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1、精选优质文档-倾情为你奉上做一个教师，真好“为人、为学、为师”师德建设征文“为人实难，为学更难，为师亦难”。其实为人、为学、为师在一个人身上是一体的，人的品格与学术的品格与为师的品格是相通的。只有与生命相通的学问，才是真学问，为师者，传道、授业、解惑也。只有能将所学能散出身体，传于学生的老师，才算好老师。要做好人、做好学问，二法，一曰读书，一曰生活。从浩瀚的书海里，吸收前人的精华；在当下，用心生活，认真生活，读好生活这本书，可惜很多人读着读着把自己读到书里去了，再也出不来了。那么为师呢？传道、授业、解惑，也许现在很多老师只剩“授业”一职了，不敢传道、不想传道，或者无法传道，也无力解惑。都说“社
2、工是用生命影响生命”，老师又何尝不是呢。为师者，是要有让人敬重的品格、渊博的学时，是要在学生迷茫摸索时，指出一条路，让学生豁然开朗。用自己的眼和心去带着学生在学术的道路上前行。我平淡而朴实地过着每一天的教育生活：上好每一堂课。我力争把它当作学生一天课的亮点、兴奋点，在轻松愉快而富美感的气氛中让学生享受学习；做好每一次谈心工作。尊重每一个学生，给予他们更多成功的体验，也恰恰是那些个性鲜明的孩子留给我更深刻的印象；写好每一句评语。为写出符合学生特点的话语，我总是斟酌再三，量身定写，用最能打动对方的语言，触及他的心坎；批改好每一次作业。灯光下的字迹幻化成学生几十双天真的眼睛和单纯的心灵；走进学生的每
3、一次活动。在畅怀的欢声笑语中，永葆年轻的心；不断地思考和探索。几十叶白帆在茫茫大海上，如何不会迷失方向，奋勇前进；虽然在将近20年的教学生涯中，每每感到心中不安，不知道能教给学生什么。虽然很多学生不想学，虽然也学会了在必要的时候应付。也许“师”一词在我心中的分量太重，喜欢和真心敬佩的老师不多，能成为人生导师的更是少之又少，但是心中对于“老师”的那种信念从未改变。师之伟大，不在于他所传授的技艺，而在于他的品格与精神，在于迷途之中为你点燃的那一点点指路明灯。黑格尔在不惑之年为实现尘世夙愿拥有美满的爱情和成功的事业而幸福满怀，这简单而朴素的幸福观让我豁然开朗：扎实工作，平淡生活，做一个普通的教师，真好！ 马桥初中:刘泽林专心-专注-专业