优秀、骨干教师评价标准(共2页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上骨干、优秀教师评价标准 1、热爱教育事业,有强烈的事业心和责任感,教育思想端正,能面向全体学生,面向学生全面发展,爱护学生。 2、有良好的师德修养,能模范的遵守教师职业道德规范,举止言行堪为师表,师德满意率95%以上。 3、有系统扎实的教学理论,学科基础理论和专业知识,有较强的教育教学能力和丰富的教育教学经验,能通过各种有意义的活动对学生进行思想品德,教育教学效果好,班级管理形成自己的特色,所带班级班风正、学风浓,各项活动走在同学年的前面。至少被评为“校三好班级”。 4、有较强的教育科研能力,每学年能撰写与发表具有一定指导意义的教育教学经验总结、研究报告、论文。在教育

2、教学改革、教材教法研究方面有一定造诣,承担的校改项目或科研课题有计划,有过程,有阶段总结或实验报告。 5、备课能力强,能根据学生的特点灵活的处理教材;上课能够运用现代教学理论指导自己的教学,做到重点突出,详略得当,精讲多练,省时高效;教学生动有趣、针对性强;能熟练地应对课堂中生成的各种问题,课堂教学形成自己的独特风格;教学成绩突出;课堂教学达到区级优质课以上的水平,课堂能随时向全体教师开放;能独立承担公开课、研究课、实验课等教学任务,课堂可全天开放,是学科教学工作的排头兵。 6、有较强的科技意识能掌握和运用现代化教育手段和教学媒体。 7、能充分发挥辐射作用,能承担师带徒的任务,能在教育教学各方面培养年轻教师促使其尽快成长,能对一般教师进行业务理论的指导讲座;能独立承担各年级的教学任务;能承担一个年级的学科教学组织管理任务。专心-专注-专业

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