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1、精选优质文档-倾情为你奉上初三英语复习计划初三英语复习计划（一）：初三英语复习计划一、指导思想：认真系统地研究整理英语教材知识和潜质要求，以考纲为基本依据，抓好每一环节复习，切实落实基础，突出教材特点，争取在稳拿基本分的基础上，在听力、完型填空、阅读和书面表达等方面体现优势。二、复习目标：全组同志齐心协力，真抓实干，争取新教材英语教学创辉煌，积累一些宝贵经验。知识要求：1、把握并纯熟运用英语教材上的所有四会词汇、语法、篇章结构、语言信息、社会生活信息。2、认真梳理重要的知识点、语法知识体系、专项训练，帮忙学生构建知识网络。潜质要求：到达并超过英语课程标准上要求的对听、说、读和写的潜质要求。三、
2、复习时刻及资料安排第一轮：强化训练本轮复习以掌握并熟练运用英语教材上的所有四会词汇、语法、篇章结构、语言信息、社会生活信息为主。第二轮：以中考指导用书为主加强复习，认真梳理学习指导用书上重要的知识点、语法知识体系、专项训练，帮忙学生构建知识网络。进行综合训练，对学生进行书面表达训练、多做各种模仿试题，培养学生答题潜质和技巧，进行查漏补缺。四、复习资料：1、初中英语学业指导用书2、初中英语词汇表3、中考听力和阅读4、去年的中考试题五、措施：1、备课组加强复习课的研究详细做法：每周二的上午第三节课安排一个老师上研究课，第四节课进行评课，主要对需改善之处提出宝贵推荐，共同探讨复习教学策略，提高复习课
3、的教学效果，第五节继承群众备课，研究提高课堂效益的途径重视对分层补差和课外作业筛选方面的研究尤其重视研究中考考纲和课标。2、整合所学课文的知识，扩大每节复习课的容量，力求层次迭起，吸引学生的注重力，使其持续复习的用心性我们打算按照初中英语学业考试复习指导用书上的按册、按单元顺序复习，采取先密后疏进行教材资料的复习（初一资料用几节课速战速决；初二资料、初三资料按照初中英语学业考试复习指导用书的单元合并复习。）正因各个单元有各自不一样的教学目标、要求及重点，在复习课中，我们要将平时数节课、数个单元或不一样阶段的知识前后联系，前拉后扯地整合在一齐。整合资料包括：语音、词汇、语法、功能和话题五个方面。
4、尤其值得留意的是我们能够将江苏省中学生英语口语等级测试纲要的功能和话题与初中英语学业考试复习指导用书上的相关资料有机结合，从而做到事半功倍的效果，透过整合帮忙学生对所学习的资料进行梳理、归纳，总结出规律，使其系统化，便于记忆，促进运用。复习的目的是温故。温故的过程是帮忙学生回忆学过的资料、强化记忆、强化明白、强化运用的过程。我们要根据平时教学获取的反馈信息，适时适度地妥善安排相关资料的复习时刻。假如复习时刻过长、拖泥带水，轻易使学生感到老生常谈，导致他们注意力分散，思想不集中。我们要加大每节复习课的容量和密度，不断变换活动方式，以吸引学生的注意力，使学生在教师设计的一环扣一环的语言实践过程中，
5、复习巩固所学知识，语言技能更加熟练。当学生复习有所收获时，他们会感悟到：复习课重要，复习课必不可少，自然也就会持续继续学习的主动性和用心性。3、词类复习中注意激发学生的复习爱好，使学生乐于参与复习活动，引导学生自己举例、分析、归纳、总结规律举例：动词复习的构思首先，应向学生再次复习动词的基础知识，包括动词的基本形式、基本时态、语态以及非谓语在某些固定搭配的状况。在这些基础知识上，基本先检查学生动词基本形式（规则与不规则）的书写、七种时态的基本构成和在何种情形中使用（时刻状语和语境）、说被动语态在一般此刻时和一般过去时的使用、帮忙学生列出一些动词以非谓语形式在短语中的使用。这些知识的复习都以学生
6、的分析、举例为前提，再加以教师的补充。按照上述分类，给予学生适当的操练。在最初操练中，先放慢速度，要求学生在给出答案的同时还要给出构成该答案的原因。在这一过程中，题目数量不好多，只要体现出各种知识体系就行了。其次，根据以往统考试卷以及学校综合模拟试卷中的动词填空部分，告诉学生这一部分的命题特点。透过事例，告诫学生在这一部分各个知识点所占比重，让学生了解教师在这一题型上的命题过程。并且让学生扮演教师的主角，在给出某个动词后，鼓励他们自行创设情境来命题，然后再请其他学生解题和评价。之后让学生分组讨论，直接以中考形式给出动词综合填空。最后，将这些题目再次整合起来，构成几份综合模拟题（动词填空部分），
7、隔几天拿出一部分（10题左右）再进行检查。4、语法复习要对症下药，重点突破学生学习中的薄弱环节，使学生透过复习查漏补缺，体验进步，增强自信心，更加认真复习我们要对学生平时明白不深、练习不够、运用不当的语法项目进行重点复习。只要教师略作调查就会发现，学生提出的学习难点往往集中在有些语法项目和有些词的变异及用法上。我们都会有同样的感受：平时教学新的语言项目时，学生一听就懂，一练就会，当堂教学效果令人满足，但是一检测却不尽如人意。初三英语复习计划（二）：初三英语复习计划任课教师：刘亚红、刘姝在复习前我们认真研究了新课标和考纲要求，了解新课标对听、说、读、写的具体要求；了解考试纲要对考试资料（语音、词
8、汇、基本语法知识、功能意念、话题）的具体要求，做到心中有数并制定了复习计划。复习分为三阶段进行。第一阶段复习重点以知识点扫描为主，夯实基础(3月10日5月4日)。这一阶段主要是回归课本。命题不是以哪一本教材为依据，而是以新课程标准为依据，那么我们学的课本就不重要了吗？当然不是。回归课本不是眉毛胡子一把抓，而是在研究了课标和考纲后，将课本中的重要的知识点条理化、系统化。第二阶段侧重专题练习(5月5日5月25日)，如词汇、语法、阅读、写作等，让学生建立一个完整的知识网络。此外，透过练习查漏补缺，及时解决存在的问题。第三阶段重点是进行综合模拟训练(5月26日6月15日)，全面提升学生应对考试的潜质。
9、采用世纪金榜宁夏2008中考标准模拟冲刺卷，我们看重的是它的针对性。让学生从知识到潜质再到心态进行全面的模拟实战演习。我想透过这三轮的认真复习，不但能提升学生综合运用英语语言知识的潜质，而且让学生对中考的题型、答题程序、审题、规范书写等都有所掌握，从而使学生满怀信心地参加考试，基础扎实了，心态平和了，自然能取得好成绩。初三英语复习计划（三）：初三英语复习计划一、复习前准备工作1分析学生状况复习工作能否做好，需要老师和学生共同的发奋，复习计划，资料，过程务必适应我们学生的特点才能发挥良好的作用，取得理想的效果。因此，我们四位英语老师分析了学生的特点。发现我们的学生普遍存在比较浮躁的学习心理，并且
10、很多学生比较容易骄傲自满，对于基础知识的掌握都不牢固而且比较不屑于处理简单的问题。因此造成的现象是优生不优，很多学生都徘徊在中等的水平，基础差的学生又比较懒惰。针对这一特点，我们决定务必首先让学生们端正思想，知道下一步就应做什么，我们和不一样层次的学生沟通思想，帮忙他们认识到自己的不足之处，确定复习中第一步的行动。2研究试题，留意中考信息，及时了解命题变化和趋势由于我们备课组四位老师中，2位老师是首次担任初三英语教学工作，因此很有必要仔细的研究历年的中考试题，来把握中考命题的特点。近年来中考试题从知识型向潜质型转变，淡化语法，注重语篇，突出交际，强调应用，体现地方特色，散发时代气息并开始进行学
11、科之间的渗透。主要体此刻：1。透过实际情景和语境考查学生对基础知识的明白和运用2。试题选材结合热点，注重教育性3。试题紧密联系生活，注重考查学生综合运用语言解决实际问题的潜质4。采用开放性试题考查学生的语言实际运用潜质二、复习计划俗语说：不打无准备之仗。制订复习计划目的在于避免盲目性，增强针对性，力求在有限的时刻内获得最佳复习效果。我们将复习分为三个阶段1基于课文资料的基础复习阶段。在这个阶段，我们主要以课文单元为主复习词汇，短语，常用句型，语法知识等基础知识。2专项训练阶段。按照中考题型逐一集中训练。这一阶段我们准备以题型为载体，渗透做法指导。帮忙学生熟悉中考题型，掌握必须的解题技巧。发现问
12、题，及时解决。3综合模拟训练阶段，综合训练、仿真模拟。准备采取课上、课下做题相结合的方式，要求学生独立认真完成，让学生弄清错误原因，哪块知识存在问题，查漏补缺。配以模拟训练，培养学生时刻意识，良好的应试心理。三、口语复习由于月底进行的口语考试，我们在前一段的时刻里花了很大的精力，为了不影响第一阶段的复习，我们主要采取了以下措施：1利用好晨会时刻，指导学生早读。早读资料以口语材料为主。2从每一天中午抽出一刻钟时刻，组织学生结对练习，掌握问答和对话，对重点词语进行小组互查。3利用晚自修时刻，对口语薄弱的部分学生进行单独辅导。口试复习主要是以学生结对的形式完成的，我们给学生规定每一天务必完成的任务，
13、让他们结对完成，我们每一天检查，对个别学生进行抽查。四、目前复习状况目前我们已经基本完成了第一阶段的复习。这个阶段课文是复习的中心，是语音、词汇、语法知识、听说读写活动和培养听说读写潜质的综合材料，是复习的主要依据。但复习课又不一样于新授课，我们在课堂中十分注意培养学生自我总结、自我归纳、自主学习的潜质。在复习词汇的时候，我们每一天默写必须量的单词。根据读音、拼写、同义词、反义词、同音词、形近词等对单词分别整理总结，区别异同，减少使用错误。同时我们还按照词类对单词进行整理，拓展，建立词形与词义之间的联系，熟悉单词的用法。在词组的总结的时候我们按照词类归纳分为名词词组，动词词组，介词词组等。列出
14、课文中的重点词组，要求学生每一天背诵默写。同时，我们还常按照某一中心词来归纳总结词组。语法复习重点是八种时态、动词不定式、被动语态，以及宾语从句、和状语从句。我们在按单元复习的同时，常透过比较，找出异同，把各种语法项目联系起来，做到前后关联。课后我们加以有针对性地练习来巩固。每一个单元我们总结经典句型让学生们加以背诵，并要求他们在作书面表达的时候尽量运用。正因是复习，因此我们尽量做到突出一个总字。应对上千的单词，成百的短词和词组，几十种句型，大到语法项目，小到具体的知识点，我们在复习中将他们相互联系起来，构成网络，构成系统，使学生透过复习对这些零零碎碎的知识能有比较清晰的概念。根据第一阶段复习
15、的状况来看，我们还将花一些时刻来加强学生普遍比较薄弱的部分。然后再准备进入第二阶段专项的复习。五、复习中的几个点1词汇、阅读、听力贯穿始终，坚持每一天一练。2及时反馈，查漏补缺。3精讲精练，有的放矢。4群众备课，团结一致。初三英语复习计划（四）：初三英语中考复习计划初三英语复习打算分三轮进行：第一轮：以语言基础复习为线索，让学生构建语言知识体系，提高听说读写潜质。结合复习指南、教研室活页练习、BBS练习分类集中复习语法。具体如下：第十一周（4。124。16）名词、冠词、代词、连词、介词、形容词、副词、动词。第十二周（4。194。23）疑问句、祈使句、感叹句、复合句第二轮：以课本复习为线索，让学
16、生构建课本知识体系，把相关交际项目和话题分成几类贯穿在一齐，构成一个关联的整体，并加以归纳总结，采用多种复习方法和途径巩固和强化所学知识。具体安排：第十三周（4。264。30）1、按功能项目在各册中的分布集中复习教材中主要功能项目分布状况及相关复习资料2、按话题复习家庭、职业、爱好、饮食、天气、日期、环保、植树、人口等，可透过对话、阅读、写作等多种途径加以复习。第三轮：以中考题型为线索，让学生构建应试元认知体系，提高综合语言运用潜质。第十六周（5。17-5。21）教研室活页试卷第十七周（5。24-5。28）复习指南中的完型填空、阅读明白、词语填空、短文改错、书面表达，模拟试卷。第十八周（6。1
17、-6。4）BBS试卷第十九周（6。7-6。11）中考模拟试卷第二十周（6。14-6。18）中考初三英语复习计划（五）：初三英语复习计划范文一、指导思想：2010年中考在即，我将本着以英语课程标准为依据，以考纲为标准，以教材，指导丛书，复习指导为具体资料，根据国家提出的素质教育的要求，结合我校实际状况，我们备课组经过讨论，制订了周密的复习计划，并组内自己出中考复习课时计划，领学生进行全面复习，稳打稳扎，争取在短短的三个月内提高学生的听、说、读、写潜质，发展学生的综合语言运用潜质；面向全体学生，为学生全面发展奠定基础，为今后的进一步学习作好充分准备。二、复习策略1系统归纳，分清脉络。依纲扣本，注重
18、双基，夯实基础（词汇，语法，句型），帮忙学生学会复习，学会考试。2。以学生为主体，坚持讲练结合的教学模式。并注重感情投资，利用学生的心理优势，多关注，多表扬，树立学生的自信心。3针对性复习。向优、良、中、差各层次学生搜集、积累他们平时在各方面出现的错误，对症下药，逐题突破。要求学生熟练地掌握中考中的每一种题型的命题意图。对听力部分、单项选取、完形填空、阅读明白、书面表达等各种题型进行强化训练。三、状况分析人教版英语共有五本书，七年级上下册和八年级上册比较简单，主要是词汇量的积累，简单的口语表达，八年级下册，九年级着重是语法，阅读。指导丛书中要求，在语言知识方面，学生学会使用四会单词和习惯用语或
19、固定搭配；在听力技能方面，能听懂有关日常生活中的熟悉的话题；在阅读技能方面，能阅读各种体裁和题材的简短的书面材料；在写作技能方面，能使用所学语言基础知识，以语篇为单位，清楚，连贯地进行控制性和开放性写作；在口语技能方面，能使用所学的语音，语法和词汇等基础知识，以口头的形式清楚，流利地表达自己的意思。根据考试的资料和考试的难易度比例，合理安排复习时刻和复习方法很有必要。四、时刻安排：整个复习分三个阶段:第一轮：时刻：2。28-4。29资料：单元复习。第二轮：时刻：5。2-5。27资料：专项复习（听力，语法，词语运用，完型填空，阅读明白，情景对话，书面表达。）第三轮：时刻：5。30-6。21资料：
20、模拟考试五、资料1中考课时计划2天利38套历年真题3初三全体英语教师群众编排的中考课时计划六、复习资料与要求从近三年的中考试题来看，年年有变化，但不是很大，总之，其试题容量大，覆盖面广，要求越来越高，越来越灵活，不仅仅加强了对英语基础知识的考查，更突出了对运用知识的潜质的考查。我采用三轮复习法要求先全面学习，后进行重点复习和适应性考试复习，做到着眼全面，突出重点，点面结合，把全面复习和重点复习有机的结合起来，这样既系统全面又有所侧重，能使学生较好地掌握所学知识，考出优异的成绩。第一轮复习，依纲扣本，整合课本资料，梳理知识结构，巩固基础知识，训练基本技能，要求学生一步一个脚印，扎扎实实搞好基础知
21、识的复习。正因万变不离其中，如果没有最基本的词汇和语法，从何谈潜质。因此我课堂上主要以教材为主，以初中毕业学业考试复习指导为辅，引导学生按教材顺序复习各单元的知识点，这一轮不是炒冷饭，而是温故而知新。充分发挥学生的学习主动性，课堂上引导学生归纳知识点，并与其它知识做横向、纵向比较，帮忙学生巩固运用。一方面激发学生学习用心性，另一方面及时查漏补缺，巩固好基础知识。早自习要求学生在教室里大声朗读，早读的材料能够是课本，单词表和课后的听力材料，也能够是练习册中的作文或平时阅读时发现的写得好的一些文章，同时注重词汇，词组，句型的过关，每一天早自习下课前的十分钟，对学生所复习的资料进行检测，课后透过初中
22、毕业学业考试复习指导中的配套练习，巩固所复习的资料。同时在这一轮的复习中我还准备采取一些措施来激励和督促学生自觉学习，比如，既每学完一部分后，进行阶段性测试，并将成绩通报给家长，与家长一齐共同督促学生发奋学习，以便更好更快地提高教学质量。第二轮复习，专题讲解与训练，重，难点突破，实现潜质升华；在这一阶段复习过程中防止简单的重复，反对面面俱到，遵循精讲多练的原则，做到讲练评结合。在课堂上主要是根据中考指导丛书并结合中考课时计划和我们自己出的练习题，按词汇（构词法，名词，代词，形容词，副词，冠词，动词）语法（宾语从句，状语从句，定语从句，被动语态，动词时态等）进行复习，有的强讲，有的略讲。让学生建
23、立一个完整的知识网络。并透过中考课时计划中的专题讲解与训练来复习检测构成潜质。第三轮复习，综合模拟训练，把握中考脉络，合理安排好答题时刻。在这一阶段主要目的是侧重培养学生审题和解题的潜质，要求学生在教师的指导下进行综合练习和模拟测试，透过知识考查与潜质考查并重，提高学生的应试技巧，使学生在答题时做到灵活运用，触类旁通，举一反三。有了前两轮的复习，学生对知识已经有了必须程度的掌握，因此透过模拟的中考试卷为真正的中考做好充分的准备。总之，中考复习时刻紧，任务重。不一样的老师，肯定有着各自不一样的教学风格与复习策略。只要我们每个老师根据自己的教学进度以及自己学生的实际状况，全身心投入教学，确定目标，
24、及时制定复习计划，加强对中考各种题型的训练，并严格要求学生书写规范化，注重培优补差；同时用心引导学生树立信心，注重良好的心理素质的培养，踏踏实实地做好英语中考复习教学工作，那么我们的每一个学生也必将能在今年的英语中考中考出理想的成绩，圆满地完成这三年一届的初中英语学习任务，上交一份令学校，家长，老师及学生自己满意的答卷。世界上有两件事是永远也勉强不了的。小时候是学习的，长大了，是！这是一辅导费发达辅导费发达发达逢发达地方地方第三方的面镜子，勇敢，勇敢面对，勇敢重新开始。当他不爱你的时候，无论过去他是否爱过后来却忘了，又或者从未爱过，总之，当你无法成为他心里那个人的时候，他的心便不会记得你，更不
25、会在乎你。就算他知道你深爱他，偶尔也能到你的关心，但他宁可装作是不知道。不爱了的那个人永远是先放得开的。所以，请你也不要折磨自己，太长。要学会自然，如果你选择接受，你们的结束会被认为是没有，也许在他的心里，还会留下些许的；可是如果你不够理智，总是想做一些事情挽回这段已经不可能存在的爱情，那么你们的结束只能被他看成是不和。当他不爱你的时候，请不要在你不，或者是遇到麻烦而彷徨的时候去打搅他。他那儿绝对不是你此刻应该的去处，也许他会在接到你的电话的时候，淡淡的安慰你几句，并且说衷心祝福你，却也仅此而已。当他不爱你的时候，你的爱，你的人，就会显得廉价许多。你占了下风，这是人的本性。也许你会在想要一点什
26、么，于是说：“我们见一面吧，我们可以一起吃顿饭吗？”如果你以为吃顿饭，见一面就能挽回你的爱情，那么你就太错了，太傻了。而他心里也肯定很烦躁了。他会说：“我现在有点事情，等有机会吧。晚点的时候你再给我电话吧，或者我给你电话也可以。”而你这时千万不要当真，他只是找了个不是很高明的理由来搪塞你。请，不要真的去等，不要骗自己，更没有必要。他的忙碌不会因为你的而终止。中很多事情对于他来说都是很重要的，而对于他来说最无所谓的就是逝去的爱情了。当他不爱你的时候，请不要与他讲你的琐事，也不要没话找话说，这些都是最愚蠢的，也是最无谓的。也许此刻，的你的你不过是让彼此更熟悉一些，不要一下子感觉太生疏。其实你只是暂
27、时过不了自己这一关，他却无暇跟是没有兴趣去了解你，你的生活，你的过去，你的长处短处与他又有何干？即使讲了，他也会很快忘记的，就如他忘记他曾经对你说过的话一样。没有爱，注定你挤不进他的。即使，你要的哪怕只是一个很小的角落。在他眼里，你曾经有过的优点全部都成为一种负累，不会再成为吸引他的理由。当他不再爱你的时候，不要老给他发短信，问他好不好，他如果工作压力大，你的短信只会给他带来烦躁，并不能使他摆脱压力，而他如果真的很好，那么你心里知道就好，学会默默关心并且祝福他吧！当他不爱你的时候，不要再你们曾经有过的热烈拥抱和深情的吻了，那样只会让你更不能自拔，过去的就是过去了，更不要傻到家的跟他要求再吻我一
28、次吧，再抱我一下可以吗?因为这个拥抱这个吻不会有足够的魔力让他重新爱上你，他即使处于不好拒绝你的原因吻过抱过你之后，你们注定还是要分开，何必要让不再爱你的他为难，而自己更舍不得他呢？还有，偶尔你的梦里也许会会出现他的身影，千万不要给他电话或是E-mail告诉他，你会被认为太不。即使梦里真的出现了他，也是很正常的，试着给自己点时间慢慢吧，别对自己太苛刻！当他不爱你的时候，请不要在他的面前伤心，更不要流泪，因为实在是唤不回爱情的，到会让他更小看你了，不要在生病的时候告诉他你很难过，学会自己照顾自己吧。他实在没有过多的精力给予你照顾和关心，甚至只是同情一下，请骄傲的你，不要放弃本来属于你的骄傲。太多
29、的人，在爱的面前了太多，连重新站起来的都没有，何来骄傲？只是，要永远记得，只有愿意也可以为自己付出真爱的人，才可以真正的疼惜你，而不是，旁观的同情、怜悯。不要对他说只要你开心我就开心，这句话在他爱你的时候还显得挺情真意切，一旦分开了，这样的话，即使仍然出自于你的真心，也会让他觉得你给他压力，何必这样逼一个你曾经爱的人呢？是靠自己把握的，不要寄托在任何人的身上，明白吗？当他不爱你的时候，你的爱便是他的负担。请不要去计算自己曾经的付出，不要希望有什么回报，更不要再有意无意再次流露出你对他的留恋和不舍，因为一切早已经成为过去时。爱着不爱自己的人，本身便是没有回报的，不能计较对与错，这样会快乐些。要记
30、住，你与他之间的爱，是单方面的，你用心，他无心。但是，也不要责怪他，因为他也许曾经真的爱过你，也想做好一些，对你不要那么冷漠，他也不想要这样的结局。只是，爱一个人，对一个人好，本来就是一种能力。对不起，他也许有这样的能力，只是你们的相爱本身就是一场没有结局的错误，他的能力实在不能够浪费在你的身上，尝试着原谅他吧。当然，也别太悲观的认为他曾经的爱是不是真的，他曾经的诺言是假的，人活着本来就不容易，何况还要去选择爱和不爱呢？人与人之间本来就应该多一些理解，何况还是你曾经深爱过的他呢？当他不爱你的时候，不要整天想着你们之间到底是怎么了，拿什么拯救我们的爱情，因为你们之间的距离已经疏远到他站在你面前，
31、却不知道你有多爱他。你站在他面前，却已经不敢说你爱他。这样的爱还有被拯救的必要吗？请不要因为他说你们性格不和而失去，也许你的性格确实不适合他，但是这并不能证明你不是一个好，总会有一个你的性格的一个人为你而生，为你而活，为你而终生。爱一个人，也并非因为她的优秀，而只是一种感觉。你曾经让他有过这样的感觉，于是他曾经爱上你。同样，他不爱你，也并非你不再优秀。优秀与否，真不是爱与不爱的理由，看看还有那么多爱自己的人，淡淡的一下，找回自己的信心吧，我们还有很多的事情需要带着信心去做，爱情不是唯一，不是生命的全部。当他不爱你的时候，静下来的时候还是要想想你有没有欠他什么，尤其是在物质上，能还给他的就都还给
32、他吧，这样你的心里也许会好受一些，你可以继续保留的是对于曾经的爱的注意，只是，不要让他知道。他如果是个大方的男人，是不会收回曾经送给你的礼物的，如果你是个知书达理的女孩，的用心的选一件实用的礼物回赠给他吧，当然，不是作为交换，只是给这段划上一个完满的结局，你不再欠他什么。当他不再爱你的时候，你会经常的无意中就走到了你们曾经一起去过的地方，看到的身边的每一个人都似乎是他的身影，每一对情侣都有可能勾起你对过去的眷恋；你会经常想起他为你而唱的歌，这时候，你准会有想哭的感觉，请学会坚强好吗？！一个人的时候，千万不要用酒精和烟来麻醉自己，因为那不应该是一个好女孩选择遗忘的方式，如果他知道了，不会心疼，反
33、而庆幸没有继续爱你这样一个女孩。请不要因为你们曾经过的欢乐和回忆就想到永远，记住：爱是没有永远的。你此刻深爱，就注定遥远的某一天不能再爱他，也不再爱他，他只是比你早一步到达了这一天。当他不爱你的时候，请轻轻拥抱一下回忆里的，轻柔的凝视凋谢的温柔。虽然他劝过你回忆过去是没有意义的，要看到未来，你却可以拥有回忆和不回忆的权利和，也许随着时间的推移，你会发现，他也并非是你心目中的那般，他也是一个普通的人。那么那个时候，你会顺其自然的选择遗忘一切的回忆，说明你真的长大了，真的成熟了，要自己！那时候，你可能还庆幸自己这段注定没有结局的爱夭折了，庆幸自己曾经说要给他生个宝宝的没能够实现，因为他不再爱你的时
34、候，也不可能挽留住他的心，未来的生活毕竟更重要，人不能把自己一生的幸福当作赌注。当他不再爱你的时候，亲爱的，请你深深呼吸，一生的路上，铺满了爱的花蕾，总有那么一朵属于你，不是安慰你，而是因为很多事情都是早已经注定的。也不要自欺欺人的想象着并且希望着下辈子你们能够在一起，因为谁心里都知道这一辈子才是实实在在的，所以我们都要好好生活，好好自己身边的一切，不要留下任何的遗憾，北宋的范仲淹都知道不以物喜不以己悲，何况我们呢？！如果你知道曾经爱过的他能够幸福开心，那么一切都足够了，即使他不再爱你又有什么关系呢，为了他，你也要快乐！当他不爱你的时候，不要在别人面前说他的不好，尤其是你们共同的，因为他还有继
35、续爱别人的权利，还需要他的社交圈，表现的豁达一些吧，毕竟他是你曾经爱过的人。当他不爱你的时候，也一定要祝福他，并且一定要真心，不计。在能够帮助他的时候，还是像以前一样大方吧，不要吝啬。有了爱，便不该有恨，爱是美好的，恨却是残忍的！何必让生命中最美好的东西化作呢？也一定不要觉得不公平。关于分开和遗忘，你们之间已经不公平了，他放弃和失去的是一个如此爱他的女孩，而你只是失去了一个不能再爱你的人，却得到了一个重新生活的机会，相比起来，你不是要更幸福一些吗？！16岁那年的一个黄昏，我放学回家，见我家围了很多人，邻居一见到我就把我拉走了。怎么了？我心里一阵惊恐，意识到家里出事了。邻居的阿姨一把搂住我就哭了
36、：“丫头，你家出大事了！”我是在一瞬间成了孤儿的。出车送货时与一辆大货车相撞，一小时前在医院里永远地闭上了双眼！一瞬间，我由父母的掌上明珠变成孤儿。天，一下子就塌了下来！我哭得没了，可父母再也不能安慰我了。很快，我面临失学的危险，虽然有和同学的资助，但杯水车薪，我怎么能交得起重点高中高昂的学费？市工程办公室的人找到我，他们说：“有一个人愿意帮助你，他在北京工作，是咱们市一中考出去的生，他说要帮助一个孤儿，因为他也是一个孤儿，你正好符合他帮扶的条件。”就这样，我接受了康雨明的资助。我不知康雨明是男是女，也不知多大年龄，当我把感谢信和自己的成绩单寄给他的时候，他给我打来电话，我才知道，康雨明是个年
37、轻的男子。高中三年是康雨明支持我读完的。为了去见他，我填报的志愿全是北京。三年间，我们每周互通一封信，在信中他一直叫我小妹，鼓励我学习，还从北京给我寄来了好多复习资料。我问过市希望工程办公室他的基本情况，他们说，他只留了一个电话号码，还知道他家是咱这儿的，别的都不清楚。我如愿以偿考上了北外，但面对一年一万多元的昂贵学费和费，我想我恐怕只能了。即使对于在北京工作的康雨明来说，这也不是个小数目啊！何况，他如果有家有，也不一定同意啊！我打电话告诉他，我不想去读大学了。接到我电话的第三天，康雨明出现在我面前，见到他的一刹那，我呆了。他高高的，瘦瘦的，眼睛明亮的，黑发在风中飞扬着。莫名其妙地，我的心“怦
38、怦”乱跳起来：天啊，原来他这么年轻，这么帅！他说了一句话：“燕子，我们同是天涯沦落人啊！”我的眼泪一下子就下来了。三年了，我没有亲人，那么；三年来，我在人前一直装着，但面对一个帮助了我三年的男人，我再也没能控制住的。“你一定要去读大学。”康雨明说，“钱，你不用发愁。”我感激地看着他，我的恩人，我怎么报答他呢？抬起头来，他说：“走，咱俩一起去吃家乡的宽面条吧。”宽面条是家乡最有特色的小吃，姜丝、葱花，上面飘着一层红油。他说：“这是我小时候最爱吃的。”“我也是。”我说。那真是很的一天，我们要了两个小菜，一人要了一大碗宽面条。那是三年来我吃得最的一顿晚餐，我掏的钱，只花了不到二十块钱。三年了，花了他
39、这么钱，应该我请他一次了。送他上火车时，我心里惆怅莫名。“北京见！”他挥着手说。“北京见！”我眼里泛上了泪光。那天，我穿着一条洗得发白的蓝裙子。深深眷恋，你不知去了哪里开学了。北京站。他来接我。接过我的包，他说：“你黑了，瘦了。”是的，为了让他省点钱，我整个暑假都在打工，送报纸，送牛奶，甚至给人擦皮鞋，我挣了二千块钱。到了宿舍，他拿出报纸包着的一包东西：“给，这是一万块钱，一年的学费。”我退了他二千块，我说：“我自己挣了二千块，谢谢你了！”他看了我一眼，“其实，我不想让你太受累。以后有什么困难就跟我说，反正咱都在北京，又是老乡。”“好的。”我感激地说，“你是我的大恩人，以后我会报答你的。”他有
40、点不高兴地说：“你以为我是想让你报答吗？你是个孤儿，而我也父母双亡。十四岁时，一个好心的大姐救了我，我发誓将来有机会一定会帮助那些和一样需要帮助的人！”原来是这样！他只是想回报的心理。我理解他的，但不知为什么，我心里有了难言的惆怅。他给我买好了好多东西，甚至有子用的卫生棉，我的脸红了他又帮助我办好了各种手续，室友问：“是你还是？”我的脸更红了，嘴里喃喃地说：“哦，都不是。”我多希望他是唉，别胡思乱想了，他不过是扶困济贫而已。那以后，我们不常联系。我开始四处打工，做家教，帮厨，在学校里做一些力所能及的事情，总之，我想尽量减轻他的负担。但我总盼着他来看看我，他每次来都给我钱，嘱咐我增加营养，说我太
41、瘦太黄了，还说我连件像样的衣服都没有，让我买衣服。我们之间的话题永远是这些。大三时，一家外企来学校搞活动，帮助贫困大学生，可以负责我全部学费，只是毕业后我必须为它工作五年。我签下了合同，然后打电话将消息告诉了他，我不想再连累他了。不知为什么，想到以后再也见不到他了，我心里充满了。那天他来看我时，正好有一个男同学找我要一个诗歌朗诵的稿子，诗歌是我起草的。男同学高大帅气，充满了阳光，其实我们只是同学关系，男同学正和校花热恋着，但我觉得康雨明的表情好像有点尴尬，他说：“没打扰你们吗？”“当然没有。”我说，“走，我们去吃饭吧，我请你！咱还是吃宽面条吧。”吃面条时，他说：“不如家乡的好吃。”我想鼓足说以
42、后我做给你吃，但终于没有说出口。因为他爱吃宽面条，我已经会做一碗色香味俱全的宽面条了。我和他说了签约的事，并且说以后不再要他资助了，他讪讪地说：“好吧，它能保证供你上学吗？如果不行，就再给我打电话。”那天晚上我心里难受极了。我想，总有一天，我会报答他的。可是，我心里希望的是，可以和他一起，永远永远临别时他从怀里掏出一块表，说：“送给你做个纪念吧！”那是一块非常漂亮的菲亚达表。我不知道自己是如何送他上出租车的，当出租车开走时，我的脸上已经爬了一脸的泪水。两年后，在那家外企的资助下我毕业了，当然，我成了它的一员。没想到我第一个月的薪水会那么高，我想到的第一个人当然是康雨明，我要请他吃饭。我打他的电
43、话，听筒里传来的声音却是：您拨打的号码是空号我的心一下子就空了。两年了，我等的就是今天啊！我要告诉他，从第一次见面我就上他了，现在，我和他是平等的了，我可以说出自己的爱了。可我再也找不到他了。我把电话打到家乡，试图得到他的一点线索，希望工程办公室的人说，他只留了一个电话，他是那年的捐资助教先进个人，我们想把证书颁给他都找不到，那个号码成了空号。就这样，我了康雨明，他好像蒸发了。康雨明，你在哪里？许多次睡梦中醒来，我喊着他的名字。在我心里，他已不仅仅是我的恩人了意外重逢，你成了别人的新郎2005春天，我被调往上海分公司做主管。想不到，在那里我竟然遇到康雨明。可惜，这时的他已经是我下属的护花护者。
44、我的助手小雪是一下年轻女孩，活泼开朗，很快就把我当成无话不谈的朋友。她常常和我说起她的男友，说男友多么体贴、多么，她说：“我这辈子最大的就是遇到了他。”那个小雪眼中的他让我羡慕不已。我想，如果康雨明成为我的男友，他也会是这样的男人。想想吧，上大学的第一天，他还亲自给我铺床呢！我说：“小雪，有机会让我见见你的男友吧！”机会很快就来了。一天下班后，小雪的男友要来接她，他们订好了婚期，准备一起去买床上用品。我和小雪等在窗口边，40分钟后，一辆爱丽舍停在了楼下，从车上下来了一个穿着笔挺西装的男人，小雪说：“看，那就是他！”一瞬间，我如遭雷击，天哪，我怎么可能是他！我呆呆的，像傻了一样。直到小雪推了我一
45、下，说：“傻了吧！怎么样，他帅吧？人特别好。”是的，我真傻了。众里寻他千百度，此刻，他就在眼前，却成了别人的男友！而且，马上就要结婚了小雪飞奔着下楼了，我呆呆地看着她亲热地为他整理衣领，然后，康雨明拉开车门让小雪进了车。我的眼泪一下就模糊了视线，那个幸福的女孩应该是我啊，可是我们就这样了。那个夜晚，泪水浸湿了枕头，我几乎一夜没睡。第二天，我对小雪说：“我请你们吃饭吧。”小雪当然很高兴。当康雨明出现在我面前时，他的惊讶不亚于我，我们相互看了对方好久，小雪说：“原来你们认识？真的太好了！”康雨明说：“这么多年，还好吗？现在还是一个人吗？”我忍住眼泪说：“还好，还是一个人。”小雪上卫生间的时候，面对
46、面的我们忽然了。我们彼此看着，他笑了：“你变成大女孩了，而且这么美丽了。我记得第一次去看你，你又瘦又小，穿着一条蓝裙子！”他还记得我穿着蓝裙子！我压抑住自己的眼泪说：“你还记得那宽面条吗？你还记得这块手表吗？”说着，我把那块戴了三年的表伸到他面前。小雪恰巧回来了，她说：“看什么呢，我也看看。呵，菲亚达的表，是冲着那句广告词送的吧，“一旦，别无所求”。谁送的？谁送的？”我如五雷轰顶一般，“一旦拥有，别无所求”？难道说康雨明躲开了我的目光。康雨明啊，康雨明，原来当年你的心思藏在这块表里。我要是早知道有这句广告词，一切都不会是今天这样子。我的心，酸到了极点。国庆节，他们结婚了。婚礼那天，我是伴娘，我
47、也穿了红衣服。有客人说我，你怎么能穿红衣服，这不是要把新娘比下去吗？我的心思自己明白，我多想当一次他的新娘，哪怕是假的！我醉倒在他们的婚礼上，我跑出去狂吐，他跟了出来，扶着我，温和地说：“别喝了，你这样会让我心疼的！”一句心疼说得我泪流满面。是的，从我十六岁开始，他是心疼我的男人，看十年过去了，他依然在心疼，我为什么错过了这个心疼我的人？有人在喊他，让他去敬酒。我终于明白，所有一切无法挽回了，他是别人的了。宴席散了以后，我已经醉得快不省人事，我借着酒疯，执意让他送我，我开玩笑说：“小雪，把你的新郎借我一个小时！”他开车送我，车里放着不知谁的歌：“也许放弃才会拥有你，不再见你是否还能再想起你”我痛哭失声，我再也不要伪装，今晚，我要告诉康雨明，我曾经那样爱过你，我嚷着：“停车停车！”车停在了一处幽静的街巷里，我对康雨明说：“有一句话我埋藏在心里好多年，康雨明，我爱你！从第一次见到你我就爱上了你，你知道我有多爱你吗？”我发了疯一样，含着眼泪说了至少有一千遍“我爱你”，还说，“我找你找得都快