《【湘教版】八年级下册：3.1《利用直角坐标系和方位角与距离刻画物体间的位置》课件（第2课时）.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【湘教版】八年级下册：3.1《利用直角坐标系和方位角与距离刻画物体间的位置》课件（第2课时）.ppt（17页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、,3.1 平面直角坐标系第2课时 利用直角坐标系和方位角与距离刻画物体间的位置,如图是某中学的校区平面示意图（一个方格的边长表示1个单位长度），试建立适当的平面直角坐标系，用坐标表示校门、图书馆、花坛、体育场、教学大楼、国旗杆、实验楼和体育馆的位置.,O,校门,图书馆,体育馆,国旗杆,花坛,体育场,教学大楼,实验楼,北,校门的位置为（0，0），图书馆的位置为（3，1）， 花坛的位置为（3，4），体育场的位置为（4，7）， 教学大楼的位置为（0，7），国旗杆的位置为（0，3）， 实验楼的位置为（-4，6），体育馆的位置为（-3，2）.,如图所示，以校门所在位置为原点，分别以正东、正北方向为x 轴
2、、y轴的正方向，建立平面直角坐标系.,若以国旗杆所在位置为原点建立平面直角坐标系， 则校区内各建筑物的坐标会发生变化吗？ 试写出此时各点的坐标.,在日常生活中， 除了用平面直角坐标系刻画物体之间的位置关系外，有时还可借助方向和距离（或称方位） 来刻画两物体的相对位置.,（1）如图，李亮家距学校1000m， 如何用方向和距离来描述李亮家 相对于学校的位置？（2）反过来，学校相对于李亮家的位置 怎样描述呢？,李亮家在学校的北偏西60的方向上， 与学校的距离为1000m； 反过来，学校在李亮家南偏东60的方向上，与学校的距离为1000m.,我们把北偏西60，南偏东60这样的角称为方位角.,故此时，渔
3、政船在H岛南偏东536的方向， 距H岛50海里的位置.,由于在点B处测得H岛在北偏西536的方向上，则BCA = 536.,1. 如图是某动物园的部分平面示意图，试建立适当的 平面直角坐标系， 用坐标表示大门、百鸟园、大象馆、狮子馆和猴山的位置.,由上图可知大门、百鸟园、大象馆、狮子馆和猴山的位置为：大门（0，0），百鸟园（5，3），大象馆（3，11），狮子馆（-2，7），猴山（-6，3）.,练习,2.如右图，通过测量（用刻度尺和量角器）回答下列问题：（1）猴山在大门的北偏东_的方向上，到大门的大约为_m.（2）百鸟园在狮子馆的南偏东_的方向上，到狮子馆的距离约为_m.（3）大象馆在大门的北偏东_的方向上，到大门的距离约为_m.,45,60,200,50,270,220,3. 如图，一艘海洋科考船在O点用雷达发现了几群鲸鱼， 规定1个单位长度代表100m长，试用适当的方法来表示A， B， C， D， E这5个目标鱼群相对于点O的位置.,解：A相对点O的位置是南偏东45、180米处；B北偏东60、180米处；C北偏东45、120米处；D南偏西60、120米处；E北偏西30、300米处.,