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1、精选优质文档-倾情为你奉上会计信息化课程标准会计信息化课程标准课程代码： 适用专业：财务管理专业（本科）会计信息化课程标准课程代码【 】课程承担单位【财会金融系】 学 分【3】 总 课 时【64】 编制人【会计信息化课程组】 制定日期【2013.10】审核人【】 审核日期【2013.11.30】一、 课程性质和定位会计信息化主要研究电子计算机技术在会计实务中的具体应用及对会计理论研究的影响，是会计专业学生必修的一门专业课，通过本课程学习使学生深入掌握会计信息化的基础理论知识，系统操作原理；熟练掌握会计信息化系统应用技术，使成为高级的会计信息系统的实施人员。会计信息化是会计专业的一门重要的专业核
2、心课程。实施理论与实践一体化教学，该学习领域在培养学生的职业能力和促进职业素质的养成方面占有重要地位。通过该学习领域的学习使学生具备信息化条件下的会计实务与财务管理能力以及敬业、责任、协作、创新的职业素养，使学生能快速适应不同业态企业信息化条件下的会计工作。实践教学环节主要有企业顶岗实习。该课程是在会计基础、财务会计、计算机应用基础等课程学完后进行，为会计综合操作等课程和学生的毕业实习以及毕业设计打下基础。二、课程目标（一）知识目标1深入掌握会计信息化的基础理论知识2理解会计软件的操作原理3熟练掌握会计软件的操作技能，使学生能够具有较高的会计信息化理论知识水平和较强的会计软件的操作能力4利用计
3、算机技术处理会计实务的实际应用能力并能够参与信息化信息系统的分析、设计及系统一般维护（二）素质目标1能自主学习会计信息化新知识、新技术2具有较强的语言表达、会计职业沟通和协调能力；3具有踏实肯干的工作作风和主动、热情、耐心的服务意识。4具有良好的心理素质、诚信品格和社会责任感5具有严谨、诚信的职业品质和良好的职业道德。6具有强烈的社会责任感、团队精神和协作精神；（三）能力目标1.能根据项目任务、财经法规和会计职业道德的要求，根据企业行业性质和实际情况选择适合的会计软件及相应的模块2.进行网络配置并安装会计软件，合理进行财务分工，完成会计信息化实施能建立中小型企业与基层单位的会计信息化管理制度3
4、.并熟练运用计算机和网络技术进行账务处理、薪资管理、固定资产管理、报表管理、购销存管理，对会计信息系统进行维护和数据管理四、课程内容与教学要求1.课程教学内容与学时分配设计课程的教学内容可以概括为会计信息化原理、会计软件操作、会计信息分析与安全控制三部分。教学总学时为48学时，知识模块与对应学时为：教学内容讲课实训点评合计第一章 会计信息化概述22第二章 核算型会计软件的开发与应用33第三章 管理型会计软件的开发与应用33第四章 企业资源计划中的会计信息系统33第五章 面向未来的会计信息系统33第六章 会计软件初始化模块2417第七章 账务处理模块2619第八章 存货核算模块2417第九章 会
5、计报表模块2417第十章 用友财务分析与决策支持模块4217第十一章 SAP BO 软件的成本中心与获利分析模块2417第十二章 会计信息化的内部控制22第十三章 计算机审计224合计322662.单元（或项目）设计单元1第一章会计信息化概述学时理论2实践0一体化0学习目标： 通过本章的学习，我们必需掌握：我国会计信息化的基本现状；会计信息化的概念、意义及其基本内容；信息技术对会计信息系统的影响；我国会计电算化向会计信息化转变的必要性；当前影响会计信息化的几个重要法规制度的内容。主要教学方法：项目教学法、模拟教学法、小组讨论法、角色扮演法主要内容：1.1 我国信息化现状1.1.1我国信息化发展
6、的几个亮点1.1.2我国企业信息化现状1.1.3 企业信息化的意义1.2 会计信息化的概念、意义与基本内容1.2.1会计信息化的概念1.2.2 会计信息化的意义1.2.3 会计信息化的基本内容1.3 会计电算化的演变与发展1.3.1 会计信息系统的产生与发展1.3.2 信息技术对会计信息系统的影响1.3.3 我国会计电算化的发展14 当前与会计信息化相关的规范文件（重点）: 1.2 会计信息化的概念、意义与基本内容 (难点）: 14 当前与会计信息化相关的规范文件备注：单元2第二章 核算型会计软件开发与应用学时理论3实践0一体化0学习目标： 会计核算软件中的账务处理和会计报表模块的数据处理流程
7、；核算型会计软件各功能模块之间的数据联系；电算化制度对会计凭证数据输入的基本要求；电算化制度对会计数据处理的基本要求；电算化制度对会计数据输出的基本要求； 核算型会计软件所存在的不足。主要教学方法：项目教学法、模拟教学法、小组讨论法、角色扮演法主要内容：2.1 企业基本业务流程与会计循环211 企业基本业务流程 212 企业基本业务流程与会计业务流程213 实现业务和财务的一体化2.2 会计核算软件的系统分析与系统设计2.2.1核算型会计软件的系统分析2.2.2核算型会计软件的系统设计2.3 会计核算软件的基本规范 2.3.1 会计凭证输入的基本要求2.3.2 会计数据处理的基本要求 2.3.
8、4 会计数据安全及保管的基本要求2.4核算型会计软件的不足2.4.1 核算型会计软件开发的现实性必然性2.4.2 当前核算型会计软件存在的不足（重点）: 2.2 会计核算软件的系统分析与系统设计 (难点）: 2.2 会计核算软件的系统分析与系统设计备注：单元3第三章管理型会计软件的开发与应用学时理论3实践0一体化0学习目标： 通过本章的学习，我们必需掌握：通过本章的学习，我们需要掌握 管理型与核算型会计软件的区别；管理型会计软件的基本功能；管理型会计软件的数据源；管理型会计软件的实施瓶颈其及突破。主要教学方法：项目教学法、模拟教学法、小组讨论法、角色扮演法主要内容：3.1管理型与核算型会计软件
9、的区别3.1.1管理型会计软件概念 3.1.2管理型会计软件与核算型会计软件的主要区别3.2管理型会计软件的基本功能 3.2.1管理型会计软件的基本功能 3.2.2 管理型会计软件的实施瓶颈及其突破3.3 我国当前管理型会计软件的基本功能 3.3.1财务系统3.3.2购销存系统3.3.3管理决策与报告系统（重点）: 3.3.1财务系统3.3.2购销存系统3.3.3管理决策与报告系统 (难点）: 3.3.1财务系统3.3.2购销存系统3.3.3管理决策与报告系统备注：单元4第四章 企业资源计划中的会计信息系统学时理论3实践0一体化0学习目标： 通过本章学习，我们需要掌握 企业资源计划（ERP）系
10、统的基本概念和原理；ERP系统不同发展阶段的特征；ERP对企业信息化的作用；会计信息系统在企业ERP系统中的地位与作用；主要教学方法：项目教学法、模拟教学法、小组讨论法、角色扮演法主要内容：4.1 企业资源计划（ERP）系统概述 4.1.1 企业ERP系统的概念和特征 4.1.2ERP系统的目标、管理对象、构成 4.1.3 企业ERP系统的作用4.1.4 企业ERP系统的发展历程4.1.5 ERP的实施 4.1.6 ERP系统在中国的应用与发展 4.1.7 主要的ERP软件简介 4.2 ERP系统环境下的会计信息系统 4.2.1 两种环境下的会计信息系统的比较4.2.2 会计信息数量和质量的极
11、大提升4.2.3 实现控制和财务决策支持功能4.2.4 ERP环境下的会计信息系统的地位4.3 ERP系统中的会计信息系统与其他子系统的联系 4.3.1 会计部门与其他业务部门的业务联系4.3.2 ERP系统中的会计信息系统与其他子系统的联系 （重点）: 4.2 ERP系统环境下的会计信息系统 (难点）: 4.3 ERP系统中的会计信息系统与其他子系统的联系备注：单元5第五章面向未来的会计信息系统学时理论3实践0一体化0学习目标： 通过本章的学习，我们需要掌握 网络会计的概念与特点；可扩展企业报告语言（XBRL）的内容及其对会计的贡献；REA会计的概念及其模型的建立；价值链会计对会计系统的影响
12、；价值链会计的基本内容。主要教学方法：项目教学法、模拟教学法、小组讨论法、角色扮演法主要内容：5.1网络会计 5.1.2 网络会计的技术基础5.1.3 网络财务报告 5.1.4 可扩展企业报告语言 5.1.5 电子商务与电子签名 5.2 事项会计与REA会计5.2.1事项会计概念5.2.2 REA会计模型5.2.3 基于REA模型的会计系统特点5.3 价值链会计 5.3.1 供应链管理对会计系统的冲击 5.3.2 客户关系管理对会计系统的冲击 5.3.3 整合方案：价值链会计（重点）：5.2 事项会计与REA会计5.3 价值链会计 (难点）：5.2.2 REA会计模型备注：单元6学时理论3实践
13、4一体化0学习目标： 通过本章的学习，我们必须掌握 会计软件初始化设置；会计软件的权限管理；会计软件的数据备份与恢复。主要教学方法：项目教学法、模拟教学法、小组讨论法、角色扮演法主要内容：6.1软件的基本概述 6.1.1国产软件性能和特点 6.1.2会计软件的启动运行6.1.3会计软件的安装 6.2系统管理6.2.3权限管理6.3各子系统控制参数意义6.3.1 控制参数6.3.2基础信息设置控制6.3.3应收款子系统的控制64国外软件的初始化比较 6.4.1 SAP BO产品的特点6.4.2 系统管理6.4.3 权限管理6.4.4 客户化工具6.4.5 各子系统控制参数说明（重点）：6.2系统
14、管理 (难点）： 6.3各子系统控制参数意义备注：单元7第七章 账务处理模块学时理论2实践8一体化0学习目标： 通过本章的学习，我们必须掌握 凭证控制和账簿参数的主要项目及各项目的含义；实务会计软件中账务处理模块的基本功能；记账凭证的输入、审核的具体操作及其合理性；会计核算软件中账簿登录与月末处理与手工会计的异同点；会计核算软件中凭证与账簿的输出内容；国外会计软件与我国软件相比，其账务处理模块主要的异同点。主要教学方法：项目教学法、模拟教学法、小组讨论法、角色扮演法主要内容：7.1 系统控制选项7.1.1凭证控制参数7.1.2账簿参数7.1.3会计日历7.1.4其他控制参数 7.2 账务处理模
15、块的功能划分 7.2.1账务处理模块的基本设置 7.2.2凭证管理7.2.3出纳管理7.2.4账表管理7.2.5期末处理7.3 凭证管理 7.3.1记账凭证的输入7.4账簿登录与月末处理 7.4.1账簿登录7.4.2月末处理7.5凭证与账簿的输出7.6 SAP BO 软件的账务处理模块7.6.1系统初始化7.6.2凭证输入7.6.3 自动生成凭证7.6.4期末处理（重点）: 7.2 账务处理模块的功能划分、7.6 SAP BO 软件的账务处理模块 (难点）: 7.6 SAP BO 软件的账务处理模块备注：单元2学时理论3实践0一体化0学习目标： 会计核算软件中的账务处理和会计报表模块的数据处理
16、流程；核算型会计软件各功能模块之间的数据联系；电算化制度对会计凭证数据输入的基本要求；电算化制度对会计数据处理的基本要求；电算化制度对会计数据输出的基本要求； 核算型会计软件所存在的不足。主要教学方法：项目教学法、模拟教学法、小组讨论法、角色扮演法主要内容：2.1 企业基本业务流程与会计循环211 企业基本业务流程 212 企业基本业务流程与会计业务流程213 实现业务和财务的一体化2.2 会计核算软件的系统分析与系统设计2.2.1核算型会计软件的系统分析2.2.2核算型会计软件的系统设计2.3 会计核算软件的基本规范 2.3.1 会计凭证输入的基本要求2.3.2 会计数据处理的基本要求 2.
17、3.4 会计数据安全及保管的基本要求2.4核算型会计软件的不足2.4.1 核算型会计软件开发的现实性必然性2.4.2 当前核算型会计软件存在的不足（重点）: 2.2 会计核算软件的系统分析与系统设计 (难点）: 2.2 会计核算软件的系统分析与系统设计备注：单元1会计信息化概述学时理论2实践0一体化0学习目标： 通过本章的学习，我们必需掌握：我国会计信息化的基本现状；会计信息化的概念、意义及其基本内容；信息技术对会计信息系统的影响；我国会计电算化向会计信息化转变的必要性；当前影响会计信息化的几个重要法规制度的内容。主要教学方法：项目教学法、模拟教学法、小组讨论法、角色扮演法主要内容：1.1 我
18、国信息化现状1.1.1我国信息化发展的几个亮点1.1.2我国企业信息化现状1.1.3 企业信息化的意义1.2 会计信息化的概念、意义与基本内容1.2.1会计信息化的概念1.2.2 会计信息化的意义1.2.3 会计信息化的基本内容1.3 会计电算化的演变与发展1.3.1 会计信息系统的产生与发展1.3.2 信息技术对会计信息系统的影响1.3.3 我国会计电算化的发展14 当前与会计信息化相关的规范文件（重点）: 1.2 会计信息化的概念、意义与基本内容 (难点）: 14 当前与会计信息化相关的规范文件备注：单元2学时理论3实践0一体化0学习目标： 会计核算软件中的账务处理和会计报表模块的数据处理
19、流程；核算型会计软件各功能模块之间的数据联系；电算化制度对会计凭证数据输入的基本要求；电算化制度对会计数据处理的基本要求；电算化制度对会计数据输出的基本要求； 核算型会计软件所存在的不足。主要教学方法：项目教学法、模拟教学法、小组讨论法、角色扮演法主要内容：2.1 企业基本业务流程与会计循环211 企业基本业务流程 212 企业基本业务流程与会计业务流程213 实现业务和财务的一体化2.2 会计核算软件的系统分析与系统设计2.2.1核算型会计软件的系统分析2.2.2核算型会计软件的系统设计2.3 会计核算软件的基本规范 2.3.1 会计凭证输入的基本要求2.3.2 会计数据处理的基本要求 2.
20、3.4 会计数据安全及保管的基本要求2.4核算型会计软件的不足2.4.1 核算型会计软件开发的现实性必然性2.4.2 当前核算型会计软件存在的不足（重点）: 2.2 会计核算软件的系统分析与系统设计 (难点）: 2.2 会计核算软件的系统分析与系统设计备注：单元1会计信息化概述学时理论2实践0一体化0学习目标： 通过本章的学习，我们必需掌握：我国会计信息化的基本现状；会计信息化的概念、意义及其基本内容；信息技术对会计信息系统的影响；我国会计电算化向会计信息化转变的必要性；当前影响会计信息化的几个重要法规制度的内容。主要教学方法：项目教学法、模拟教学法、小组讨论法、角色扮演法主要内容：1.1 我
21、国信息化现状1.1.1我国信息化发展的几个亮点1.1.2我国企业信息化现状1.1.3 企业信息化的意义1.2 会计信息化的概念、意义与基本内容1.2.1会计信息化的概念1.2.2 会计信息化的意义1.2.3 会计信息化的基本内容1.3 会计电算化的演变与发展1.3.1 会计信息系统的产生与发展1.3.2 信息技术对会计信息系统的影响1.3.3 我国会计电算化的发展14 当前与会计信息化相关的规范文件（重点）: 1.2 会计信息化的概念、意义与基本内容 (难点）: 14 当前与会计信息化相关的规范文件备注：单元2学时理论3实践0一体化0学习目标： 会计核算软件中的账务处理和会计报表模块的数据处理
22、流程；核算型会计软件各功能模块之间的数据联系；电算化制度对会计凭证数据输入的基本要求；电算化制度对会计数据处理的基本要求；电算化制度对会计数据输出的基本要求； 核算型会计软件所存在的不足。主要教学方法：项目教学法、模拟教学法、小组讨论法、角色扮演法主要内容：2.1 企业基本业务流程与会计循环211 企业基本业务流程 212 企业基本业务流程与会计业务流程213 实现业务和财务的一体化2.2 会计核算软件的系统分析与系统设计2.2.1核算型会计软件的系统分析2.2.2核算型会计软件的系统设计2.3 会计核算软件的基本规范 2.3.1 会计凭证输入的基本要求2.3.2 会计数据处理的基本要求 2.
23、3.4 会计数据安全及保管的基本要求2.4核算型会计软件的不足2.4.1 核算型会计软件开发的现实性必然性2.4.2 当前核算型会计软件存在的不足（重点）: 2.2 会计核算软件的系统分析与系统设计 (难点）: 2.2 会计核算软件的系统分析与系统设计备注：单元1会计信息化概述学时理论2实践0一体化0学习目标： 通过本章的学习，我们必需掌握：我国会计信息化的基本现状；会计信息化的概念、意义及其基本内容；信息技术对会计信息系统的影响；我国会计电算化向会计信息化转变的必要性；当前影响会计信息化的几个重要法规制度的内容。主要教学方法：项目教学法、模拟教学法、小组讨论法、角色扮演法主要内容：1.1 我
24、国信息化现状1.1.1我国信息化发展的几个亮点1.1.2我国企业信息化现状1.1.3 企业信息化的意义1.2 会计信息化的概念、意义与基本内容1.2.1会计信息化的概念1.2.2 会计信息化的意义1.2.3 会计信息化的基本内容1.3 会计电算化的演变与发展1.3.1 会计信息系统的产生与发展1.3.2 信息技术对会计信息系统的影响1.3.3 我国会计电算化的发展14 当前与会计信息化相关的规范文件（重点）: 1.2 会计信息化的概念、意义与基本内容 (难点）: 14 当前与会计信息化相关的规范文件备注：单元2学时理论3实践0一体化0学习目标： 会计核算软件中的账务处理和会计报表模块的数据处理
25、流程；核算型会计软件各功能模块之间的数据联系；电算化制度对会计凭证数据输入的基本要求；电算化制度对会计数据处理的基本要求；电算化制度对会计数据输出的基本要求； 核算型会计软件所存在的不足。主要教学方法：项目教学法、模拟教学法、小组讨论法、角色扮演法主要内容：2.1 企业基本业务流程与会计循环211 企业基本业务流程 212 企业基本业务流程与会计业务流程213 实现业务和财务的一体化2.2 会计核算软件的系统分析与系统设计2.2.1核算型会计软件的系统分析2.2.2核算型会计软件的系统设计2.3 会计核算软件的基本规范 2.3.1 会计凭证输入的基本要求2.3.2 会计数据处理的基本要求 2.
26、3.4 会计数据安全及保管的基本要求2.4核算型会计软件的不足2.4.1 核算型会计软件开发的现实性必然性2.4.2 当前核算型会计软件存在的不足（重点）: 2.2 会计核算软件的系统分析与系统设计 (难点）: 2.2 会计核算软件的系统分析与系统设计备注：单元1会计信息化概述学时理论2实践0一体化0学习目标： 通过本章的学习，我们必需掌握：我国会计信息化的基本现状；会计信息化的概念、意义及其基本内容；信息技术对会计信息系统的影响；我国会计电算化向会计信息化转变的必要性；当前影响会计信息化的几个重要法规制度的内容。主要教学方法：项目教学法、模拟教学法、小组讨论法、角色扮演法主要内容：1.1 我
27、国信息化现状1.1.1我国信息化发展的几个亮点1.1.2我国企业信息化现状1.1.3 企业信息化的意义1.2 会计信息化的概念、意义与基本内容1.2.1会计信息化的概念1.2.2 会计信息化的意义1.2.3 会计信息化的基本内容1.3 会计电算化的演变与发展1.3.1 会计信息系统的产生与发展1.3.2 信息技术对会计信息系统的影响1.3.3 我国会计电算化的发展14 当前与会计信息化相关的规范文件（重点）: 1.2 会计信息化的概念、意义与基本内容 (难点）: 14 当前与会计信息化相关的规范文件备注：单元2学时理论3实践0一体化0学习目标： 会计核算软件中的账务处理和会计报表模块的数据处理
28、流程；核算型会计软件各功能模块之间的数据联系；电算化制度对会计凭证数据输入的基本要求；电算化制度对会计数据处理的基本要求；电算化制度对会计数据输出的基本要求； 核算型会计软件所存在的不足。主要教学方法：项目教学法、模拟教学法、小组讨论法、角色扮演法主要内容：2.1 企业基本业务流程与会计循环211 企业基本业务流程 212 企业基本业务流程与会计业务流程213 实现业务和财务的一体化2.2 会计核算软件的系统分析与系统设计2.2.1核算型会计软件的系统分析2.2.2核算型会计软件的系统设计2.3 会计核算软件的基本规范 2.3.1 会计凭证输入的基本要求2.3.2 会计数据处理的基本要求 2.
29、3.4 会计数据安全及保管的基本要求2.4核算型会计软件的不足2.4.1 核算型会计软件开发的现实性必然性2.4.2 当前核算型会计软件存在的不足（重点）: 2.2 会计核算软件的系统分析与系统设计 (难点）: 2.2 会计核算软件的系统分析与系统设计备注：单元1会计信息化概述学时理论2实践0一体化0学习目标： 通过本章的学习，我们必需掌握：我国会计信息化的基本现状；会计信息化的概念、意义及其基本内容；信息技术对会计信息系统的影响；我国会计电算化向会计信息化转变的必要性；当前影响会计信息化的几个重要法规制度的内容。主要教学方法：项目教学法、模拟教学法、小组讨论法、角色扮演法主要内容：1.1 我
30、国信息化现状1.1.1我国信息化发展的几个亮点1.1.2我国企业信息化现状1.1.3 企业信息化的意义1.2 会计信息化的概念、意义与基本内容1.2.1会计信息化的概念1.2.2 会计信息化的意义1.2.3 会计信息化的基本内容1.3 会计电算化的演变与发展1.3.1 会计信息系统的产生与发展1.3.2 信息技术对会计信息系统的影响1.3.3 我国会计电算化的发展14 当前与会计信息化相关的规范文件（重点）: 1.2 会计信息化的概念、意义与基本内容 (难点）: 14 当前与会计信息化相关的规范文件备注：单元2学时理论3实践0一体化0学习目标： 会计核算软件中的账务处理和会计报表模块的数据处理
31、流程；核算型会计软件各功能模块之间的数据联系；电算化制度对会计凭证数据输入的基本要求；电算化制度对会计数据处理的基本要求；电算化制度对会计数据输出的基本要求； 核算型会计软件所存在的不足。主要教学方法：项目教学法、模拟教学法、小组讨论法、角色扮演法主要内容：2.1 企业基本业务流程与会计循环211 企业基本业务流程 212 企业基本业务流程与会计业务流程213 实现业务和财务的一体化2.2 会计核算软件的系统分析与系统设计2.2.1核算型会计软件的系统分析2.2.2核算型会计软件的系统设计2.3 会计核算软件的基本规范 2.3.1 会计凭证输入的基本要求2.3.2 会计数据处理的基本要求 2.
32、3.4 会计数据安全及保管的基本要求2.4核算型会计软件的不足2.4.1 核算型会计软件开发的现实性必然性2.4.2 当前核算型会计软件存在的不足（重点）: 2.2 会计核算软件的系统分析与系统设计 (难点）: 2.2 会计核算软件的系统分析与系统设计备注：单元1会计信息化概述学时理论2实践0一体化0学习目标： 通过本章的学习，我们必需掌握：我国会计信息化的基本现状；会计信息化的概念、意义及其基本内容；信息技术对会计信息系统的影响；我国会计电算化向会计信息化转变的必要性；当前影响会计信息化的几个重要法规制度的内容。主要教学方法：项目教学法、模拟教学法、小组讨论法、角色扮演法主要内容：1.1 我
33、国信息化现状1.1.1我国信息化发展的几个亮点1.1.2我国企业信息化现状1.1.3 企业信息化的意义1.2 会计信息化的概念、意义与基本内容1.2.1会计信息化的概念1.2.2 会计信息化的意义1.2.3 会计信息化的基本内容1.3 会计电算化的演变与发展1.3.1 会计信息系统的产生与发展1.3.2 信息技术对会计信息系统的影响1.3.3 我国会计电算化的发展14 当前与会计信息化相关的规范文件（重点）: 1.2 会计信息化的概念、意义与基本内容 (难点）: 14 当前与会计信息化相关的规范文件备注：单元2学时理论3实践0一体化0学习目标： 会计核算软件中的账务处理和会计报表模块的数据处理
34、流程；核算型会计软件各功能模块之间的数据联系；电算化制度对会计凭证数据输入的基本要求；电算化制度对会计数据处理的基本要求；电算化制度对会计数据输出的基本要求； 核算型会计软件所存在的不足。主要教学方法：项目教学法、模拟教学法、小组讨论法、角色扮演法主要内容：2.1 企业基本业务流程与会计循环211 企业基本业务流程 212 企业基本业务流程与会计业务流程213 实现业务和财务的一体化2.2 会计核算软件的系统分析与系统设计2.2.1核算型会计软件的系统分析2.2.2核算型会计软件的系统设计2.3 会计核算软件的基本规范 2.3.1 会计凭证输入的基本要求2.3.2 会计数据处理的基本要求 2.
35、3.4 会计数据安全及保管的基本要求2.4核算型会计软件的不足2.4.1 核算型会计软件开发的现实性必然性2.4.2 当前核算型会计软件存在的不足（重点）: 2.2 会计核算软件的系统分析与系统设计 (难点）: 2.2 会计核算软件的系统分析与系统设计备注：单元1会计信息化概述学时理论2实践0一体化0学习目标： 通过本章的学习，我们必需掌握：我国会计信息化的基本现状；会计信息化的概念、意义及其基本内容；信息技术对会计信息系统的影响；我国会计电算化向会计信息化转变的必要性；当前影响会计信息化的几个重要法规制度的内容。主要教学方法：项目教学法、模拟教学法、小组讨论法、角色扮演法主要内容：1.1 我
36、国信息化现状1.1.1我国信息化发展的几个亮点1.1.2我国企业信息化现状1.1.3 企业信息化的意义1.2 会计信息化的概念、意义与基本内容1.2.1会计信息化的概念1.2.2 会计信息化的意义1.2.3 会计信息化的基本内容1.3 会计电算化的演变与发展1.3.1 会计信息系统的产生与发展1.3.2 信息技术对会计信息系统的影响1.3.3 我国会计电算化的发展14 当前与会计信息化相关的规范文件（重点）: 1.2 会计信息化的概念、意义与基本内容 (难点）: 14 当前与会计信息化相关的规范文件备注：单元2学时理论3实践0一体化0学习目标： 会计核算软件中的账务处理和会计报表模块的数据处理
37、流程；核算型会计软件各功能模块之间的数据联系；电算化制度对会计凭证数据输入的基本要求；电算化制度对会计数据处理的基本要求；电算化制度对会计数据输出的基本要求； 核算型会计软件所存在的不足。主要教学方法：项目教学法、模拟教学法、小组讨论法、角色扮演法主要内容：2.1 企业基本业务流程与会计循环211 企业基本业务流程 212 企业基本业务流程与会计业务流程213 实现业务和财务的一体化2.2 会计核算软件的系统分析与系统设计2.2.1核算型会计软件的系统分析2.2.2核算型会计软件的系统设计2.3 会计核算软件的基本规范 2.3.1 会计凭证输入的基本要求2.3.2 会计数据处理的基本要求 2.
38、3.4 会计数据安全及保管的基本要求2.4核算型会计软件的不足2.4.1 核算型会计软件开发的现实性必然性2.4.2 当前核算型会计软件存在的不足（重点）: 2.2 会计核算软件的系统分析与系统设计 (难点）: 2.2 会计核算软件的系统分析与系统设计备注：单元1会计信息化概述学时理论2实践0一体化0学习目标： 通过本章的学习，我们必需掌握：我国会计信息化的基本现状；会计信息化的概念、意义及其基本内容；信息技术对会计信息系统的影响；我国会计电算化向会计信息化转变的必要性；当前影响会计信息化的几个重要法规制度的内容。主要教学方法：项目教学法、模拟教学法、小组讨论法、角色扮演法主要内容：1.1 我
39、国信息化现状1.1.1我国信息化发展的几个亮点1.1.2我国企业信息化现状1.1.3 企业信息化的意义1.2 会计信息化的概念、意义与基本内容1.2.1会计信息化的概念1.2.2 会计信息化的意义1.2.3 会计信息化的基本内容1.3 会计电算化的演变与发展1.3.1 会计信息系统的产生与发展1.3.2 信息技术对会计信息系统的影响1.3.3 我国会计电算化的发展14 当前与会计信息化相关的规范文件（重点）: 1.2 会计信息化的概念、意义与基本内容 (难点）: 14 当前与会计信息化相关的规范文件备注：单元2学时理论3实践0一体化0学习目标： 会计核算软件中的账务处理和会计报表模块的数据处理
40、流程；核算型会计软件各功能模块之间的数据联系；电算化制度对会计凭证数据输入的基本要求；电算化制度对会计数据处理的基本要求；电算化制度对会计数据输出的基本要求； 核算型会计软件所存在的不足。主要教学方法：项目教学法、模拟教学法、小组讨论法、角色扮演法主要内容：2.1 企业基本业务流程与会计循环211 企业基本业务流程 212 企业基本业务流程与会计业务流程213 实现业务和财务的一体化2.2 会计核算软件的系统分析与系统设计2.2.1核算型会计软件的系统分析2.2.2核算型会计软件的系统设计2.3 会计核算软件的基本规范 2.3.1 会计凭证输入的基本要求2.3.2 会计数据处理的基本要求 2.
41、3.4 会计数据安全及保管的基本要求2.4核算型会计软件的不足2.4.1 核算型会计软件开发的现实性必然性2.4.2 当前核算型会计软件存在的不足（重点）: 2.2 会计核算软件的系统分析与系统设计 (难点）: 2.2 会计核算软件的系统分析与系统设计备注：五、课程实施1.教学方法建议会计信息化课程是一门技术性和实践性都很强的课程，非常适合采用行动导向教学模式，我们在教学过程中运用了“项目教学法、模拟教学法、角色扮演法、小组讨论法”等教学方法。1.项目教学法 以一个企业真实的背景业务资料和实施项目，要求学生单独和合作完成具体工作任务，理论与实践融为一体。2.模拟教学法仿真化的实训室布局和职业岗位设置，让学生犹如置身于某个企业的财务和业务部门办公室。为学生模拟出真实的