《苏教版六年级科学上册教学计划(共5页).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版六年级科学上册教学计划(共5页).doc（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选优质文档-倾情为你奉上2015-2016学年度第一学期六年级科学科教学工作计划六（1）班科任教师 文忠一、学情分析本学期,我主要担任六（1）班的科学教学工作，全班共有学生32人，其中男生有18人,女生有14人。大部分学生身体健康，活泼好动、求知欲望强烈，但自我管理能力差，意志力弱，需培养和磨练。经过三年的科学学习，学生平时在科学学习上，大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣，具备了一定的探究能力，对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望，乐于动手，善于操作。但在家过于娇惯的学生的动手实践能力较弱。受基础设施限制的原因，有些探究活动因学生的知识面受到限制无法展开，还有学生在活动的时候常常耗时低效，
2、探究活动的方法不系统，探究习惯需培养，学生在探究活动中的观察能力、语言表达能力、科学思维能力、分析问题解决问题的能力都有待培养。二、教材分析本册教材由以下五单元组成：显微镜下的世界、我们的地球、物质在变化、遗传与变异、假设与实验，在探究序列中的水平是：1、探究对象主要是认识系统与平衡；2、过程与方法着重与假设与实验、拓展与应用；3、探究水平是以自主探究为主。第一单元显微镜下的世界是了解微生物世界，知道微生物与人类的关系，并有意识地应用到科学知识指导自己日常生活的主要单元。本单元由以下几课组成：水滴里的生命、做酸奶、馒头发霉了、搭建生命体的“积木”。第二单元我们的地球是从人类探索地球的形状开始的
3、，引领学生从地球表面到地球内部去认识地球。本单元由以下几课组成：地球的形状、地球的表面、地球的内部、火山与地震、地表的变迁。第三单元物质在变化是属于“物质世界”板块中“物质的变化范畴”，教材从生活中熟悉的变化入手，提升学生对物质变化的认识，并试图让学生在学习相关科学知识和科学概念的过程中，经历部分或完整的科学探究过程，提高学生科学探究的水平，使学生体会到科学知识是可以改善生活，从而激发学生关注与科学有关的问题的积极性。本单元由以下几课组成：我们周围的变化铁钉生锈了、变色花、洗衣服的学问。第四单元探索宇宙的教学只要求学生了解一些月球的现象就行了，这是十分复杂的问题，因此在教学中不能讲解的太深奥。
4、第五单元假设与实验中包括以下内容：1、知道在科学探究中问题的解决或结论的得出，要以收集到的证据为基础；2、能针对问题，通过观察、实验等方法收集证据。本单元由以下两课组成：假设、实验。三、教学目标1、日常生活中，逐渐养成科学的习惯和生活习惯。2、科学探究的过程和方法，让学生亲身经历科学探究的全过程，从中科学知识，增长才干，体会科学探究的乐趣，理解科学的真谛，学会科学地看问题、想问题以及学生学习运用假设，分析事物之间的因果关系，注重实验中的观察能力、采集数据，并对实验结果的解释，学习解释模型，以验证的假设。3、学会用书籍、网络、报刊等查阅资料，搜集整理信息的能力与价值观和发展学生对周围世界的好奇心
5、与求知欲，大胆细心、注重数据、敢于质疑的科学和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感。4、利用资源和环境的保护及现代科技的发展，使学生人与自然相处的意识。5、学会尊重他人意见和表达的见解。6、在教学中，注重对学生渗透法制教育知识。比如，在做酸奶一课中对学生渗透中华人民共和国食品安全法，在火山和地震一课中对学生渗透中华人民共和国防震减灾法。四、教学重难点培养喜欢科学这门学科，培养学生有科学的思维方法，善于观察，勤于研究，并有解决一些实际生活问题的能力和信心，能够按照“提出问题”、“作出猜测”、“寻找证据”、“得出结论”的程序来完成简单的科学探究活动。五、教学措施1、平时要注重对学生进行爱科学、用科学、学科
6、学的教育，培养学生学习科学的兴趣。2、教师提供材料和资料，提倡学生自带材料，引导学生从课堂延伸到课外，重视培养学生的动手操作能力。3、教学过后要常进行反思，反思本堂课的成功之处与不足之处，反思学生的学习效果和学习状态，改进课堂的教学措施等等。4、钻研新标准和现有教材，充分利用现有教具、学具和各种教学资源，进行系统化的单元备课，提前做好教学准备。5、把科学课程的总目标落实到每一节课，用丰富多彩的亲历活动充实教学过程，让探究成为科学学习的主要方式，耐心地引导学生的科学学习活动。6、建立学习小组，让学生在相互交流、合作、帮助、研讨。7、认真布置作业，作业量每学期达15次以上，并认真批改，批语要有激励
7、性语言。8、上完每个单元，都要组织学生进行单元检测，了解学生每单元的学习掌握情况。9、课堂上要多给学生提问和思考的机会，指导学生自己动手寻找证据进行验证，经过思维加工，自己得出结论，并把自己学到的知识用于解决实际生活当中出现的问题。10、注重完善好相关的实验教学材料，当月材料要当月完成。11、在教学中，注重对学生渗透法制教育知识。比如，在做酸奶一课中对学生渗透中华人民共和国食品安全法，在火山和地震一课中对学生渗透中华人民共和国防震减灾法。六、教学进度表周次起止时间教学内容教学课时单元备注18.319.41、开学第一课；2、抗日战争纪念日放假。抗战胜利纪念日29.79.111、水滴里的生命1第一
8、单元教师节2、做酸奶139.149.183、馒头发霉了249.219.254、搭建生命体的“积木”1中秋节机动159.2810.21、地球的形状1第二单元国庆节国庆节放假1610.510.9国庆节放假710.1210.162、地球的表面2810.1910.233、地球的内部2910.2610.304、火山与地震21011.211.65、地表的“变迁”21111.911.131、蜡烛的变化1第三单元2、铁钉生锈了11211.1611.203、变色花14、洗衣服的学问11311.2311.271、登月之旅1第四单元2、太阳系家庭11411.3012.43、看星系21512.712.114、探索宇宙15、地球以外有生命吗？11612.1412.181、假设1第五单元2、实验11712.2112.25总复习1812.281.1总复习元旦节191.41.8期末考试201.111.15上交相关教学材料2015年9月1日专心-专注-专业