《四年级下册科学课件 - 3 二氧化碳 - 首师大版 (共16张PPT).pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级下册科学课件 - 3 二氧化碳 - 首师大版 (共16张PPT).pptx（16页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、二氧化碳 猜猜猜猜看：有一种物质，农民伯伯说它看：有一种物质，农民伯伯说它是是“植物粮食植物粮食”；消防官兵赞美它是；消防官兵赞美它是“灭灭火先锋火先锋”；建筑师们却称它为；建筑师们却称它为“粉刷匠粉刷匠”；环境学家却指责它是造成全球变暖的罪魁环境学家却指责它是造成全球变暖的罪魁祸首，你们猜这种物质是什么呢？祸首，你们猜这种物质是什么呢？ 一、自然界中的二氧化碳一、自然界中的二氧化碳二氧化碳二氧化碳 二氧化碳二氧化碳分子由一个碳分子由一个碳原子和两个氧子构成。原子和两个氧子构成。 资料：资料： 二氧化碳无毒，若空气中二氧化碳无毒，若空气中含量超过正常含量就会影响人含量超过正常含量就会影响人体健
2、康。体健康。空气中二氧化碳的空气中二氧化碳的体积分数（体积分数（%）对人体的影响对人体的影响1感到气闷、头昏、心悸感到气闷、头昏、心悸4 5感到气闷、头痛、眩晕感到气闷、头痛、眩晕6使人神志不清，呼吸停止，使人神志不清，呼吸停止，以致死亡以致死亡意大利死狗洞庭的秘密 实验探究一实验探究一： 实验现象实验现象 结论结论通常状况下是一种无色，无味的气体。通常状况下是一种无色，无味的气体。无色、无味、气体无色、无味、气体CO2加压、降温的条件下，变成固态，叫做加压、降温的条件下，变成固态，叫做“干干冰冰”。无色液体无色液体雪花状固体雪花状固体干冰干冰加加压压降降温温降降温温压压缩缩101KPa- 7
3、8.5C0升升华华CO2气体气体 可制造舞台上的可制造舞台上的云雾云雾、还能、还能人工降雨、还可做制冷剂人工降雨、还可做制冷剂 固态固态二氧化碳二氧化碳, ,俗称俗称“干冰干冰”，易，易升华。升华时吸热升华。升华时吸热使水蒸气液化成小使水蒸气液化成小液滴。液滴。 实验探究二实验探究二： 实验现象实验现象 分析与结论分析与结论最下层的蜡烛先熄灭，然后是上层的蜡烛最下层的蜡烛先熄灭，然后是上层的蜡烛也熄灭。也熄灭。COCO2 2不能支持燃烧也不能燃烧，密度比空气不能支持燃烧也不能燃烧，密度比空气大。大。 实验探究三实验探究三： 实验现象实验现象 分析与结论分析与结论塑料瓶变扁了塑料瓶变扁了COCO
4、2 2 溶于水，瓶内气体减少，压强减小。溶于水，瓶内气体减少，压强减小。 物物理理性性质质密度密度 1.981.98克克/ /升升 比空气的密度大比空气的密度大溶解性溶解性 溶于水溶于水 1 1体积水溶解体积水溶解1 1体积二氧化碳体积二氧化碳颜色颜色 无色无色气味气味 无味无味状态状态 气态气态二氧化碳的性质研究二氧化碳的性质研究总结：颜色颜色 状态状态 气味气味 密度密度(与空与空气比较气比较)溶解溶解性性是否支是否支持燃烧持燃烧二氧二氧化碳化碳无色无色 气体气体 无味无味比空气大比空气大 能溶能溶一般不一般不支持支持讨论 二氧化碳二氧化碳溶于水的过程中，有没有发生溶于水的过程中，有没有发
5、生化学变化呢？如何验证？化学变化呢？如何验证？ 提出提出问题：你有哪些方法，可以用来证明从问题：你有哪些方法，可以用来证明从“可可口可乐口可乐”、“雪碧雪碧”和啤酒等饮料里，逸出的气体中和啤酒等饮料里，逸出的气体中含有含有CO2气体？它的原理是什么呢？气体？它的原理是什么呢？现象现象分析分析澄清石灰水变浑浊澄清石灰水变浑浊CO2与石灰水反应生成白色沉淀与石灰水反应生成白色沉淀活动与探究二：二氧化碳的活动与探究二：二氧化碳的化学性质化学性质设计方案：向澄清石灰水中通入二氧化碳。设计方案：向澄清石灰水中通入二氧化碳。 干冰干冰 尿素尿素温度计 纯碱纯碱灭火灭火用于生产汽用于生产汽水水化工原料化工原料人工降雨人工降雨作致冷剂作致冷剂制造舞台云雾制造舞台云雾根据图片概括根据图片概括 二氧化碳的用二氧化碳的用途途谢谢！