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1、精选优质文档-倾情为你奉上曙光民办小学沪教版教材六年级第二学期阅读复习教学设计 执教者： 王新东学生学情分析对待一篇短文，一些学生由于识字量的原因，有些学生不能完全理解，读通短文，初步理解短文的能力不强，要强化阅读习惯的培养，在阅读理解的基础上开始答题。阅读要加强学生的阅读的理解力，学会读懂课文，知道短文的意思，明白道理。教学目标1、能理解短文的意思，能够解决相关的问题。2、指导学生归纳阅读方法和做题步骤，能熟练运用到课内外阅读中。3、激发学生的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯。教学重点1、将平时所学的阅读方法和做题步骤加以总结，能熟练运用到课外阅读中。教学难点2、学会运用多种方法进行阅读，读懂短
2、文，解决相关问题。一、谈话导入1、（猜猜他是谁）我们刚刚结束的第八单元让我们走近了名著，感受了名著的魅力，现在老师来考考同学们，请大家来猜猜这几位人物的名字！（多媒体出示）几个简单的词语、一两句话，我们就读到了几个不一样的人物，同学们，这个学期我们共同学习了不少的课文，相信大家一定收获不少！2、小组合作完成练习二、回顾短文阅读常见的题型1、看来同学们从一次次的阅读练习中都得到了不同的收获。现在谁来说说在做阅读理解的题目中都有哪些类型？2、学生的交流课件出示：小学语文阅读常见的题型概括段落或全文内容、加标题。 1、联系上下文理解词语2、体会含义深刻的句子3、读短文后的收获、启发。 给短文加标点。
3、 1、判断修辞2、仿写。 1、找中心句。 2、“过渡句”以及作用。3、段与段之间的关系。 1、句子的转换2、修改病句3、查字典4、关联词语造句或选择填空5、词语的拓展延伸6、“名言”或“古诗句”7、近，反义词。3、这些题目我们怎样去解答？4、学生的交流三、阅读例文课件出示：（一）阅读下列课文片段，完成练习： 然而这次远航也充满了凶险。在大海上，船队几次遇上险恶的风浪狂风呼啸着，海水像脱缰（jing jin）的野马，奔腾咆哮，巨浪疯狂地扑向船队，仿佛要把船只撕(sh s)裂。面对如此险境，郑和总是镇定自若，指挥着船队在波峰浪谷中奋勇向前，一次次化险为（ ）。 郑和根据事先得到的消息，命令军士们严
4、阵以（ ）。当海盗船乘着黑夜，偷偷摸摸靠近船队时，郑和的船队迅速将海盗包围起来。士兵们从大船上往下丢火把，将海盗船烧着了。海盗们无处可逃，只好乖乖地当了俘虏。1、用“”画出文中括号里准确的读音。2、文中哪句话能概括这段话的主要内容，请写下来3、用“ ”画出文中表现海上风浪险恶的句子，并回答这句话运用了 和 的修辞手法。4、郑和的这次远航遇到了哪些凶险？先用“ ”在文中画出来 。再用“不但而且”连成一句话写下来。 5、在（）里补充词语，再联系上下文理解词语：严阵以（ ）：化险为（ ）： 四、总结做阅读题的方法1、同学们都很能干，都能读懂了课文，并能解决了很多问题，那么我们今后遇到这种阅读短文，回
5、答问题的题，该怎么样去完成呢？2、学生交流：3、同学们都知道读懂一篇课文要做到哪几点，（1）通读课文，读通短文。（从头到尾一字不漏地读一遍）（2）理解课文，认真读短文后面的问题。（3）体会情感，从短文中找答案。（4）按要求答题。五、阅读练习 请同学们按上面的方法来完成下面的练习！（一）深山含笑 我以前见过的含笑花都是庭院种植的，叶细花小，象牙色的花蕊吐着幽香，有一种水果般的甜沁。含笑不（以、已）艳丽著称，妙的是一缕沁香。 在井冈山深处，我被另一种含笑花（佩、折）服！几株两三丈高的乔木体如游龙，散发出弥天的清香气息，这就是野生的深山含笑。 多么突兀的秀色啊！她简直像一个绝世独立的北方佳人，（竟、
6、竞）然在大山深处隐藏了如此潇洒、如此豪放的春光。和庭院含笑相比，倒（像、向）是临风挺立的巾帼英雄，笑得那么爽朗、欢畅。那是一种胜利的喜悦，似乎天上的白云都是从她的胸中笑出来的。 从小路那边走过来两个拎着简单行李的年轻人。他们是那个边远的、还没通车的村子里的老师、跟着他们，我们也进了村。目睹孩子们围着老师的亲切嬉闹，我忽然感觉另有一株高大的深山含笑在我心中晃动起来1把文中括号里有不合适的字划掉。2庭院中的含笑与野生的含笑有什么不同？3在文中用“”画出两个比喻句。4结合题目写出文章最后一句话的意思。 六、拓展1、思考：阅读文章还有其它方法吗？2、（出示课件）：五彩纷呈的读书方法 2015-6专心-专注-专业