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1、精选优质文档-倾情为你奉上2020年秋季小学教导处工作计划(含月份安排)2020 年秋季 小学教导处工作计划 (含月份安排 ) 本学期教导处继续在认真贯彻党的教育方针，深化教育教学改革的基础上，紧紧围绕教学这一中心环节，带领广大教师进一步解放思想，转变观念，努力创新，开拓进取，全面提高教育教学质量，稳步推进素质教育，力争使学校教育教学工作再上新台阶。一、教学管理规范化、制度化 1、严格执行课程计划，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象，教导处加强随堂检查。2、进一步规范和强化教学工作 (1)严把备课关，要求教师备课前 认真钻研本学科的教材、教师用书
2、，独立书写备课，提倡思考型备课，反对无思考的抄袭型备课。教师在备课中要换位思考，重视学生学的过程的设计。提倡二次备课，要根据学生的实际学情，修改教学内容，并在课后及时手写教学感想。特别是关注教学过程的反思， (记录成功之举，败笔之处，教学机智等 )不断改进自己的教学行为。一学期认真撰写有质量的教学反思不少于 20 篇，避免流于形式。备课要有 12 周的提前量，避免出现上到哪备到哪的情况，每次上课必须带好教科书和备课本。(2)严把课堂教学关，要把好课堂 40 分钟。课堂教学是主阵地，是提 高教学质量的关键，因此要体现 “新课程标准 ”的理念，认真处理好学、教、练三者的关系。要构建素质教育的课堂教
3、学氛围，在师生平等的基础上强调教学互动，在教学过程中要留有足够的时间和空间给学生思考和活动 ;要善于用激励的语言鼓励学生大胆创新，培养学生的问题意识，探究精神和科学态度 ;要重视基础知识、基本技能的教学，并充分关注学生学习过程、情感态度和价值观的培养 ;要把培养学生良好的心理素质和健康的审美情趣列入教学目标。要帮助和指导学生建立适合自己特点的学习方式，鼓励合作学习、究学习，促进师生之间相互交流，相互沟通， 共同发展，尊重学生人格，帮助学生养成良好的学习习惯 ;要充分利用优质教学资源的共享或自制课件来优化教学过程，激发学习兴趣，注意发挥学生的主体作用，让学生在课堂教学中学会知识的迁移 ,得到创新
4、的启迪，体验成功的喜悦，获得更多的知识。(3)严把作业批改关，尤其是学生错题订正和二次评价。作业布置精心合理，严格贯彻 “减负 ”精神，加强针对性，体现灵活性，提倡分层布置作业，控制学生的课外作业量。语文忌死抄、死背，注重积累性、应用性作业的布置，数学忌机械、重复性作业，注重实践性、应用性作业，其他各学科也应创造性地布置作 业。批改力求做到：认真批改、有发必收、有收必改、有错必纠、有练必评，并注明批改日期。数学、英语作业要当天或次日批改完、评讲完。作文批改，在作文课后一周内批改完。提倡面批作业，边批边改边指导。错题要得到纠正，并设法引起全班同学注意。英语，要加强口语和听力的训练，可以布置适量的
5、口语、听力作业。(4)严把辅导关。课外辅导要紧紧围绕提优转差这一总目标，既要面向全体，又要分层次进行个别辅导，做到因材施教，辅导的计划要有可操作性，辅导内容要有针对性和实效性，对学困生的辅导务必做到耐心和细致，帮助学生选择和构建适 合他本人的学习方式和学习方法，努力使每一位学生在原有基础上有所进步。毕业班尤其要作好辅导工作，力争在毕业考试中取得好成绩。3、建立听课制度。教导处加强随堂听课的力度。本学期，对每位教师至少进行 12 次随堂听课，对新上岗的教师听课次数更要增多，由教导处临时通知，听课后及时与上课教师交流，提出修改意见，并检查备课情况和教学反思的撰写情况，促使我校课堂教学质量的提高。本
6、学期要求教师听课不少于 15 节，教师要认真记好听课笔记，把听课意见或建议写在听课本上，课后要及时与授课老师交换意见或提出建议，以便改进教 学方法，取长补短。4、教师要认真阅读教学书籍、杂志，充实自己，更新理念并随时做摘记，每学期积累 5000 字以上的学习笔记，夯实基础，写一篇论文或教学案例。二、努力提高教师队伍的专业素质 1、继续开展形式多样的岗位练兵活动 为进一步加强对教师基本功的训练和考核，本学期教导处将在全体教师中开展形式多样的岗位练兵活动。“一字、一画、一话 ”一字既粉笔字，采用每周二下午利用学生放学后一节课时间，学校组织统一练习，教师平时自主练习的方式进行提高，期末举行粉笔字比赛
7、的方式检查训练成果。一画既简笔画，以自学自主积累为主。一话既普通话，努力在教师中间形成互相学习、互相纠正的氛围，全面提高教师普通话水平。2、切实抓好校本教研工作，把提高教师业务水平作为重要工作去落实。(1)提高团队的协作能力，开展团队 “说、讲、评 ”教研课的竞赛活动。(2)集体备课研讨活动。以教研组为单位，互动研讨，两周一次开展教研活动，每月至少开展一次集体备课，发挥群体 智慧，共同研讨教材的处理、教学的思路、教法的优化，把集体备课的质与量落到实处。本学期的集体备课程序是先由教研组长确定备课内容 ;每个教师提前一周学习教材，领会教材的重点、难点 ;备课时先由主讲人谈教学设计，然后每个教师对课
8、的教学都要说说自己设想的教学程序，通过讨论达成共识。(3)加强教师继续教育和校本培训。以 “如何撰写教育叙事 ”、 “如何说课评课 ”等内容为主，以竞赛的形式验收学习成效，促进提高。3、加强教研网站建设和网络教研工作，促进教师专业成长。为使我校进一步提高教研信息化水平，促进教师网络专业成长 ，本学期，我校将进行以下几项措施：(1)建立学校的教学网站，更好地为广大教师学习服务。(2)对全校教师进行网络平台操作培训，鼓励、引导广大教师建立自己的成长博客，积极上网学习交流以，促进专业成长。4、继续加强文化知识学习，本学期每位教师做专业试题一百道。三、强化学生品德修养，提高学生综合能力 1.加强对学生
9、的政治思想及品德教育 教导处将结合中央下发的公民道德建设实施纲要以及小学生守则，围绕 “爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献 ”方针，与政教处团队配合，继续 通过课堂教育，主题班队会，国旗下的讲话和校园广播站、宣传栏、黑板报等渠道，发挥 “一个主渠道，三个主阵地 ”的作用，广泛深入地开展活动，促使学生德、智、体、美、劳全面发展，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的合格学生。2、注重培养学生能力，努力提高学生综合素质 教导处将结合学校、学生、学科特点，在学生中广泛开展形式多样，丰富多彩的活动。如国旗下的演讲、作文竞赛、英语会话比赛，小学趣味数学竞赛等。通过开展这些活动，进一步扩大学生
10、的视野，激发学生的情趣，培养其动手动脑，团结协作，自我生存的能力。同时还将对 学生的能力进行检测，如对写字和朗读的抽查与评比，计算和应用题能力检测等。四、其他工作 1、加强体卫艺科等工作，促进学生全面发展。坚持 “增强体质，健康第一 ”的理念，认真落实体育工作，保证一小时阳光体育锻炼活动，增强学生体质和体育基本活动能力。2、加强学生健康卫生教育和心理健康教育，做好各项卫生保健工作，尤其是眼保健的课程落实工作。通过广播、板报等途径向学生普及生活卫生、运动卫生等知识，做好常见病的防治工作，养成良好卫生习惯，形成自我保健能力。五、工作安排 九月份： 培 训 “如何说课评课 ”。2.各教研组团队 “说、讲、评 ”竞赛。3.迎国庆，作文比赛。4.口算检测。(学年临时抽取 ) 十月份： 教师博客培训。 教师专业试题 100 道。 各教研组团队 “说、讲、评 ”竞赛。4.写字能力抽查与评比。(学年临时抽取 ) 十一月份： 培训 “如何撰写教育教学叙事 ”。 撰写教育教学叙事比赛。3 培优补差活动情况交流。 检查教师备课和学生作业。十二月份：1.教师专业试题 100 道。2.教师粉笔字竞赛。3.各年 级制订复习计划，进行期末考试。4.撰写教学论文及各教研组总结。专心-专注-专业