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1、西师大版语文六年级下册第七单元西师大版语文六年级下册第七单元毕毕 业业 赠赠 言言 我说课的内容是西师大小学六年级语文下我说课的内容是西师大小学六年级语文下册第七单元的第四课册第七单元的第四课毕业赠言毕业赠言。临近毕。临近毕业，同学们有许多话要对同学、老师、母校业，同学们有许多话要对同学、老师、母校说。说。”毕业赠言毕业赠言“为大家提供了一次表达情为大家提供了一次表达情感、交流思想的机会；一个展示个性、展示感、交流思想的机会；一个展示个性、展示感情的平台，。本文是胡适先生感情的平台，。本文是胡适先生1929年在中年在中国公学国公学18级毕业典礼上的讲演。它语言精练、级毕业典礼上的讲演。它语言精
2、练、生动、形象，富有时代感，饱含感情，给人生动、形象，富有时代感，饱含感情，给人以启迪。这篇文章演讲的中心话题是：不要以启迪。这篇文章演讲的中心话题是：不要抛弃学问。全文思路清晰，行文流畅，层次抛弃学问。全文思路清晰，行文流畅，层次分明。分明。说学情说学情 因为六年级学生已经掌握了一些学因为六年级学生已经掌握了一些学习语文的好方法，也具备了一定的阅习语文的好方法，也具备了一定的阅读、分析、理解能力，这节课中，我读、分析、理解能力，这节课中，我主要通过学生读一读、想一想、议一主要通过学生读一读、想一想、议一议、说一说等教学活动，调动学生积议、说一说等教学活动，调动学生积极思维，把课堂归还给学生，
3、让学生极思维，把课堂归还给学生，让学生做课堂的主人，相信学生一定能在老做课堂的主人，相信学生一定能在老师的启发引导下，学好本篇文章。师的启发引导下，学好本篇文章。教学目标：教学目标：1.理解课文，谈谈自己受到的启示。理解课文，谈谈自己受到的启示。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。能正确、流利、有感情地朗读课文。3.写一写毕业赠言。写一写毕业赠言。重、难点：重、难点：1.让学生在阅读中感悟让学生在阅读中感悟“不要抛弃学问不要抛弃学问”的重要性。的重要性。2.激发学生热爱学习，终生不要抛弃学问。激发学生热爱学习，终生不要抛弃学问。说教法：说教法：品读赏析法品读赏析法合作探究法合作探究法教学流程：
4、教学流程：1、谈话，揭示课题、谈话，揭示课题2、自读，整体感知、自读，整体感知3、再读，读中解惑、再读，读中解惑4、总结，拓展练习、总结，拓展练习5、课堂小结、课堂小结6、布置作业、布置作业PPT模板下载：行业PPT模板：节日PPT模板：素材下载：PPT背景图片：图表下载：优秀PPT下载：教程： Word教程： 教程：资料下载：课件下载：范文下载：试卷下载：教案下载： 胡适（胡适（18911962），原名马洪），原名马洪骍（骍（xing)，字适之，字适之，安徽绩溪人。学者、安徽绩溪人。学者、作家。主要著作有作家。主要著作有中国哲中国哲 学史大纲学史大纲（上）（上） 、尝试尝试集集、白话文学白话
5、文学史史和和胡适文存胡适文存（四集）等。（四集）等。1、用自己喜欢的方式读课文，读、用自己喜欢的方式读课文，读准字音。准字音。2、这篇演讲的中心是什么？是分、这篇演讲的中心是什么？是分哪几部讲的呢？哪几部讲的呢？淘淘汰汰 撙撙衣节食衣节食 铸铸造造 抛弃抛弃 一去不复返一去不复返 年富力强年富力强 ti zn zh这篇演讲的主题是：这篇演讲的主题是： 不要抛弃学问。不要抛弃学问。 课文是分课文是分 部分讲的：部分讲的：一、是提出赠言：不要抛弃学问。一、是提出赠言：不要抛弃学问。 二、是论说学问的重要二、是论说学问的重要; ; 。 三、告诫学生们要创造条件做学问三、告诫学生们要创造条件做学问,
6、, 抓紧要时间坚持做学问。抓紧要时间坚持做学问。四、是表达希望和祝愿。四、是表达希望和祝愿。四四为什么不要抛弃学问？为什么不要抛弃学问？1、少年一去不复返，等到精力衰减时，要、少年一去不复返，等到精力衰减时，要做学问就来不及了。做学问就来不及了。2、三五年不学习，就会被后来者淘汰，到、三五年不学习，就会被后来者淘汰，到时再补救就来不及了。时再补救就来不及了。怎样做学问？怎样做学问？1、主动创造条件做学问。、主动创造条件做学问。2、抓紧时间做学问。、抓紧时间做学问。达尔文的例子为了说明什么？达尔文的例子为了说明什么？这个例子告诉我们时间是靠这个例子告诉我们时间是靠挤出来的。作者用此例告诫挤出来的
7、。作者用此例告诫同学们要珍惜时间做学问。同学们要珍惜时间做学问。易卜生说：易卜生说：“你的最大责任是把你这块材料你的最大责任是把你这块材料铸造成器。铸造成器。”学问便是铸造的工具，抛弃了学问便是铸造的工具，抛弃了学问便是毁了你们自己。学问便是毁了你们自己。 这里用易卜生的一句话来告诉我们要想成这里用易卜生的一句话来告诉我们要想成才，就必须不抛弃学问，不然的话就是毁了才，就必须不抛弃学问，不然的话就是毁了自己。自己。 读了课文之后，我受到很大启发：读了课文之后，我受到很大启发： 无论什么时候，什么境遇都不要无论什么时候，什么境遇都不要放弃学问。放弃学问。学习要趁年轻，珍惜时间，多学习要趁年轻，珍惜时间，多做学问。做学问。热爱学习，终生不要抛弃学问。热爱学习，终生不要抛弃学问。 即将毕业了，你们有什么要即将毕业了，你们有什么要对母校、老师、同学说的吗？对母校、老师、同学说的吗？请自由发表见解！也可以动笔请自由发表见解！也可以动笔写下来送给老师和同学。写下来送给老师和同学。有感情地朗读课文。有感情地朗读课文。给最喜欢的同学、老师写给最喜欢的同学、老师写赠言。赠言。 28 毕业赠言毕业赠言“不要抛弃学问不要抛弃学问”珍惜时间珍惜时间创造条件创造条件