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2、乌鸦乌鸦 争先恐后争先恐后蝇蛆蝇蛆 蚯蚓蚯蚓 维持秩序维持秩序制造制造 不禁不禁 羞答答地羞答答地小鲫鱼小鲫鱼 屎壳郎屎壳郎 既既大猩猩大猩猩 一批清洁工一批清洁工我会读 “我呀，能把人们坐船的时候扔到海里的剩饭、剩菜全都吃掉，所以我做海洋清洁工最合适。”小海鸥得意地说。 “我呀，生活在淡水里，河里的水草、水虫和垃圾都是我的食物，我可以做淡水清洁工。” “我来说。别看我乌鸦的模样不好看，可是我爱吃地面的蝇蛆，所以，我做地面清洁工是最合适的。” “我呀，能在地下制造肥料，让植物长得更茁壮。你们看，我做地下清洁工合适吗？”小蚯蚓细声细气地说。 “是啊，我能把牧场上的羊粪，牛粪滚成粪球,然后再把它们埋到地下,既清理了地面,又能充分利用肥料,我做清洁工不行吗?”透过课文生动有趣透过课文生动有趣的描述，你了解到的描述，你了解到了什么？了什么？ 分角色演一演吧。作作 业业把这篇课文讲给爸爸妈妈听。地球是大家的，小动物都可以地球是大家的，小动物都可以做的很好，那么我们小朋友也做的很好，那么我们小朋友也可以做的很好的，大家做一件可以做的很好的，大家做一件“清洁地球清洁地球”的事情，回来谈的事情，回来谈谈你的感想。谈你的感想。