得很清晰。 讲述第二幅插图的内容，对李晓明的动作、神态、心理描写得生动具体。习作例文习作例文等同学们散去后，李聪对王小冉说：等同学们散去后，李聪对王小冉说：“李晓明的李晓明的爸爸妈妈在外地工作，我们可以在教室里一起给他庆爸爸妈妈在外地工作，我们可以在教室里
7、一起给他庆祝生日！祝生日！”于是，放学后，他们两个就悄悄和同学们于是，放学后，他们两个就悄悄和同学们商量怎么给李晓明过生日。商量怎么给李晓明过生日。 生日那天很快就到了。同学们一早来到教室，生日那天很快就到了。同学们一早来到教室，有有的布置黑板，有的拉彩带，有的吹气球。的布置黑板，有的拉彩带，有的吹气球。等大家一切等大家一切准备就绪时，负责准备就绪时，负责“监视监视”李晓明动向的同学跑进来李晓明动向的同学跑进来一脸激动地说：一脸激动地说：“大家抓紧准备好，李晓明已经走进大家抓紧准备好，李晓明已经走进校门了！校门了！”李晓明推门进来了，他看到教室里的情景，李晓明推门进来了，他看到教室里的情景，惊
8、讶地站在门口不知所措。同学们拿着礼物和蛋糕满惊讶地站在门口不知所措。同学们拿着礼物和蛋糕满脸笑容地对他说：脸笑容地对他说：“李晓明，生日快乐！李晓明，生日快乐！”这一刻，这一刻，他终于回过神来，他终于回过神来，红着眼眶又害羞又感动地说：红着眼眶又害羞又感动地说：“谢谢谢，谢谢大家！这是我过得最美好的一个生日。谢，谢谢大家！这是我过得最美好的一个生日。” 补充第三幅插图画外的内容。 续写故事。想象合理，同学们 布置教室的场面写得很精彩。 李晓明的话点明了主题。 这篇习作通过合理的想象，将同学们为李晓明过这篇习作通过合理的想象，将同学们为李晓明过生日的故事续写得十分温馨感人。小作者在写作过程生日的
9、故事续写得十分温馨感人。小作者在写作过程中注重细节和心理的描写，文笔流畅，清新自然。中注重细节和心理的描写，文笔流畅，清新自然。名师总评：交流平台 结合本单元的学习体会，结合本单元的学习体会，交流交流“ “ 边边 读读 边边 预预 测测 ” ”带来的全新阅读体验，梳理带来的全新阅读体验，梳理总结运用阅读预总结运用阅读预 测的好处。测的好处。我能根据生活常识、阅读经验、文我能根据生活常识、阅读经验、文章题目、插图和文章内容的一些线章题目、插图和文章内容的一些线索推测故事发展的多种可能性。索推测故事发展的多种可能性。交流展示我在不断预测和验证的过程我在不断预测和验证的过程中，能感受到阅读的乐趣。中
10、，能感受到阅读的乐趣。阅读预测使我们可以有选择、更阅读预测使我们可以有选择、更高效地阅读。高效地阅读。识字加油站识字加油站你认识下面这些加点的字吗？查字典认一认。你认识下面这些加点的字吗？查字典认一认。字典 基础 阁楼 佳节 盲人 唐朝 生 字部 首页 码字 音字 义组 词典八100din可以作为标准、典范的书籍 字典 典籍 基土213j建筑物的根脚 地基 墙基 础石67ch础石，垫在房屋柱子底下的石头 基础 阁门154g类似楼房的建筑物 阁楼 阁子 佳 亻 222ji 美，好的 佳节 佳作 盲目333mng瞎，看不见东西 盲人 盲道 唐广484tng朝代名 唐朝 大唐词句段运用词句段运用 读
11、词语，根据加点字的意思读准字音。假（ji）期 假（ji）扮 假（ji）装 假（ji）日 假：读 ji 时是“照规定或经过批准暂时离开工作、学习场所的时间”之义；读 ji 时， 有“不真实的，不是本来的 ”之义 。 几（ j ） 乎 几 （ j ）百 茶 几（ j ） 窗 明几 （ j ）净 几 ：读 j 时有“ 差 一 点儿、近乎； 小或矮的桌子”之义； 读 j时指数目不定。中（zhng）毒 中（zhng）奖 中（zhng）间 猜中（zhng） 处（ ch）罚 处（ ch）分 到处（ ch） 处（ ch）理 中： 读 zhng 时有“正对上，恰好合上”的 意思；读 zhng 时有“ 和 四周、
12、上下或两端距离同等的位置”之义。处 ：读 ch 时有“ 办理 ，决定 ”的意思； 读 ch 时有“地方”的意思。 下面的成语有什么特点？你还能说出类似的成语吗？特点：特点：第一个和第三个字都是数字，第一个和第三个字都是数字，而且前而且前 半部分和后半部分是并列的。半部分和后半部分是并列的。 类似的成语：类似的成语：十全十美、三心二意、一心一意、十全十美、三心二意、一心一意、一朝一夕、三番五次、三令五申、一朝一夕、三番五次、三令五申、三年五载。三年五载。百发百中百发百中 四面八方四面八方 七上八下七上八下 百战百胜百战百胜 四通八达四通八达 七嘴八舌七嘴八舌 百依百顺百依百顺 四平八稳四平八稳
13、七手八脚七手八脚 读句子，说说你有什么发现。照样子写句子，注意引号的用法。 鸟儿问女孩：“小姑娘， 请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？” 特点：特点：提示语在引语前，提示语后面用冒号，引语在前后引号之间。提示语在引语前，提示语后面用冒号，引语在前后引号之间。 仿写：仿写：妈妈说：妈妈说：“这个商场里好热闹，真是人山人海！这个商场里好热闹，真是人山人海！”“救命啊！救命啊！” 红头拼命地叫起来。 特点：特点：提示语在引语后，提示语在引语后， 引语在前后引号之间，提示语后用句号。引语在前后引号之间，提示语后用句号。仿写：仿写：“这个商场里好热闹，真是人山人海！这个商场里好热闹，真是人山人海！”妈妈说道
14、。妈妈说道。 “哎呀，” 狐狸说道，“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”特点：特点：提示语在引语中间，前后引语各位于一组前后引提示语在引语中间，前后引语各位于一组前后引号中间，提示语后用逗号。号中间，提示语后用逗号。 仿写：仿写：“这个商场里好热闹，这个商场里好热闹，”妈妈说，妈妈说，“真是人山人海！真是人山人海！”日积月累日积月累 人心齐，泰（ti）山移 。 二人同心，其利断金。三个臭（chu）皮匠（ jing），顶个诸（zh） 葛（g）亮。 一个篱（l）笆（b）三个桩（zhung），一个好汉三个帮。 只要人们齐心协力，就能只要人们齐心协力，就能 创造奇迹创造奇迹 。 两个人齐心，其力量如锋两个人齐心，其力量如锋 利的刀剑，能切断金属。形容团利的刀剑，能切断金属。形容团结力量大。结力量大。 比喻人多智慧多，有事情比喻人多智慧多，有事情 大家商量，就能想出好办法来。大家商量，就能想出好办法来。 一个人的力量很单薄，要大一个人的力量很单薄，要大家互相帮助才能做成事。家互相帮助才能做成事。