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精选优质文档-倾情为你奉上微教案模板设计者： 所在学校： 微课名称知识点描述知识点来源 经济政治与社会（北师大版） 哲学与人生（北师大版）章节： 页码： 知识准备（学习本微课之前需了解的知识：）设计思路微课教学过程过程说明内容与过程工具与方法备注一、教学导入二、主要教学内容第1小环节（内容/活动1）第2小环节（内容/活动2）第3小环节（内容/活动3）.三、效果检测练习与思考四、小结提升小结与延伸注：1.“微课教学导入”一般指微课教学的相关情景，情景类型可为问题情景、故事情景、案例情景、动画情景等，情景宜简短且与教学主题相关。2.“正文讲授”指微课教学内容知识点的各个环节的讲授、分析、演示，正文讲授的教学环节或过程因内容多少和学习对象情况而异，教师讲授时不宜太过于平铺直叙，而应该设置情景、提出问题、启发诱导、调动思维，提升学生的学习参与性与主动性，讲授语言要精炼，环节要紧凑。3.“效果检测”与“小结提升”环节的顺序可以调换。效果检测主要为及时检测学生学习效果而设计的几道练习题、思考题；小结提升主要是对本微课的概括总结，总结的方式可以是教师小结或是让学生小结。4.微课视频的结尾不建议出现“谢谢观看”“再见”的字样，而应该“适当留白”：布置几道不同层次的思考题或练习题，让不同学生课后自主选择继续深入探究。专心-专注-专业