《浙江省2018年10月高等教育自学考试社会心理学二试题(共5页).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙江省2018年10月高等教育自学考试社会心理学二试题(共5页).doc（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选优质文档-倾情为你奉上浙江省2018年10月高等教育自学考试社会心理学在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。错选、多选或未选均无分。1.社会心理学是研究_因素如何影响个人和群体的思想、情感和社会行为的一门科学。A.家庭环境B.生物遗传C.学校环境D.社会情境2.实验社会心理学真正建立是从_年奥尔波特出版社会心理学著作算起。A.1895B.1897C.1898D.19243._认为，一个人在某种情境中习得一定的行为，当这种情境再现时，他会出现同样的行为。A.精神分析理论B.认知理论C.场理论D.学习理论4.美国心理学家_等1973年在斯坦福大学所作的“监狱”实验属于模拟研究。A
2、.津巴多B.勒温C.莫雷诺D.麦独孤5.态度是个体对特定的人、观念或事物的稳定的，由认知、情感和行为倾向三个成分组成的A.心理状态B.心理特点C.心理倾向D.心理活动6.在人的意向系统中，最为抽象的部分是A.注意状态B.认知特点C.价值观与人生观D.个人态度7.社会心理学家认为，恐惧程度与态度改变的关系是A.倒U关系B.U型关系C.线性关系D.反比关系8.在转变态度的研究中，说服过程包括A.理解和服从B.理解C.服从D.抵御9.推论所使用的语言既能描述行为又能描述心理倾向的一致程度和相应程度，是A.归因B.相应推论C.推论D.因果归因10.影响认知失调的因素很多，下列_是不正确的表述。A.失调
3、程度随着认知之间的差异程度的加大而加大B.失调程度随着有差异性认知数目的增加而增加C.失调程度与个体所有的协调性认知数目成反比D.认知失调程度与各个认知的重要性无关11.“物以类聚，人以群分”是指人际吸引中的A.互补性B.物理距离的接近性C.类似性D.交往的频率12.“把功劳归于自己，把错误推给人家”的这种功过归因偏见是生活中常见的，有这种偏见的人往往是A.观察者B.行动者C.男生D.女生13.在特定情境中，如果个体在对其行为的结果重复性地失去控制时，就会习得无能的反应或麻木状态，即使以后事件完全在自己的控制之下，他也不去努力控制，而是因觉得希望渺茫而无所作为，这种现象是自我归因中的DXDiT
4、a9E3dA.自我障碍B.习得的无助C.观察者效应D.安慰剂效应14.孩子们有侵犯行为可能是从父母或电视中的暴力片那里观察而学来的，持这种观点的是A.本能理论B.挫折侵犯理论C.社会学习理论D.生物学理论15.当助人行为受到强化时，这类助人行为以后将更可能发生，提出这种主张的是A.情绪理论B.学习和模仿理论C.生物学理论D.社会规范理论16.在情绪归因中，沙赫特和辛格认为，组成情绪的因素是A.生理激起B.认知标签C.生理激起和认知标签D.刺激情景17.平时我们常听到这样的说法，“如果你希望领导签字，那你最好在他心情愉快的时候找他”。在这种情形下，促进个体助人行为的因素是RTCrpUDGiTA.
5、个性B.同情C.责任D.心境18.一个人在观察了榜样实施侵犯性行为之后，比没有可供观察的榜样更有可能做出侵犯性行为。这种现象属于A.遵从B.服从C.行为传染D.偏离19.在社会化过程中，“男子汉，当自强”的文化和教育导致了在遵从行为反应上的A.个体差异B.性别差异C.年龄差异D.地域差异20.当一个目标对个体既有吸引力，又有排斥力时，个体产生的冲突叫A.接近接近型B.避免避免型C.接近避免型D.双重接近避免型21.在公开场合下遭到难堪后，人更有可能使用威胁的手段，即使这样做会让他付出代价也在所不惜。在这种情况下，影响使用威胁的因素是5PCzVD7HxAA.性格特点B.挽回面子C.良好沟通D.冲
6、突的大小22.在与他人交往中，既考虑个人利益的最大化，也考虑他人利益的最大化的人是A.竞争者B.竞争合作者C.合作者D.平均者23.影响合作的原因很多，“你敬我一尺，我敬你一丈”，“投桃报李”等说的是合作中的A.相互依赖性B.回报规范C.良好沟通D.归因倾向24.当有他人在场时，你完成任务的绩效比你自己一个人完成时更差，这种现象是A.社会助长B.社会抑制C.社会分配D.社会互助25.群体结构明确，对成员的角色有明确定义，有良好的群体规范，有清晰的沟通网络和权力控制机制，这是A.正式群体B.非正式群体C.主要群体D.次要群体26.当一个群体脱离了其他群体，在地理环境上处于孤立状况时，那么，这个群
7、体的内聚力会A.得到加强B.得到削弱C.保持不变D.迅速消失27.在群体中，每个成员之间都相互沟通的网络是A.链式B.轮式C.全通道式D.Y式28.对遵从的总的研究结果显示，当个体感觉到群体对他_时，更可能会表现出遵从。A.没有接受B.全部接受C.没有完全接受D.全不接受29.当你占领公园的长凳座位时，没有人要求你让开，但你也无权声明你下次来时一定要坐在这里，这种领域形式是jLBHrnAILgA.主要领域B.次要领域C.公开领域D.私密领域30.在社会心理学研究领域中所讲的拥挤是指A.物理状态B.心理状态C.居住空间D.高密度情景二、双项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分在每小题列出
8、的五个备选项中有两个是符合题目要求的。错选、多选、少选或未选均无分。31.衡量一个好理论通常有几个效标，下列不正确的说法是A.效标即逻辑上的一致性B.效标是内在的一致性C.效标即可检验性D.效标是可接受的理论可有可无的E.效标是研究的假设32.在影响态度改变的沟通中，可以提高沟通者可信性的主要内容包括A.沟通者的专长或权威B.听众对沟通者的动机或意图的信赖程度C.沟通者的口才D.沟通者的外表E.沟通者的身体语言33.有关合作形成的理论是A.权力理论B.合作的协商理论C.精神分析D.观察学习理论E.情景理论34.在我们的生活中随处可见的，对于我们建立良好的人际关系、形成良好的社会风尚具有重要作用的行为是A.助人行为B.攻击性行为C.利他行为D.侵犯行为E.反社会行为35.领导的情景理论认为，就群体本身的特点而言，在较大的群体中，_更为普遍。A.情绪倾向的领导B.专制倾向的领导C.具有温和特质的领导D.绩效倾向的领导E.任务倾向的领导三、判断题39.态度的特性有哪些？40.影响态度形成和发展的基本因素有哪些？41.简述社会知觉中偏见地歪曲信息的三种归因偏差。42.利他行为的要旨有哪些？五、论述题(本大题共3小题，每小题10分，共30分43.改变态度时让听众承诺的办法有哪些？44.结合实际论述影响人际吸引的五大因素。45.论述激动转换理论并举例。专心-专注-专业