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1、精选优质文档-倾情为你奉上小学音体美课程实施情况教师调查问卷学科： 任教：低年级 中年级 高年级 各年级填写者： 县（区） 学校 2012年10月 日1你手中有自己任教学科的课程标准吗？（在方框内打）： 是的 没有 我常常看 有时翻一翻 从不翻它2我校现在使用的课程标准教材版本是 出版社的。在此之前我们还使用过 版的课标教材。我认为 版的教材比较好。3我校音乐（美术）专用教室：有一个 有两个 有三个或以上 一个也没有4我平时上课是在（音乐、美术教师填写）： 普通教室 专用音美教室 多媒体多功能教室只有在展示各级公开课时才在专用教室或多功能教室5我每周的课时量是 节，我担任 个年级 个班的课。6
2、除了上课，我还担任/不担任课外兴趣小组活动，每周 次，每次 节。7我任教学科的教学设备条件：能满足教学需要 还可以吧 必要设备太少了，根本不能满足教学需要8新课程实施六年以来，我上课感到（在方框内打）： 已经完全能轻松适应 基本能适应 还在努力适应适应困难较大 根本不适应 我不想改变什么9我认为新课程理念下的教学与以前的教学相比，（如同意以下说法，请在框内打，如您认为相反则请打）：更能引起学生的学习兴趣 更符合学生的认知发展规律 内容更贴近学生生活经验 更易于取得较好的教学效果 教学过程更加具有可操作性 学生作业要求更加明确我的其他看法： 10在新课程中，我最常采用的评价方式是 。例如： 11
3、我认为新课程的实施，对于学生的课业负担来说，是： 大大减轻了 有点减轻 没有变化 更重了12我任教的学科，我校的课程开设情况是：各年级都按规定正常开设 六年级（或五年制五年级）没有开设虽开设了，但有时课时被其他课程或活动占用 课程开设和课时量都得不到保证13我认为我任教学科教科书的教学内容： 绝大多数都适合学生接受 有些不适合小学生接受 都有很强的可操作性有的内容限于条件教学上难以操作 内容都很好，但实施起来很困难较大请举出几课难以操作的内容： 。14对于课堂使用多媒体教学课件，我： 每课都用 大多数课用 大多数课不用 偶尔使用 平时上课不用，只在各种公开课使用 自己做课件 请别人帮忙做课件 课时量太多，没时间做课件15我现在使用的这套课程标准教科书每册在每学期保证开足课时的情况下： 能够按照正常教学进度完成全册内容的教学 内容太少，不到一学期就上完了 内容过多，一学期根本上不完16对于您当前任教学科新课程的实施，你还有什么看法和体会？比如你有什么欣喜的收获或增加了什么困惑？如果你愿意，请简明扼要地写在这张纸的背面。占用了您的宝贵时间，非常感谢您的合作！您的姓名（您也可不填写）： 专心-专注-专业