《人教版五年级下册第二单元因数和倍数单元检测(共4页).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版五年级下册第二单元因数和倍数单元检测(共4页).docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选优质文档-倾情为你奉上五年级第二单元因数和倍数单元练习姓名 _ 分数_一：我会填（每空1分，共24分）1. 243=72，我们说24和3是72的（ ），72是24和3的（ ）。2. 在6、15、52、217、73中，奇数有（ ），偶数有（ ）， 质数有（ ），合数有（ ）。3. 32的最小倍数是（ ），最大因数是（ ）。4. 同时是2、3、5的倍数的最大三位数是（ ）。5. 94至少加上（ ）才是3的倍数，至少减去（ ）才是5的倍数。6. 在50以内的自然数中，最大的奇数是（ ），最大的质数是（ ），最小的合数是（ ），不是奇数的质数是（ ）。7. 一个奇数，既是9的倍数，有是54的因数，
2、这个奇数是（ ）。8. 要使137 是3的倍数， 里都可以填（ ），要是这个数同时是2和3的倍数， 里 里可以填（ ）。9. 三个连续奇数的和是165，这三个奇数分别是（ ），（ ）和（ ）。 10. 一个两位数，个位上是最小的合数，十位上是最小的质数。这个数是（ ），它的因数有（ ）， 它的最小倍数是（ ）。 二： 我是小法官 （对的打“”，错的打“”）（每题2分，共8分）1. 14和21的和不是7的倍数。（ ）2. 若一个数是3的倍数，则它一定不是2的倍数。（ ）3. 同时是2、3、5的倍数的数的特征是个位上必须是0，并且各位上的数字之和能被3整除。（ ）4. 24的倍数不一定是3的倍数。
3、（ ）三 ： 我会选 （每题2分，共10分）1. 自然数按是不是2的倍数来分，可以分为（ ）；按因数的个数来分，可以分为（ ）。A. 奇数和偶数 B. 质数和合数 C. 质数、合数、0和1 D. 奇数和合数2. 下列算式的结果是奇数的是（ ）A. 54321+9867 B. 12345+6789 C. 1234+56789 D. 4321+987653. 关于15、17、51、361、13、0、1、26，下列说法正确的是（ ）。A. 质数有4个 B. 合数有5个 C. 偶数有2个 D. 奇数有5个4. 最小的质数与最小的合数都是（ ）。A. 奇数 B. 偶数 C. 因数 D. 倍数5. 一个合
4、数至少有（ ）。A. 一个因数 B. 两个因数 C. 三个因数 D. 四个因数四： 我会做 （3题14分，4题17分，其余每题4分，共39分）1. 不计算，判断下列算式的结果是偶数还是奇数。456782（ ） 10256487（ ） 104513（ ） 15+16+17+18（ ） 2. 1+2+3+999+1000+1001的结果是奇数还是偶数？请写出理由。3. 在括号里填上适当的质数。（各写出一种）8=（ ）+（ ） 12=（ ）+（ ）+（ ） 15=（ ）+（ ） 18=（ ）+（ ）+（ ）33=（ ）（ ） 33=（ ）+（ ）4. 在 中填上符合要求的最小的数字。（1） 2的倍数
5、： 4 、3 0、21 、5 4（2） 3的倍数： 5 、4 、 7 、69 （3） 既是3的倍数，又是5的倍数：7 、 3 、9 、81 （4） 既是2和3的倍数，又是5的倍数：6 、24 、7 0、8 0五： 解决问题。（1题三分，其余每题4分，共19分）1. 聪聪在商店里买了3个一样的文具盒，文具盒没有标价，售货员阿姨要聪聪付26元，并且说每个文具盒的价钱都是整数，聪聪认为不对，你知道这是为什么吗？选哪种包装盒能正好把70瓶饮料装完。2. 3瓶4瓶5瓶3. 下面是育才小学五年级各班的人数。班级（1）班（2）班（3）班（4）班（5）班人数39人41人40人43人42人哪几个班可以平均分成人数相同的小组？哪几个班不可以？为什么？4. 小船最初在南岸，从南岸驶向北岸，再从北岸驶向南岸，不断往返。（1） 小船摆渡1次后在南岸还是北岸，为什么？（2） 有人说摆渡100次后，小船在北岸，他说的对吗？为什么？5. 煤场有96吨煤，现有三种不同载重量的卡车分别标记为1号车、2号车、3号车，用几号车正好可以装完？为什么？1号车2号车3号车2吨3吨5吨专心-专注-专业