《2017年苏州市区初三化学一模调研测试卷及答案(共10页).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017年苏州市区初三化学一模调研测试卷及答案(共10页).doc（10页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选优质文档-倾情为你奉上2017年初三化学调研测试可能用到的相对原子质量： H 1 C 12 O 16 Ca 40 Fe 56 选择题（共50分）单项选择题（包括25题，每题2分，共50分。每题只有一个选项符合题意。）1近年来苏州市围绕空气环境质量改善目标，取得了阶段性的成效。据苏州市环境保护局统计，2016年苏州市空气环境质量优良率为75.6%，较2015年提高了8.3个百分点，PM2.5年均浓度较考核基准年2013年下降了29.3%。下列措施中与降低大气中PM2.5污染物无关的是 A.市政府出台苏州市大气污染防治行动计划（2014-2017年）和年度实施方案。B.关停燃煤小锅炉，淘汰黄标
2、车。C.春节期间倡议不燃放烟花爆竹。D.雾霾天过敏体质患者戴好防尘口罩。2列有关物质的名称、俗名、化学式中，三者皆指同一物质的是 A.氧化钙、消石灰、CaO B.氯化氢、盐酸、HClC.碳酸钙、熟石灰、CaCO3 D.氢氧化钠、烧碱、NaOH3下列变化中属于化学变化的是A.滴水成冰 B.铁杵成针 C.热胀冷缩 D.百炼成钢4熟悉各种化学仪器有助于我们进行化学实验，下列化学仪器名称正确的是 A.量桶 B.坩锅钳 C. 摄子 D. 研钵5正确使用托盘天平是进行各种化学定量实验的基础，下列操作不正确的是 A称取药品时，药品不能直接放在托盘上B称取指定质量的药品时，应先加药品，后加砝码并移动游码至天平
3、平衡C称量时观察到指针停在分度盘中央或左右摆动幅度相等时，可认为天平已平衡D托盘天平使用前、后应在天平托盘下取下或套上橡胶垫6某科学兴趣小组为了研究物质燃烧的剧烈程度与氧气浓度的关系，需要收集一瓶大约含1/4空气的氧气，下图操作正确的是 7某些玻璃仪器，为了保证其密闭性，需把玻璃的接触面处磨毛（也称磨砂），下列仪器中未经过了磨毛处理的是 A广口瓶 B.集气瓶 C.滴瓶 D.锥形瓶8试管内壁附有油脂，下列洗涤方法，不可取的是 A用洗衣粉溶液刷洗 B. 用热的纯碱溶液刷洗C用肥皂水刷洗 D. 用自来水刷洗9氧气是与人类关系密切的一种气体，下列有关说法不正确的是 D电解水实验中，电极上产生气体的快慢
4、与电压无关。C木炭在氧气中燃烧发出白光，放出热量。B用灯帽盖灭酒精灯，灭火原理是隔绝氧气。A测定空气中氧气含量，划刻度线之前可先在瓶底加少量水。10两个软塑料瓶中分别充满CO和CO2两种无色气体，下列试剂不能将二者鉴别出来的是 A.澄清石灰水 B.水 C.紫色石蕊试液 D.氯化钠固体11下列物质的性质和用途关系不正确的是 A金刚石的硬度大，可用于切割玻璃B活性炭具有吸附性，可用于脱色、除异味C稀有气体性质不活泼，可用于焊接金属作保护气D铝的化学性质稳定，可在铁栏杆的表面涂铝粉防止生锈12下列各组物质中，均由金属跟同一种酸直接反应生成的是 AMgSO4和Al2(SO4)3 B.Na2SO4和K2
5、SO3CFeCl2和FeCl3 D.ZnCl2和CuCl213t时，有两瓶硝酸钾溶液，瓶是饱和溶液(溶质的质量分数为40%)，另一瓶是溶质的质量分数为10的溶液。下列实验操作中，无法区分这两种溶液的是 A.加一定量的水 B.加入少量硝酸钾晶体 C.降低温度 D.t时蒸发少量水14从图示的两种微粒结构示意图中，所获取信息不正确的是 A它们属于同种元素B它们的核外电子层数相同C它们的核外电子数相同D表示阴离子，表示原子15下列化学用语的表示正确的是 +2 A2Co2个一氧化碳分子 B.Mg+21个镁离子CH22个氢原子 D.CuO氧化铜中铜元素的化合价为+216“尾气催化转化器”可以将汽车尾气中有
6、毒气体转变为无毒气体，下面是其中一个化学反应的微观示意图，其中不同的圆球代表不同的原子。从图中获得信息不正确的是A分子是可以运动的 B分子间存在着一定的空隙C图中生成物均为化合物D参加反应的两种分子的个数比为1:117下列实验现象描述正确的是 A.二氧化碳通入氢氧化钠溶液中有白色沉淀生成。B.将氧化铜加入稀硫酸中，产生气泡同时溶液变蓝色。C.打开盛有浓盐酸的试剂瓶的瓶盖，瓶口出现白烟。点燃D.氢氧化钠溶液中加入硫酸铜溶液，产生蓝色沉淀。18小明从化学方程式3Fe+2O2 Fe3O4中总结的信息有：参加反应的物质是铁和氧气 反应条件是点燃 反应前后原子的总数不变 反应前后元素的种类改变 反应时火
7、星四射反应生成的物质是四氧化三铁。其中正确的是 AB CD19物质的变化需要在一定条件下进行，通过控制反应条件可以控制化学反应的快慢。下列做法是为了使化学反应变慢的是 A用较浓的食醋除水垢 B某些食品密封包装时充入氮气 C面团发酵时放在温热处 D煤燃烧时向煤炉中不断地鼓入空气20右图反映了某化学反应各物质质量与时间的关系。下列描述正确的是 A该反应是化合反应B甲的相对分子质量大于乙C丙是反应物，甲和乙是生成物Dt1时，丙的质量一定等于甲、乙的质量之和21下列除去杂质（在括号内）选用的方法（在箭头右侧）正确的是A.CO2气体（CO） 点燃B.MnO2固体（KCl） 加水过滤C.CO2气体（HCl
8、） 通入NaOH溶液中D.KCl溶液（K2CO3） 加稀H2SO422将a克块状碳酸钙与足量盐酸反应，固体反应物消耗的质量m随时间t的变化曲线如下图实线所示。在相同条件下，将b克（ab）粉末状碳酸钙与足量的溶质质量分数相等的盐酸反应，则相应的曲线（图中虚线所示）正确的是 23下列做法能改变溶液中溶质质量分数的是 A.将硝酸钾饱和溶液降温 B.将硝酸钾饱和溶液升温C.把氯化钠的饱和溶液恒温蒸发 D.向蔗糖的饱和溶液中再加少量蔗糖24下列各组物质在pH=0的溶液中能大量共存，且能形成无色溶液的是 A .Na2SO4、KCl、Na2CO3 B. NaNO3、K2SO4、CuCl2 C .BaCl2、
9、Na2SO4、KOH D. KNO3、HCl、Na2SO425防锈和回收废旧金属都是保护金属资源的重要途径。为测定一种待回收的废铁中铁的锈蚀程度，某同学取该部分锈蚀的铁片样品（仅由铁和氧化铁组成），测得其中氧元素的含量为12%，则样品中已被锈蚀的铁元素占原金属铁的质量分数约为 A.28% B.31.8% C.46.7% D.70% 非选择题（共50分）26.（12分）写出下列叙述涉及到的化学方程式。（1）氢能源以热值高、零污染、制氢原料丰富而成为未来最理想燃料。 。（2）红磷燃烧时因其白烟浓厚，军事上常将其制成烟幕弹。 。（3）工业上常采用煅烧石灰石的方法制取生石灰。 。（4）某些工厂废水中含
10、有硫酸，处理时可通入适量氨水，反应后还能得到氮肥硫酸铵。 。（5）由于某些溶液易与空气中一些气体反应，故用胶头滴管吸取溶液时，要在液面上先挤出胶头中空气，再伸入液体中吸取，比如用胶头滴管吸取氢氧化钠溶液。 。（6）食盐除了能作调味品外，在氯碱工业上通过电解食盐水，可得到烧碱、氯气、氢气等重要的工业原料。 。27（6分）化学使人类生活更美好豆浆已成为众多家庭的饮品。下表是豆浆中部分营养成分的平均质量分数。请据表回答： 豆浆中含有人体所需的微量元素是 ；青少年因缺 而导致佝偻病。 豆浆所含的营养素中不能供给人体能量，但可以起到调节新陈代谢作用的是（填字母，下同） 。A.蛋白质 B.油脂 C.糖类
11、D.维生素材料对我们的生活影响越来越大。用作保险丝的武德合金属于 。A金属材料 B.合成材料 C.复合材料下列方法不能防止钢铁腐蚀的是 。A.表面镀铬 B.表面涂油漆 C.部分浸入食盐水有一种“冰蚕丝”面料做的衣服，面料的主要成分是合成纤维。鉴别“冰蚕丝”和天然蚕丝的化学方法是 。28（5分）现有失去标签的两瓶无色溶液：氯化钠溶液和稀盐酸。某化学探究小组打算用物理和化学两种方法加以区别。请回答：（1）化学方法 在不选用酸碱指示剂、pH试纸的情况下，按表中方法一（示例）填写。所选试剂须属于不同物质类别（单质、氧化物、酸、碱、盐等）。所选试剂判别方法方法一锌取少量样品分别与锌反应，有气泡产生的是稀
12、盐酸，没有的是氯化钠溶液。方法二氧化铁方法三（2）物理方法 同学小王使用了酒精灯和玻璃棒两种仪器，就把这两种无色溶液区分开了。请你猜测一下他的做法：操作方法： 判断方法： 29黄铁矿（主要成分为FeS2，杂质不含硫元素）是我国大多数硫酸厂制取硫酸的主要原料。化学课外活动小组为测定某黄铁矿中FeS2含量进行了如下的实验探究（假设每步反应均完全）。 【查阅资料】 4FeS2+11O2 2Fe2O3+8SO2 Na2SO3+H2O2Na2SO4+H2O【实验探究】. 称取2.40 g黄铁矿样品放入下图所示装置（夹持和加热装置省略）的石英管中，从a处不断地缓缓通入空气，高温灼烧石英管中的黄铁矿样品至反
13、应完全。. 反应结束后，将乙瓶中的溶液进行如下处理：【问题讨论】（1）装置中甲瓶内盛放的试剂是氢氧化钠溶液，其作用是 。（2）装置中乙瓶内发生反应的化学反应方程式是 。【含量测定】（3）计算该黄铁矿中FeS2的质量分数。（请写出计算过程）【交流反思】（4）如果缺少甲装置，则最终测得FeS2的质量分数将会 （填“偏大”“偏小”或“不变”）。（5）中检验滤渣是否洗涤干净的方法是，取最后一次洗涤液，加入 ，说明已洗涤干净。【拓展应用】工业上以黄铁矿为原料生产硫酸的工艺流程图如下所示： （6）接触室中发生反应的化学方程式为 。化学实验室常需要用到较稀的硫酸，把浓硫酸稀释的操作是 ，硫酸是一种重要的化工
14、产品，用途十分广泛，请写出稀硫酸的一种用途 。（7）依据生产硫酸的工艺流程图，下列说法正确的是 （填字母）。 A为使黄铁矿充分燃烧，需将其粉碎 B催化剂能够提高SO2的反应速率和产量 C沸腾炉排出的矿渣可供炼铁 D吸收塔中为了提高吸收效率，采用喷淋的方式30（6分）小亮通过学习知道了氧气的验满方法，即将带火星的木条伸到集气瓶口处，若带火星的木条复燃，则证明氧气已收集满了。那么，使带火星的木条复燃的氧气一定是纯氧吗？小亮对此展开探究：取5只集气瓶，编号为，分别装入其总容积10%、20%、30%、40%、50%的水。用排水法收集氧气，恰好把5只集气瓶的水排去。将带火星的木条依次插入号瓶中，记录实验
15、现象。小亮又在前一组实验的基础上又做了第二组和第三组实验，三组实验的数据和现象见下表。第一组第二组第三组集气瓶编号收集的氧气占容器的体积分数（%）1020304050313335373934带火星木条微亮亮很亮复燃复燃很亮很亮复燃复燃复燃很亮请根据实验回答下列问题：（1）写出一个实验室制取氧气的化学方程式 。（2）使用带火星的木条验满氧气的方法是否可靠： （填“是”或“否”）。（3）收集的氧气占容积的体积分数最低为 时，可使带火星的木条复燃，这时集气瓶中氧气的体积分数是 （计算结果百分号内保留一位数小数）。（4）用带火星的木条直接检验双氧水受热分解产生的氧气时，往往难以复燃，这是因为在加热生成
16、氧气的同时产生大量水蒸气所致，此时混合气体中氧气的体积分数随温度变化的曲线如图所示。若只考虑氧气的体积分数对实验结果的影响，欲使带火星的木条复燃，应将加热双氧水的最高温度控制在 以下。（5）采取“半值法”探究能减少实验次数。例如：第一组实验若按的编号顺序进行实验，即可确定下一组实验收集的氧气占容积的体积分数应在30%40%之间，从而省去编号为的实验。同理，第二组实验可以省去的实验编号为 。31（11分）“双吸剂”是一种常见袋装食品的保鲜剂，能吸收空气中的氧气、二氧化碳、水蒸气等。化学兴趣小组的同学在某食品袋中发现一包“双吸剂”，其标签如图所示。同学们对这包久置的“双吸剂”固体样品很好奇，设计实
17、验进行探究。【提出问题】久置“双吸剂”固体的成分是什么？【查阅资料】铁与氯化铁溶液在常温下反应生成氯化亚铁。【作出猜想】久置固体中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3。【实验探究1】下表是小明设计的实验方案和记录的实验报告，请你补充完整。实验操作实验现象实验结论少量样品放入试管中，滴加一定量的 ，用带异管的单孔橡皮塞塞紧试管口，导管另一端伸入澄清石灰水中。试管中固体逐渐减少， 有大量无色气体产生，得到浅绿色溶液，澄清石灰水变浑浊。样品中一定含有 ，不含Fe2O3。取少量样品放入试管中，加水溶解，静置后取上层清液滴加无色酚酞试液。试管底部有不溶物，上层清液由无色变为红色。
18、样品中含有 。【实验质疑】小组同学通过讨不能得出一定不含Fe2O3的结论，理由是 、 (用化学方程式表示)。为进一步确定这包久置的“双吸剂”固体的成分进行如下定量实验：【实验探究2】取3 g样品研碎，并用磁铁充分吸引后，得到剩余固体2.6 g，按照如图流程进行实验，请回答相关问题：(1)操作二、操作三名称是 ；(2)固体I的成分是 (填物质化学式，下同)；(3)烧杯A中溶液和加入的碳酸钠溶液反应的化学方程式为 ；(4)依据实验探究1、2中现象的分析及数据计算判断，这包久置“双吸剂”固体的成分是 。【实验反思】下列对实验探究1、2的反思，不正确的是 (填字母序号)。A对物质成分的探究有时需要定性
19、与定量实验的结合B实验探究2烧杯C中的溶质为Na2CO3和NaOHC实验探究1、2中都有气体产生，但生成的气体成分不同D在原样品中加入足量盐酸有4个反应发生2017年化学调研测试参考答案卷 选择题（共50分）题号12345678910答案DDDDBBDDDD题号11121314151617181920答案DAAADCDBBC题号2122232425答案BCADBII卷 非选择题(共50分) 26. 略（12分，每空2分，每个方程式条件或箭头错误扣1分，化学式或配平错误不得分）27.（6分，每空1分）（1）铁 钙 D（2）A C 取样在火焰上灼烧，若有烧焦羽毛味的为天然蚕丝，若无此气味则为冰蚕丝
20、。28.（5分，每空1分）（1）方法二：取少量样品分别与氧化铁反应，溶液变黄的为稀盐酸，无明显变化的为氯化钠溶液。 方法三：氢氧化铜等不溶性碱或碳酸钙等碳酸盐，判别方法略。（2）操作方法：用玻璃棒蘸取溶液在酒精灯火焰上预热后蒸发。判断方法：若有白色固体残留的为食盐水，无固体残留的为稀盐酸。29.（10分，每空1分,计算2分）（1）吸收空气中的二氧化碳 （2）方程式略（3）硫元素的质量：4.66g*32/233=0.64g（1分） FeS2的质量：0.64g/64/120=1.2g 1.2g/2.4g*100%=50%（1分）（4）偏大 （5）滴加硫酸钠溶液，若无白色沉淀，则已洗净。（合理即可）
21、（6）2SO2+O22SO3 酸入水，边加边搅拌(合理即可) （7）ACD30.（6分，每空1分）（1）略（2）否（3）35% 48.6% （4）82.50.5 （5）31.（11分，除“实验探究2”第4小题2分，其余均为每空1分）【实验探究1】稀盐酸或稀硫酸 Fe、CaCO3 CaO和Ca(OH)2中的一种或二种【实验质疑】Fe2O3 + 6HCl = 2FeCl3 + 3H2O 2FeCl3 + Fe = 3FeCl2【实验探究2】（1）过滤 （2）CaCO3、Fe2O3 （3）Ca(OH)2 + Na2CO3 = CaCO3+ 2NaOH（4）Fe、CaO、Fe2O3、Ca(OH)2、CaCO3【实验反思】D专心-专注-专业