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1、精选优质文档-倾情为你奉上专题二:体验人际关系教学目标:人始终处于各种社会关系中。随着年龄的增长和社会交往的增多,人际关系日趋复杂,逐渐有了各种关系。融洽和谐的人际关系有利于个体的发展和进步,不和谐的关系则常常使我们的学习工作陷入困境。通过讨论和案例分析,学会如何正确认识社会生活中的人际关系,如何解决人际冲突,从而了解各种人际关系的内涵,培养良好的人际交往习惯和沟通能力。案例分析:第一节 我们身边的人际关系一、我们身边的人际关系1、我们常常会因为家长老师的要求过高而发愁,或因为同学间的摩擦而烦恼,可能会产生这样的想法:如果没有这些人来打搅我那该多好啊!可是倘若在一段时间里与世隔绝会怎样?2、播
2、放电影荒岛余生,学生讨论思考“恰克一个人在荒岛上生活了四年,是否说明人可以离开社会而生存?”3、案例所涉及的知识历史学科:回顾人类征服自然的进程地理学科:季风的规律生活经验:通过恰克在荒岛的生活,了解相应的必备的生存技能二、人生活在群体关系中1、人不可避免地要与人交往,为什么走在闹市满眼的人群不一定令你兴奋,而久别的老友重逢却会让你又惊又喜?为什么我们对外国发生的许多事情无动于衷,而对自己的亲人好友却常常牵挂?2、案例中的夏青要处理哪些人际关系?怎样做才能减少人际交往的烦恼?3、通过讨论,使学生了解每个人看待工作、友谊、家庭等问题有不同,要学会合理安排、学会取舍,区别刚性和柔性。第二节 人际交
3、往中的矛盾和冲突一、行为方式差异导致人际冲突1、人们常常在生活在各种各样的社会群体中,人与人之间自发地进行合作和竞争。但是也无可避免地发生冲突。2、通过案例“热心的朋友”,使学生知道只要有人际交往就会有人际冲突,认识到行为方式的差异是导致人际冲突的一个重要因素。3、通过案例分析学会理性分析问题,学习处理人际冲突的方法。4、懂得人际交往、人与人之间要保持适当的距离,学会尊重别人。 二、个性特征不同影响人际关系1、案例“做客的尴尬”中马娟与陈霞的关系反而疏远了,让学生分析马圈在做客的过程中的言行及心理活动有哪些不妥之处?马娟的主要问题是什么?2、陈霞妈妈的言行有没有不妥当的地方?为什么陈霞妈妈的好心被误解?她的为人处世方式有什么需要改变的地方?3、在人际交往中个性特征不同也会引起冲突,要多学会换位思考。第三节 人际交往的原则与方法一、为人处世是一门学问 1、由“生活中不能承受之好”案例的讨论,使学生明白现实生活中没有世外桃源,要正视冲突矛盾,积极协调,不能回避和退缩。2、李梦园要摆脱困境,她有哪些做法可以选择?如何实施?这样选择有什么利弊?二、在实践中提高人际交往能力通过案例“图书馆还能办下去吗”讨论人及沟通的措施和方法。专心-专注-专业