《家乡特产知多少(共3页).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《家乡特产知多少(共3页).doc（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选优质文档-倾情为你奉上家乡特产知多少 教学目标：1、了解家乡有哪些特产，了解嘉兴特产与自然环境、地域文化的关系。2、感受家乡特产的丰富，激起学生爱家乡的情感。3、培养搜集和处理材料的能力。教学重难点：重点：多渠道搜集家乡特产资料，知道家乡的特产，了解嘉兴特产与自然环境、地域文化的关系。难点：感受家乡特产的丰富，激起爱家乡的情感。一、谈话导入，揭示课题1教师自我介绍(来自嘉兴南湖区余新镇）老师带来一个谜语，请大家猜一猜。叫牛不是牛，从不拉犁头，房子背着走，生来爱闲游。（蜗牛）师出示图片：你见过这种蜗牛吗？白玉蜗牛。蜗牛是我们余新的一个特产。蜗牛内含20多种和10多种，现在已经远销国内外，目前
2、余新的蜗牛已经进入了必胜客餐厅和法国人的餐桌。余新镇现有蜗牛养殖基地2000亩，养殖户1800户，年产量达2000吨，占全国蜗牛总产量的60%，被成为为全国“蜗牛之乡”。2.了解什么是特产。师：说到这里，你知道什么叫特产了吗？（特产是一个地方特有的著名产品。）3.揭题特产师：好，今天我们就来讲讲“特产”的话题。了解嘉兴特产师：我们嘉兴下辖南湖、秀洲两个区，、三个市和、两个县。素有“鱼米之乡，丝绸之府”之美誉。所以嘉兴的特产可不少，今天我们就要看看你对嘉兴的特产有哪些了解？1、（一）四人小组交流我们嘉兴有哪些特产。师：说一说它的产地、味道、还有你调查到的一些信息，如果有实物的小朋友，可以摸一摸、
3、看一看、闻一闻。拿出你调查到的资料，开始吧！（二）全班交流有代表性的特产。预设：A五芳斋粽子1、味道好，种类多（1）五芳斋粽子在我们嘉兴可是家喻户晓的，吃过的举手？（2） 你知道五芳斋粽子有哪些口味？你最喜欢哪种口味的粽子？（学生介绍自己喜欢吃的品种，教师顺势点拨到品种真多。）（3）师小结：果然名不虚传呢，五芳斋人精益求精，使得粽子有那么多的品种（出示种类ppt），可以满足不同人的需求，怪不得受到很多人的欢迎呢。2.了解五芳斋现有的规模（1）在嘉兴，你在什么地方看到过五芳斋专卖店？（2）除了嘉兴，你还在哪里看到过吗？ （3）师：是呀，在高铁站点、在高速公路服务区、在游人如织的风景区，随处都可以
4、见到五芳斋的身影。目前五芳斋已建立了涉及全国二十四个省、自治区、直辖市的营销网络，在北京、上海、广州、杭州、南京、成都等14个城市设立了分公司，开设了200多家专卖店，遍布全国，甚至出口外国。（出示全国地图，点出五芳斋粽子分布）（4）当你在远离家乡时，看到熟悉的五芳斋，甚至尝到熟悉的味道，你的心情怎样？（亲切，自豪的）3. 说说五芳斋的发展历史。（1）师小结：那你知道五芳斋，是怎么发展起来的吗？ （2）（出示发展PPT）短短几十年的时间，从一个流动的街头小摊到今天遍布全国的连锁店，从这些数据中，你感受到了什么？（生：发展真快）（3）（过渡）正因为五芳斋人的用心、智慧，五芳斋发展得很快，这期间它
5、还获得了不少荣誉呢！（出示PPT，配乐）4.了解五芳斋所获荣誉，生说感受。5.了解五芳斋的形成与嘉兴自然环境的关系。师：五芳斋种类多、味道好、发展快，真是了不起！它的形成与发展与嘉兴人民的用心、嘉兴优越的自然环境有很大关系，我们来看一下。（播放视频）6小结：是啊，我们禾城的土地是最早的水稻种植区，禾城的土地哺育了勤劳的嘉兴人，造就了五芳斋这一独特的品牌，特产特产，是一种质量，一种品牌，一种文化。五芳斋人正以激情与梦想，成就着千年文化的传承与弘扬。过渡：介绍了重量级的粽子，你还想介绍些什么呢？（南湖菱）B南湖菱1.味道好，吃法多师：你能说说南湖菱有哪些吃法吗？2.为什么南湖菱没有角呢？（说故事）
6、师小结：这与我们江南水乡的水质有关，还因为勤劳的人们精心地培育，使得嘉兴的南湖菱独一无二，加上动人的故事，果然值得推荐。过渡：五芳斋粽子、南湖菱是我们嘉兴市区的两大特产，我们再往嘉兴其它县市看看，你还想介绍些什么呢？（杭白菊）C杭白菊1.杭白菊的功效师：其实，杭白菊可不是普通的茶，它还是一种药材，对咱们的身体有益。2.杭白菊很香师：是的这个东西呀，老师今天带来了！（出示实物），谁想闻闻？（请3到4个孩子闻一闻，说说感觉）3.看一看，闻一闻，品一品师：没泡开就很香了，想不想看看了泡好的菊花茶是怎么样的呢？（想师拿出事先泡好的菊花茶）看一看师：看一看，跟刚才有什么变化？（花开了师：观察得真仔细）闻
7、一闻师：那现在再闻闻，有什么感觉？（生：更香了！师：香得有点诱人！）品一品师：谁想尝一尝这个诱人的菊花茶？（现场让5到6个孩子尝一尝，说说感受）对于没尝到的孩子）师：老师这里还有一大壶，等下想喝的小朋友可以来尝一尝！4.师小结：杭白菊早先的时候只有皇帝才能喝到呢，现在我们普通人都能喝到，在我们嘉兴已经有好几百年的种植历史了。走亲访友送上一些，带去健康，带去情意。过渡：除了上面介绍的，你还想介绍些什么呢？D 西瓜1.味道好，外形可爱师：说到西瓜你们都要流口水了，夏天的时候，是你的最爱吧，解渴，消暑。2.欣赏西瓜灯图片和有关西瓜灯节的情况师：西瓜真是个宝贝，你们看平湖人还在西瓜皮上雕刻了精美的花纹
8、，西瓜皮成了漂亮的灯笼，每年的暑假，平湖都会举办西瓜灯节呢！（出示西瓜灯和西瓜灯节图片） （三）图片补充嘉兴其他的特产（出示ppt）（配乐师旁白：历史悠久的嘉善黄酒；令人垂涎欲滴的嘉善荷叶粉蒸肉；引得无数诗人吟诗作画的嘉善汾湖蟹，都是嘉善人民的骄傲；令人回味无穷的平湖糟蛋；美容养颜的平湖蜂蜜，那是平湖人民的杰作；色、香、味俱全的嘉兴文虎酱鸭，是嘉兴人民的待客上品；还有那汁多肉甜的嘉兴凤桥水蜜桃、口味独特的海盐大头菜、金黄的海盐黄沙坞柑橘都在向人们诉说丰收的喜悦；以及被制作成各种工艺品的桐乡乌镇蓝印花布，远销海内外的嘉兴丝绸把嘉兴人民的友谊传播得更加遥远）（四）学生说感受。师：介绍了这么多富有嘉兴特色的特产，吃的，用的，作为嘉兴人，你的心情怎样？（五）小结：是呀，嘉兴有那么丰富的特产，是因为我们嘉兴人心灵手巧，勤劳智慧。活动三：想一想，我为家乡特产作宣传1、宣传家乡的特产作为一名嘉兴人，看到家乡有那么多的特产，有什么想法吗？（生：让更多的人也能了解咱们家乡的特产。）师：怎样才能使这些特产让全中国的每一个人知道，甚至走向世界，你有什么金点子？(生：拍广告、出宣传纸、为产品进行包装、设计商标、成立特约经销点)广告老师来个范例。2、鼓励学生自己动脑写宣传语。3、请同学上台展示。专心-专注-专业