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1、精选优质文档-倾情为你奉上计算机文化基础实验内容实验一 键盘与鼠标练习一 实验目的： 1 、了解微型计算机系统的基本组成； 2 、掌握 Windows 的启动和退出； 3 、掌握鼠标的基本操作方法； 实验内容： 1 、熟悉上机环境； 2 、计算机系统的启动与关闭； 3 、利用七巧板软件学习鼠标的基本操作。 实验要求： 熟练掌握鼠标的基本操作。 实验二 键盘与鼠标练习二 实验目的： 练习键盘，掌握键盘操作的正确指法； 实验内容： 1 、学习键盘各键位的操作； 2 、利用金山打字通软件，学习键盘操作指法。 实验要求： 熟练掌握键盘的基本操作。 实验三 Windows基本操作 实验目的： 1 、掌握
2、应用程序的运行方式； 2 、掌握 Windows 的桌面、窗口、对话框、菜单、工具栏和剪贴板基本操作，区分窗口和对话框； 3 、掌握帮助系统的使用； 4 、掌握 Windows 的 DOS 方式及其基本操作。 实验内容： 1 、认识 Windows 的桌面； 2 、学习开始菜单的使用，利用开始菜单启动画图软件，并进行简单操作； 3 、以画图应用程序为例，学习并掌握窗口、对话框、工具栏等的组成及其操作； 4 、学习剪贴板的使用； 5 、学会利用 Windows 帮助系统进行随时帮助； 6 、学会 MS-DOS 方式的进入和使用。 实验要求： 掌握 Windows 的桌面、窗口、对话框、菜单、工具
3、栏和剪贴板的基本操作，区分窗口和对话框；掌握帮助系统的使用；掌握 Windows 的 DOS 方式的进入和使用。 实验四 Windows 文件（夹）资源管理 实验目的： 1 、理解文件管理的概念； 2 、学习运用我的电脑、资源管理器进行文件（夹）复制、剪切、粘贴、删除、重命名、创建快捷方式、打开、查找、属性设置等操作方法与技巧，区分复制、剪切、删除等操作； 3 、理解回收站概念，掌握回收站的使用。 实验内容： 1 、学习打开或启动我的电脑、资源管理器的方法； 2 、打开我的电脑，学习我的电脑中相关资源的查看方法，学习文件（夹）的复制、剪切、粘贴、删除、重命名、创建快捷方式、打开、查找、属性设置
4、等操作方法与技巧； 3 、打开资源管理器，学习树型目录结构的使用，学习我的电脑中相关资源的查看方法，学习文件（夹）的复制、剪切、粘贴、删除、重命名、创建快捷方式、打开、查找、属性设置等操作方法与技巧； 3 、学习回收站空间大小及相关选项的设置及其使用。 实验要求： 理解文件和文件夹的基本概念，熟练掌握 Windows98 操作系统对文件（夹）进行管理的方法，熟练应用我的电脑、资源管理器进行文件（夹）复制、剪切、粘贴、删除、重命名、创建快捷方式、打开、查找、属性设置等操作方法与技巧，区分复制、剪切、删除等操作；理解回收站概念，掌握回收站的使用。 实验五 Windows 系统设置 实验目的： 1
5、、掌握利用控制面板进行系统设置的方法，对 Windows 系统桌面、显示器属性、键盘、鼠标等进行设置； 2 、掌握字体安装的方法、添加和设置打印机等； 3 、掌握汉字输入方法的设置； 4 、进一步掌握文件（夹）操作的方法。 实验内容： 1 、在控制面板中打开“显示”进行显示器相关属性设置； 2 、在控制面板中打开“鼠标”进行鼠标相关参数的设置； 3 、在控制面板中打开“键盘”进行键盘相关参数的设置； 3 、在控制面板中打开“输入法”进行汉字输入方法的添加和设置； 4 、在控制面板中打开“打印机”进行打印机添加和设置； 5 、利用写字板或记事本录入一段汉字英文混合文本，并存盘。 实验要求： 掌握
6、对 Windows98 系统桌面、显示器属性、键盘、鼠标等的设置；掌握汉字输入方法的设置，熟练掌握一种汉字输入方法。 实验六 Word 文档编辑 实验目的： 1 、掌握 Word 的启动与退出； 2 、掌握 Word 文档的新建、文档录入、保存、打开、编辑、查找、替换和定位等操作方法； 3 、区分文档查看的五种方式； 4 、进一步熟练菜单、窗口、对话框等的操作。 实验内容： 1 、学习启动和退出 Word 的方法； 2 、在 Word 窗口中新建一文档； 3 、对文档中的内容进行复制、删除、剪切等操作； 3 、学习在文档中查找 / 替换指定文字或词组的方法； 4 、学习文档的打开、保存、关闭等
7、操作。 5 、打开上述文档，用五种查看方式浏览文本内容，观察其区别。 实验要求： 掌握 Word 文档的新建、文档录入、保存、打开、编辑、查找、替换和定位等操作方法，区分文档查看的五种方式。 实验七 Word 文档排版 实验目的： 1 、掌握 Word 文档中字符格式的设置方法； 2 、掌握 Word 文档中段落格式的设置方法； 3 、掌握 Word 文档中页面格式的设置； 4 、掌握 Word 文档中特殊格式的设置方法； 5 、掌握文档打印预览和打印的方法。 实验内容： 1 、学习利用常用工具栏和格式菜单完成设置中的字符的字体和字号，字符的粗体、斜体、空心和下划线等修饰，调整字符间距等的设置
8、； 2 、学习利用常用工具栏和格式菜单完成段落的格式化，包括段落的对齐方式、段落缩进（左右缩进、首行缩进）、行距与段距、段落的修饰、段落的首字下沉等处理； 3 、利用格式刷完成上述字符格式和段落格式的设置； 4 、学习页面设置对话框完成添加页眉、页脚、页码，设置纸张大小尺寸、页边距等，进行页中分栏； 5 、利用字体对话框完成特殊字体、文字效果、字符间距等特殊字体效果的设置； 6 、学习打印预览的基本方法。 实验要求： 能够熟练进行 Word 文档中字符格式、段落格式、页面格式的设置以及常用特殊格式的设置；掌握文档打印预览和打印（如有条件）的方法。 实验八 Word 表格制作 实验目的： 1 、
9、理解表格、单元格的基本概念； 2 、掌握规则、不规则表格的设计方法； 3 、掌握利用表格和边框工具栏、表格菜单等进行表格边框、行高、列宽、线型等设置； 4 、掌握表格数据的输入与编辑； 5 、掌握表格的计算和排序。 实验内容： 1 、学习规则、不规则表格的制作过程，并调整其表格边框、行高、列宽、线型、颜色等； 2 、在表格中输入数据，并进行编辑； 3 、对表格进行计算、排序等。 实验要求： 理解表格、单元格的基本概念，熟练掌握插入表格、表格的选择、编辑、调整和格式设置基本操作，掌握表格中公式的应用和排序方法。 实验九 Word 图形处理、样式设置和模板应用 实验目的： 1 、熟练掌握插入图片，
10、图片格式设置，插入自选图形，设置自选图形，插入文本框、艺术字、符号、公式等对象的方法； 2 、掌握样式的建立、查看、应用、修改方法； 3 、掌握利用模板建立文档和模板文件的建立方法。 实验内容： 1 、学习在文档中插入图片，并进行图片格式设置； 2 、学习在文档中插入自选图形，并进行自选图形设置； 3 、学习在文档中插入文本框，并进行设置的方法；符号、公式等对象的方法； 4 、学习在文档中插入艺术字，并进行设置的方法； 5 、学习在文档中插入符号、公式等对象的方法； 6 、建立一样式，并按建立的样式编辑一段文本； 7 、利用已有模板建立一文档； 8 、建立一个演讲模板文件。 实验要求： 通过本
11、次实验，要求熟练掌握在文档合适的位置插入图片，进行图片格式设置，插入自选图形，进行自选图形设置，插入文本框、艺术字、符号、公式等，并进行格式（属性）的设置；掌握样式的建立、查看、应用、修改方法；掌握利用模板建立文档和模板文件的建立方法。 实验十 Word的其他功能实验目的： 掌握word中邮件合并、目录和索引功能的使用实验内容： 1 、建立一个含有全班同学姓名、性别、出生年月、年龄、数学、语文、外语、总分的成绩单； 2 、生成与本书目录相同的目录实验要求： 通过本次实验，要求熟练掌握Word中邮件合并、目录和索引的使用方法。实验十一 Excel 工作表的建立与编辑 实验目的： 1 、掌握 Ex
12、cel 工作表的全局和局部表格的属性设置，数据、函数和公式的输入、编辑方法和步骤，通过对工作表的处理，进一步熟悉命令的功能和使用方法； 2 、掌握常用命令、函数的功能和使用方法，领会单元、地址和域名等基本概念； 3 、掌握存储和调用工作表文件的方法。 实验内容： 1 、建立一个含有姓名、性别、出生年月、年龄、数学、语文、外语、总分等内容的工作表； 2 、录入 10 人左右的数据，利用数学、语文、外语计算总分，利用出生年月计算年龄； 3 、在数学前面插入籍贯，并输入数据； 4 、删除出生年月，观察工作表内容的变化情况。 实验要求： 通过本次实验，要求熟练掌握数据、函数和公式的输入、编辑方法和步骤
13、，掌握常用命令、函数的功能和使用方法，掌握存储和调用工作表文件的方法。 实验十二 Excel中工作表的格式化实验目的： 1 、掌握 Excel中数据的格式化操作； 2 、掌握 Excel中自动套用格式、条件格式、样式和模板的使用。 实验内容： 1、使用单元格格式对话框、格式工具栏、格式刷等工具进行格式设置； 2、对所建工作簿中各工作表调整列宽、行高、使用自动套用格式；3、对工作表中的数据设置条件格式、使用样式和模板。实验要求： 通过本次实验，要求熟练掌握对Excel中数据的格式化操作并会使用自动套用格式、条件格式等。实验十三 Excel 图表处理 实验目的： 1 、掌握 Excel 图形处理方
14、法； 2 、掌握 Excel 图形处理过程。 实验内容： 1 、对上述工作表，分别绘制按各门课程成绩分析的饼图、面积图和折线图； 2 、对各种图元进行格式设置。 实验要求： 通过本次实验，要求熟练掌握 Excel 图形处理方法和过程。 实验十四 Excel 数据管理 实验目的： 1 、掌握 Excel 工作表中数据管理方法； 2 、掌握 Excel 工作表中数据统计分析、查询的方法和步骤； 3 、掌握 Excel 中工作薄的存盘、工作表的更名、复制、删除等操作。 实验内容： 1 、对已建立的工作表，要求查询总分 250 分以上的同学； 2 、抽取 88 年以前出生的同学； 3 、对总分作图表分
15、析，统计各分数段人数，统计男、女生人数； 4 、设计一张数据透视表； 5 、对工作表进行更名、复制、删除等操作。 实验要求： 通过本次实验，要求熟练掌握 Excel 数据管理与分析方法和过程。 实验十五 Excel与Word的协同操作实验目的： 掌握Excel与Word的协同操作 实验内容： 1 、将一Word文档链接（嵌入）到Excel中； 2 、将一Excel工作簿链接（嵌入）到Word中，注意其变化。 实验要求： 通过本次实验，要求熟练掌握Excel与Word中对象的链接与嵌入的方法。 实验十六 演示文稿的建立 实验目的： 1 、掌握演示文稿建立的基本过程； 2 、掌握演示文稿格式化的方
16、法。 实验内容： 1 、以计算机发展为题，建立一组由封面和六张幻灯片； 2 、封面必须有图片。 实验要求： 通过本次实验，要求熟练掌握演示文稿建立的基本过程和演示文稿格式化的方法。 实验十四 幻灯片的动画和超级链接 实验目的： 1 、掌握幻灯片的动画技术； 2 、掌握幻灯片中的超级链接技术； 3 、掌握演示文稿的放映方法。 实验内容： 1 、对实验十三中的演示文稿，按照放映次序，设置幻灯片的动画，同时设置各幻灯片之间切换方式； 2 、在幻灯片中设置按钮，使其能够调用其它相关软件或文件，并能返回幻灯片。 实验要求： 通过本次实验，要求熟练掌握幻灯片的动画设置和超级链接技术的应用。 实验十七 幻灯
17、片动画和超级链接 实验目的： 掌握演示文稿中幻灯片动画和超级链接技术。 实验内容： 综合运用演示文稿制作过程，制作一组带有动画和超级链接的幻灯片。 实验要求： 通过本次实验，要求综合运用所学知识，能够自行设计图文并茂的演示文稿，充分利用动画和超级链接技术。 实验十八 利用模板设计演示文稿实验目的： 掌握演示文稿中模板的使用。 实验内容： 结合建立幻灯片的过程，熟练各模板的使用。 实验要求： 通过本次实验，熟练学会使用各模板。 实验十九 Access的基本操作实验目的： 掌握Access中数据库的基本操作。 实验内容： 1、Access2000的启动与退出；2、在Access中新建一数据库；3、
18、使用向导来创建数据库。 实验要求： 通过本次实验，熟练掌握Access中数据库的基本操作。 实验二十 Access中数据表的操作实验目的： 掌握Access中数据表的基本操作。 实验内容： 1、在Access2000中使用表向导创建表；2、在Access2000中使用设计器创建表；3、使用“通过输入数据”方式来创建表；4、对以上创建的表进行编辑操作：添加、删除字段，添加记录、删除记录、定义表间关系。 实验要求： 通过本次实验，熟练掌握Access中数据表的基本操作。 实验二十一 Access中查询、报表的建立与使用实验目的： 掌握Access中查询和报表的建立及基本操作。 实验内容： 1、在A
19、ccess2000中使用向导创建简单的选择查询；2、在Access2000中创建交叉表查询；3、对以上两查询进行编辑操作（设计视图）；4、使用自动创建报表功能创建报表；5、使用向导创建报表。 实验要求： 通过本次实验，熟练掌握Access中查询及报表的使用及其基本操作。 实验二十二 IE 浏览器、 WWW 信息浏览与检索 实验目的： 1 、掌握共享资源的使用方法； 2 、掌握浏览器启动主页的设置； 3 、掌握浏览器的使用方法； 4 、掌握搜索引擎或搜索器的使用； 5 、掌握整个网页的下载、保存； 6 、掌握网页中图片的下载、保存； 7 、掌握网页中文字的下载、保存。 实验内容： 1 、通过网上
20、邻居访问共享资源； 2 、将浏览器主页设置为学校校园网主页； 3 、用 URL 直接连接某一网站； 4 、通过中国教育科研网的搜索引擎，查找提供免费软件的网站； 5 、将查找到的网页内容保存在指定的地方； 6 、保存主页上的标志性图片； 7 、保存网页中的文字内容。 实验要求： 通过本次实验，要求熟练掌握浏览器的设置、网上浏览与信息检索。 实验二十三 电子邮件的设置与使用 实验目的： 1 、掌握在网上申请邮箱的方法； 2 、掌握在 Outlook Express 中账号的设置； 3 、使用 Outlook Express 进行电子邮件的收发。 实验内容： 1 、访问提供免费邮箱的某一网站； 2 、填写相关内容； 3 、在 Outlook Express 中设置邮件账号； 4 、用 Outlook Express 发送邮件； 5 、发送带有附件的邮件； 6 、接收邮件，并阅读和保存邮件的附件。 实验要求： 通过本次实验，要求熟练掌握电子邮件邮箱的申请、账号的设置、邮件的收发等过程。专心-专注-专业