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1、精选优质文档-倾情为你奉上旋子小学2012年春学期教导处工作计划一、指导思想以科学发展观为指导，认真贯彻落实教育局、红古中心校下发的各项教育工作意见，在校长室的领导下进一步提高校本教研质量，严格规范教学过程管理，切实加强教学研究指导，全面提高教师素质，为我校教育改革与发展不断优化教育教学质量而努力。二、主要任务和措施（一）完善督查制度，不断提升管理水平1、继续规范“六认真”工作认真执行教学“六认真”管理制度。本学期重点查阅每位教师的备课情况。要求每位教师认真备课，规范备课，特色备课。个人自己钻研教材，集体商讨教法，自我修改教案，使教案符合自我特色，认真备好一门学科。教案实施过程中，但必须要有针
2、对自己本班实际而进行修改的痕迹。本学期备课检查由教导处成立检查小组，采取定期与不不定期相结合的办法进行检查，及时推广先进经验，限期整改存在的问题。认真上好每一堂课。要求上课前作好准备，上课时认真执行教案，努力贯彻备课意图，灵活运用教学方法，合理安排和控制教学过程，提高课堂教学效益；授课中做到语言清楚准确，亲切自然，声调抑扬顿挫，有感染力；板书字迹工整规范，清楚醒目；课堂上留一定时间做作业，作业尽可能在课堂上或自习课上完成；坚决杜绝体罚学生，更不允许上课时责令学生离开教室，让其站到教室外或办公室中，一旦发现，将严肃批评。为了督促教师上好每一堂课，学校主管领导不定时，不打招呼进行随堂听课。本学期继
3、续减轻学生过重的作业负担，控制学生作业总量。坚决做到一、二年级不留书面回家作业，三、四年级控制在半小时左右，五、六年级不超过一小时。杜绝机械性、重复性的作业；有难度的作业，教师不仅要讲评，还要在备课中反映出学生的作业情况。继续认真辅导学生，做好培优补差工作，并认真作好记录。组内可以开展各项活动，以年级为单位，一学期开展一至两次学科竞赛。2、继续开展校本教研活动以教研组为单位，认真制订教研活动计划，确保每周开展一次教科研活动，研究解决教学和科研工作中的实际问题，教研组长作好记录。学科备课组隔周开展集体备课活动，必须定下时间，把时间写在教研组记录本上，做到统一教学进度，统一教学内容，统一教学要求。
4、教研组长负责召集组员钻研教材，集体备课，分工主讲，共同讨论，并做好详细记录。记录要写清谁主讲，课题是什么，主讲内容和讨论情况一并记全。教研组每学期举行一次公开课，上完课必须评课，由组长负责，召集组员评课，并填写评课表，评课内容都要记录在教科研工作手册上，同时写清楚“谁上课，课题，听课老师，上课时间”等等，便于以后查阅。 （二）加强校本培训，不断优化课堂教学1、开展好继续教育和校本培训，为教师的专业化发展搭建平台。加强业务理论学习，增强读书学习的自觉性和主动性，把提高教师素质作为校本研训的重要内容，用力只能称职，用心才能优秀。继续为教师专业成长搭好平台：学习交流平台办好“常胜讲坛”，使之成为教师
5、专业成长的有效渠道。同时充分利用网络优势和资源，展示教师的成长足迹和成果。专业带动平台采用“走出去”“请进来”的交流办法，聘请知名学者或高水平教师到校开展专业知识讲座，组织教师参加结对学校听课、上课、研讨活动，学习兄弟学校的先进教学方法和先进经验，使教师的专业素质得到提高。骨干培养平台学校将有目标、有层次、有措施地加强师资队伍建设，强化学科带头人、教学能手、教坛新秀培养。使青年教师在教育、教学、班级管理水平有明显的提高。使青年教师尽快成为学校教学第一线的骨干。2、创造机会，积极组织教师外出听课、观摩培训等。进一步完善“回训”制度，学校派出的每一位教师外出学习、听课后回校都向同教研组老师汇报听课
6、的收获。选派优秀教师参加各级各类课堂教学研讨活动和教学基本功竞赛，打磨教学技艺。大力开展读书活动，每位教师每周精读一篇、每月精读一本业务书刊，并留下读书痕迹，摘录精彩片断或撰写读书心得。一个立志成功的教师，只有不断学习、不断更新知识才能不被时代淘汰。本学期继续进行每周一至二次校级公开课和校级领导随堂听课，还将举行一次大型公开教学活动。各教研组要发挥集体智慧，反复磨课，磨出精品课，为不断优化课堂教学不懈努力。 （三）加强教学常规管理，全面提高教学质量1、每位老师都要树立强烈的质量意识，把“以质量论高低、以实绩评优劣”作为价值取向。以规范教学常规、提升教学质量为重点。完善落实学科教学常规。对于学校
7、来说，教学质量决定着学校的声誉，决定着家长的信任度和社会的满意度。教导处、教研组制订的计划要用心，落实要用力。要坚持“全面、全体、优质”，注意学困生的辅导，尽可能减少两极分化和偏科现象的发生。坚定不移执行“减负”规定，转变质量增长方式。全面落实课程计划，严格按课表上课，严格控制学生在校时间，严格控制学生作业总量。教导处要抓好教学常规的检查及教案、作业批改的检查，特别是课堂教学常规的检查。同时，要完善和健全各种教学常规管理制度，对教学常规要从严执行，做到备课提高实效、上课体现高效、作业加强精选、辅导注重及时、评价倡导有效，从而提高教学效率和质量，培养学生学习的兴趣和学会学习的能力。完善对教学常规
8、管理的检查评估、反馈通报制度，并把检查结果列入考核之中，作为教师职称评聘、评先的重要依据。狠抓毕业班教学质量，毕业班质量是衡量学校教学质量的重要指标。学校分管领导要与蹲点行政加强对毕业班的工作指导，深入毕业班听课、评课、调研，召开专门会议作为落实毕业班工作的重要措施。要经常对学生进行理想、前途教育，进行心理辅导。2、强化教学质量监控。学校行政领导、骨干教师要主动深入课堂进行听课、研讨。无论是随堂课、研究课还是公开课，都要坚持听评结合，评中有指导，评后有反思，思后要改进，要定期对听课情况进行汇总分析通报。把“向课堂要质量”的要求落到实处，让课堂上的每一分钟都能发挥应有的效益，以教师的增效推动学生
9、的减负。开展不同形式的质量调研，调研后及时进行教学质量分析，与教师和学生进行面对面的交流和沟通，切实帮助教师和学生解决薄弱学科教学上的困难，努力做到不让一个班级、一个学生掉队。切实做好培优、补差工作和开展学科竞赛活动。全体教师都要做到思想重视，情感投入，时间落实，辅导要活。特别是“补差”工作除了上课要关注中差生外，更要重视个别辅导，分类评价，及时激励。教导处要有计划地进行各学科的竞赛活动，形式多样、内容丰富、学生乐于参与，赛后要及时表彰，提高学生的积极性。3、扎实抓好学校特色教学。严格按照课程计划开全上足各门学科，提高体艺卫学科课堂教学艺术和教学质量。积极开展阳光体育运动，确保活动时间和活动质
10、量，提高学生的体质健康水平。借助“主题节”活动的开展，丰富学生的课余生活。辅导老师要尽职尽责，每周辅导先拿方案，确定目标，辅导过程中做到按时、有效、保质保量。加强校级兴趣小组的常规管理，定期检查辅导记录，注重实效，讲求效果，多出成绩，放大特色教育的效应。（四）加强队伍建设，全面提高教师素质1、打造能力强、素质高的教师队伍高素质的教师队伍是学校发展的基础和保证。学校将进一步采取扎实的措施、开展有效的活动,将教师队伍建设作为重要工作来抓。一是要加强学习，不断深入师德师风建设。广大教师要外塑形象，内做榜样，深入开展“爱我学校，爱我学生”为主题的教育活动，弘扬学高为师、身正为范的职业道德。开展以“敬业
11、爱生、为人师表”为主题的师德建设活动，巩固“金坛市师德建设先进学校”的成果。二是实施“名师”工程。通过开展基本功训练、课堂教学比武、论文评比、课题研究等活动来激励教师赶先进、争先进，根据市学科带头人、骨干教师、教坛新秀的评比标准，着力培养新人，精心打造教学骨干。本学期将积极准备申报和评选教坛新秀，教学能手，学科和学术带头人。注重加强教育教学理论学习，认真做好“五个一”，即研读一本教育理论专著，通过摘录反映出来；运用一种教育理论于教学实践，通过公开课教案反映出来，开展一次新课程课堂教学观摩评价和反思活动，通过评课表、听课感想反映出来，召开一次新课程教学工作研讨会，通过“教科研活动记录表反映出来；
12、汇编一本教师实施新课程的教学案例集或论文集，通过上交教案、论文等反映出来。三是进一步严肃工作纪律。广大教师要自我教育、自我加压。学校将从严格劳动纪律入手，重抓教育热点问题，与广大教师签订责任书，向学校、向社会作出承诺，实行严重责任事故、体罚与变相体罚、以教谋私、有偿家教等行为的“一票否决制”，公开接受社会和家长的监督，以提高广大教师依法执教、廉洁从教的自觉性。在新的一年里，我们一定要紧紧围绕学校既定的总体工作目标，埋头苦干，扎实工作，求真务实，争先进位，高标准、严要求地做好各项工作，圆满完成各项教育教学任务。具体工作安排：二月份1制定各学科教学计划2三年级期末抽测质量反馈会（研训中心）3全市4
13、0周岁以下的小学数学教师档案收集4. 学习综合实践课程学生素养评价实施计划5组织参加中国教育学会优秀科学小论文、科学论文、优秀指导教师及金坛市优秀科学小论文、科学论文、优秀指导教师评比活动62012年常州市中小学电脑制作活动7各类课程教研组计划交流及课程培训三月份1市二四年级写字团体赛2低年级语文整班朗读比赛（校级）3语文教师说课比赛（校级）4基层学校数学学科校本教研活动的常态调研5组织小学英语教师参加口语调研6市四年级英语写字团体赛7组织综合实践活动课程市级先进集体、市级指导教师评选活动并推荐参加常州市先进集体和先进个人评选活动82012年常州市中小学电脑制作活动作品征交与提交（常州电教馆）
14、9常胜小学第十三届读书节四月份1. “书香金坛建设让每个孩子享受阅读的快乐”系列活动2. 组织部分学科教学质量抽测3分管教学领导论坛（二）：如何组织教学质量监控4金坛市小数潜力教师团队开展电子白板应用教学评比（拟第十二周举行）5小学高年级学生英语写作比赛（校级）6开展综合实践课程优秀论文评选活动并选送参加常州市比赛7分年龄段举行第四届科学教师“研、训、评”单项技能素养比赛8片联盟教学研讨活动五月份1“迎六一”讲故事（演讲辩论）赛2语文教师说课比赛（市级）3召开金坛市2012小学数学毕业班复习教学研讨活动（拟第十四周举行）4毕业班复习研讨暨小学初中共构课堂展示5各年级整班英语朗读比赛（校级）6小学高年级学生英语写作比赛（市级）7举行小学综合实践课程教师“研、训、评”单项技能素养比赛8. 学习毕业班有关学科复习指导意见及考试说明六月份1低年级整班语文朗读比赛（市级）2准备参加常州大市小数学业质量常规抽测3. 义务教育阶段英语学业水平监测4期末英语口语测试5整班英语朗读比赛（市级）6进行好首次小学综合实践课程学生素养期末检测评价工作7举行首届综合类课程“教学六认真备课、作业评阅”日常情况评比活动8. 各学科教学质量分析、总结9. 评选优秀教研组七月份1.整理资料，归档2.计划下学期工作专心-专注-专业