《九年级上册化学：二氧化碳的性质-课时练习题(共1页).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级上册化学：二氧化碳的性质-课时练习题(共1页).docx（1页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选优质文档-倾情为你奉上1、二氧化碳的物理性质：通常状况下，是 色 味的气体，密度比 ， 溶于水。降温条件下，会变为固体，称作“ ”。2、如右图所示进行实验，该实验的现象是 由此得出二氧化碳的性质有 ； 。3、如右图在一充满二氧化碳气体的软的塑料瓶中倒入一定量的水，看见的现象是 ，该实验说明了二氧化碳具有 性质。4、澄清石灰水是 和水混合后形成的，它属（填“纯净物”或“混合物”） 。敞口放置在空气中的澄清石灰水表面常出现一层白色的固体，其化学式为 ，写出澄清石灰水在空气中，表面形成这种白色固体的原因 _ 。（用方程式表示）5、二氧化碳(填“能”或“不能”) 供给呼吸。二氧化碳（填“有”或“没
2、有”） 毒。6、取三朵用石蕊染色后的干燥小花，做以下四个实验：实验1：在其中一朵上喷水，小花 ，由此说明水（填“能”或“不能”） 使石蕊变色；实验2：将第二朵干燥的小花放入干燥的二氧化碳气体中，小花 ，由此说明二氧化碳（填“能”或“不能”） 使石蕊变色；实验3：将第三朵小花喷上水，再放入二氧化碳气体中，小花 ； 实验4：给实验3中变色的小花加热，结果小花 。通过四个对比实验，说明使石蕊变色的物质是 _ 。在上述实验3中，小花变色的原因是（用化学方程式解释） 。在上述实验4中，小花变色的原因是（用化学方程式解释） 。7、由于干冰升华时，（填“吸收”或“放出”） 大量的热，因此可用作 _和 。由于二氧化碳 ，因此可用其生产汽水等碳酸型饮料。温室中，可通入 作为的气体肥料，以促使植物进行光合作用，提高作物产量。8、造成温室效应的主要气体是 ，此外， 、 、 等也可造成温室效应，温室效应的直接结果是导致 。专心-专注-专业