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1、精选优质文档-倾情为你奉上九年级化学实验室工作计划化学是一门以实验为基础的学科。实验教学可以帮助学生形成化学概念，理解和巩固化学知识，提高分析问题、解决问题的能力。鉴于实验教学在整个教学过程所起的重要作用，本学期化学实验室力求把每项工作做得精益求精。 1、学习教育理论和化学基础知识，用以充实和提高自身的业务素质的修养，做一个业务精通的好实验老师。2、实验室工作人员积极配合教师，精心准备实验，高质量、高标准完成化学实验。3、向学生开放实验室，学生要求到实验室做任何实验，积极配合其完成。4、做好对低值易耗品的管理。健全报损制度、药品仪器领用制度。 5、仪器存放科学合理，定橱定位。6、加强对仪器设备
2、的管理、维护，以及日常的卫生工作，做到三天一小扫，一周一大扫。保持整洁的环境、妥善处理“三废”。7、做好实验室的教学计划、周课程表、实验室日志、学生实验记录等各种资料的归类、归档、整理工作以及其他资料的积累工作。 8、注意实验室安全，明确实验室职责，定期检查灭火器材及其他设设备。强化安全意识。以实验室安全责任人为主、实验教师配合、领导关心支持、学生配合，确保实验室全年不出现各种安全事故。九年级化学实验教学计划表（下）周次实验名称及内容演示分组实验室11-1水的沸腾1-2胆矾的研碎1-3硫酸铜溶液中加氢氧化钠溶液1-4石灰石与盐酸的反应1-5二氧化碳与氧气的性质2活动：对蜡烛及其燃烧的探究活动：
3、对吸入空气与呼出气体的探究 31-6取块状固体 1-7取粉末固体 1-8量筒与滴管的使用41-9酒精灯的使用活动：给物质加热1-10加热氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液的反应物1-11洗涤玻璃仪器 52-1测定空气里氧气含量62-2氧气使带火星的木条复燃2-3硫的燃烧2-4铁丝在氧气中燃烧72-5过氧化氢溶液制氧气2-6 过氧化氢溶液制氧气（二氧化锰催化）2-7加热氯酸钾制取氧气8活动：氧气的制取及性质试验93-1水的电解103-2品红的扩散活动：分子运动11活动：水的净化(过滤)3-3用肥皂区分软硬水3-4制取蒸馏水12活动：质量守恒定律的探究5-1碳酸钠与盐酸反应的质量守恒5-2运用蜡烛、镁的燃烧
4、验证质量守恒定律136-1木炭的吸附作用6-2木炭还原氧化铜14活动：制取二氧化碳156-3制取二氧化碳收集并验满6-4二氧化碳使燃着的蜡烛熄灭6-5二氧化碳的溶解性6-6二氧化碳与水反应16(补充)一氧化碳的燃烧(补充)一氧化碳还原氧化铜177-1燃烧的条件7-2灭火原理活动：灭火器原理187-3粉尘爆炸19活动：燃料7-4甲烷的燃烧7-5镁与盐酸反应中的能量变化20活动：酸雨危害的模拟实验九年级化学实验教学计划表（下）周次实验名称及内容演示分组18-1 比较合金和纯金属的硬度课外实验：金属热处理（淬火和回火）2探究：金属活动性顺序3（补充）一氧化碳还原氧化铁的实验4探究：铁钉锈蚀条件59-
5、1 蔗糖溶解69-2 碘或高锰酸钾分别放入水或汽油中9-3 水和乙醇能够互溶吗？探究：溶解时的吸热或放热现象9-4 乳化现象7探究：饱和溶液9-5 通过配置氯化钠溶液探究饱和溶液的条件9-6 通过配置硝酸钾溶液探究饱和溶液的条件探究：绘制溶解度曲线89-7 三种不同组成的硫酸铜溶液9-8 两种溶质质量分数不同的氯化钠溶液课外实验：自制汽水9活动：配制溶质质量分数一定的氯化钠溶液1010-1 向溶液中加入酸碱指示剂探究：探究稀盐酸中的哪种粒子使紫色石蕊溶液变红1110-2 观察盐酸、硫酸10-3 浓硫酸的腐蚀性10-4 浓硫酸的溶解12探究：酸的化学性质稀盐酸除铁锈1310-5 观察氢氧化钠10-6 观察氢氧化钙（补充）探究久置干燥剂氧化钙的成分14探究：碱的化学性质10-7 试验物质的导电性课外实验1510-8 中和反应1610-9 用PH试纸测定一些液体的PH 探究：测定土壤酸碱度17活动：粗盐提纯1811-1 碳酸钠与盐酸反应11-2 碳酸钠与石灰水反应探究：复分解反应发生的条件几种常见沉淀19探究：探究初步区分氮肥、磷肥和钾肥的方法20活动：无机、有机化合物的分类特点12-1 聚乙烯塑料的性质专心-专注-专业