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1、精选优质文档-倾情为你奉上案例名称：多媒体报告科目：信息技术教学对象：高二课时：1课时教师：高万鸿单位：湟源一中一、教学内容分析在学生掌握了多媒体信息的规划、组织、集成以后，还欠缺对多媒体作品制作的整体把握能力，所以本节课利用实践任务，将本章的知识点穿插起来，学以致用，让学生完整经历多媒体作品的制作过程。二、教学目标知识与技能1明确多媒体报告是多媒体信息交流的一种形式，知道如何根据主题发布多媒体报告。 2体验组织多媒体报告过程。 3通过小组合作，培养自主学习和协作探索能力。 过程与方法通过实例讨论 ,让学生了解报告的发布内容；再通过具体任务实践，体验多媒体报告的制作过程，掌握多媒体报告的制作方
2、法。情感态度与价值观 通过组织和相互评价多媒体报告过程，培养阅读和鉴赏多媒体作品的能力。三、教学策略选择与设计任务驱动式；通过任务实践体验。四、教学重点及难点明确多媒体报告是多媒体信息交流的一种形式，并能撰写多媒体报告五、教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导 入通过分析多媒体报告，讨论作品的主题、各页面包含的内容、用什么类型的素材来呈现、作品的结构，引导学生思考。 教学安排：回顾学习过的知识，加深对 PowerPoint软件印象。播放并说明一篇多媒体作品 （素材位置：5.3 教学素材 演示 ） 。引导学生讨论多媒体报告重点考虑哪些问题？ 讨论：作品的主题、各页面包含的内容、用什么类型的素
3、材来呈现、作品的结构？ 问题：如果让你来完成这篇多媒体报告，重点考虑哪些问题？（参照课本案例） 点评讨论结果，归纳补充，得出知识点：多媒体报告发布内容。 1回顾学习过的知识，加深对PowerPoint软件印象。 2欣赏多媒体作品，讨论作品的主题、各页面包含的内容、用什么类型的素材来呈现、作品的结构？ 3学生讨论 报告发布内容。 了解如何根据主题要求以多媒体报告形式发布作品新 授一、多媒体报告发布内容 1阐明创意、主题、任务和要达到的目标。 2说明信息规划、组织的结果。 3对多媒体作品进行说明和自我评价。 二、 任务实践 教学安排 : 学生明确报告发布内容，再通过具体任务实践，加深理解，掌握如何
4、发布多媒体报告的方法。 导语： 我们在这个校园已经生活和学习了近两年，能不能来介绍一下我们的校园？（找学生来介绍，构建任务：把他们所说的用多媒体的形式来展现），能不能把所描述的校园，用多媒体报告形式展现给大家？ 任务： 1. 把 教师机 5.3素材演示刘翔.ppt以多媒体 报告形式发布。 2打开 教师机作品刘翔1.ppt（这是一个“半成品”作品），根据文字提示加入补充需要的素材、页面，或选择你喜爱的体育明星、影视明星等创作多媒体报告。 3任选主题 （1）美丽的校园我的家 （素材：教师机材料，或登录学校网站下载） （2）我的风采（素材：自备） （3）自定主题 （教师下传 5.3教学素材自评表）
5、自评表0分，部分符合为1分，完全符合为2分；108分为优秀，75分为良好，5分以下为尚需努力。 1明确报告发布内容。 2分组， 小组内探讨选择主题。 （1）补充完整作品初步体验多媒体报告。 （2）参照案例，上网查询相关资料，组织作品。 （3）小组内合作，确定组员分工、具体任务实施，完成实践任务，用数码相机、摄像机、扫描仪等工具准备素材，并对素材作相应处理。 3组织素材进行多媒体报告创作。 4根据实际情况填写自评表。体验展示多媒体报告的过程学生作品展示评价 教学安排：每组选两名同学，一人演示作品，另外一人作说明。其他小组评价，并填写互评价表（教师下传 5.3教学素材互评表）。 互评表 评价内容评价分数主题、目标、任务清晰 资料丰富、围绕主题 作品能有效表达主题 界面优美、内容完整、清晰 发布时，能和观看者充分交流吗 你的建议： 说明：每一栏中不符合为 0分，部分符合为1分，完全符合为2分；108分为优秀，75分为良好，5分以下为尚需努力。 ? 教师给出评价，肯定优点，指出不足，给出整改建议。 1. 展示并说明本小组多媒体报告。 2. 其他小组欣赏作品，填写互评表。 学会阅读和鉴赏多媒体作品总 结 1掌握依据主题要求撰写多媒体报告的方法。 2体验组织多媒体报告过程。 3学会欣赏多媒体作品。 总结学习内容，掌握多媒体报告发布。 专心-专注-专业