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1、精选优质文档-倾情为你奉上足球脚背侧面运球教学设计一、 指导思想：本课以小学体育课程标准水平一学习领域水平发展目标为依据，针对二年级学生身心发展和运动技能形成规律，在突出“脚背侧面运直线球”动作方法直观性教学同时体现本教材的循序渐进，降低练习难度，激发学习的趣味性和实效性，另外，通过自主、合作、探究等学习方式，迎合学生探求新知的心理，从而发挥学生学习的主观能动性。二、 教材选择与分析:本教材内容是脚背侧面运球技术。脚背侧面运球，是足球比赛中应用比较广泛的运球方式，是运球快速推进的基础。本课为新授课，在让学生认识体验足球的基础上，运用了游戏、比赛等方式，大大增加了组织形式的多样性，提高学生兴趣。
2、三 教学重点与学习难点：教学重点：脚背侧面运球。学习难点：控球的能力与协调性。三、 教与学的过程设计思路：通过“尝试-比较-练习-展示-评价-巩固”的学练流程，突现课的教学重点和学习难点，为了进一步提高学生自我评价的意识，采用游戏比赛的方式增加兴趣，在比赛中体现练习效果。最后的素质训练立卧撑。足球脚背侧面运球 执教：陈伟山 班级：二（1）班 男：29 人；女：25人 共54人学习目标认知目标：通过学习，使学生明确脚背运球技术动作以及运用的时机。技能目标：80%学生基本了解脚背侧面运球技术，在练习中能合理运用技术动作。情感目标：学生通过练习，提高身体协调能力以及团结协作积极进取的意志品质。学习内
3、容1.脚背侧面运球。 2.立卧撑。教学重点脚背侧面运球学习难点控球的能力与协调性教学流程教学内容教师活动学生活动组织教法运动负荷时间次数强度准备部分810分钟1. 师生问好。 2. 徒手操a身体各个关节b扩胸振臂运动c体转运动d腹背运动e 跳跃运动1. 向学生问好！2. 教师口令指挥。3. 教师讲解、示范游戏规则并积极引导学生练习。1.向老师问好！2.认真听，积极参与热身活动。要求：（1）精神饱满做到位（2）注意力集中队形： 教师要求：快、静、齐810分钟各4X8次小中基本部分1520分钟一熟悉球性练习1.左右脚交替踩球1 教师动作示范，语言讲解动作2 口令指挥，调动学生3 纠侧学生错误动作1
4、.学生认真听讲，积极开动脑筋，回答问题2学生看示范，听讲解，了解技术动作及重点和难点。3.模仿老师动作，积极练习队形： 教师45分23次中二. 新授：脚背侧面运球动作要领：跑动时身体放松并前倾，重心低，步幅小，运球脚提起时，膝关节弯曲，脚跟提起，脚尖下垂向内扣，迈步倾前着地时，用侧脚背推拨球 重点：脚背侧面运球的动作技术。难点：控球的能力与协调性1教师提出问题：在足球比赛中有哪些运球技术？引导本课学习内容脚背侧面运球。2讲解示范脚背侧面运球动作要领3.两人一球原地脚背侧面触球练习4集合比较5脚背侧面运球练习6.个人展示7点评，巩固1 学生回答教师问题2 看教师示范，听讲解。明确动作要领3 两人
5、一组，一人踩球，一人脚背触球4 相互讨论，积极展示。5 认真练习6 积极大胆的展现自我7 专心听见，认真练习队形： 要求：球离身体1m之内讲解示范法对比法1015分510次中三.游戏争夺球权1.组织学生分组（2人一组）2.与学生比赛，提高学生练习兴趣。3.语言激发学生战胜自我，勇创佳绩。1.听要求，分组进行2.积极练习，积极竞争。3.努力练习，遵守游戏规则 4.认真练习，体验成功的喜悦5.学生积极展示，大胆挑战队形：学生四路横队游戏法、讲解示范法对比法、合作学习法 56分23次大素质训练45分钟1、立卧撑：2、原地小跑队形： 1020次中结束部分3-4分钟1.叩打肌肉2.师生再见1.带领学生练习2小结本课，与生道别1.认真模仿，充分伸展身体。2.积极发言，与师道别！23分23次小场地器材足球场足球28只 标志碟若干效果预计1. 课前预设目标基本达成。2.学生能够在愉快的环境中得到锻炼。练习密度50%60%强度指数1.31.4教学反思专心-专注-专业