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1、精选优质文档-倾情为你奉上1 . 教师专业化发展是指_ 正确答案：B 有专业的知识技能 教师在整个专业生涯中，通过专业训练系的知识技能，有专业道德，逐步提高自身从教素质，成为一个良好的教育工作者的专业成长过程 有专业道德 逐步提高自身从教素质 2 . 多媒体教室的核心媒体是_ 正确答案：C 中央控制系统 实物展示台 多媒体计算机 投影机 3 . 教学设计的关键是_。 正确答案：B 全面的教材 对学习者的了解 对教学原理的了解 多教学方法的了解 4 . 网络环境下教学设计的步骤与方法不包括_ 正确答案：B 学习目标与任务的确定 学习方法的确定 学习环境的选择 学习资源的设计 5 . 美国教育心理
2、学家布鲁姆将教育目标分为三个领域，其中不包括_。 正确答案：B 认知领域 理解领域 情感领域 动作技能领域 6 . 信息化教育的最高目标_ 正确答案：A 素质教育 培养智慧型人才 培养创新人才 教育信息化 7 . 教育技术的研究对象是_ 正确答案：A 有关学习过程和学习资源 教师的职能 学生的地位 教学方法 8 . 教育技术是对学习过程与学习资源的设计、开发、利用、管理、和评价。这是教育技术的_ 正确答案：B 广义定义 AECT 94定义 AECT 2005 定义 国际定义 9 . 教师可以将屏幕内容传递给学生运用了多媒体网络教室的_教学功能 正确答案：A 实时广播教学功能 示范功能 远程控制
3、功能 自动辅导功能 10 . 教师在自己机器上观看和检查网络上学生的屏幕信息用了_ 正确答案：C 实时广播教学功能 远程控制功能 学习监督功能 在线交流功能 11 . 教学模式是在一定教学思想或教学理论指导下建立起来的各种类型教学活动的基本结构或框架是_ 正确答案：B 理论说 结构说 程序说 方法说 12 . 头脑风暴是 _提出的 正确答案：C 杜威 刘向永 奥斯本 本杰明 13 . 从技术层面上，信息化教育的基本特征是数字化、多媒体化、网络化和_ 正确答案：A 智能化 人性化 现代化 一体化 14 . 教育技术的五个范畴包括：设计、开发、利用、管理和_ 正确答案：C 学习 实践 评价 改善
4、15 . 信息时代要求培养学生的_ 正确答案：A 学习能力，创新能力 感知能力，阅读能力 记忆能力，思维能力 表达能力，创造能力 16 . 在网络时代，学生很容易从外部数据资源中获得信息，教师的角色应该是_ 正确答案：D 信息的垄断者 信息的讲授者 良好知识体系的呈现者 引导者 17 . MCAI是以下哪个专业术语的简称? 正确答案：A 多媒体计算机辅助教学 计算机管理教学 计算机协会 现代教育技术 18 . 思维导图和传统的笔记方法相比的优势不包括_ 正确答案：B 它顺应大脑的自然思维模式，让我们的观点在图上表达出来 制定计划，组织讨论 能够加强记忆 激发右脑 19 . _是教师开展教育研究
5、的切入点 正确答案：A 教学反思 校本研究 行动研究 教学研究 20 . 教师对学生机进行锁定，解锁或开、关机属于多媒体网络教室教学功能中的_ 正确答案：C 示范功能 学习监督功能 远程控制功能 学籍管理功能 21 . 网络学习资源不具有以下哪个特性？ 正确答案：D 多样性 共享性 实效性 不可再生性 22 . 网络学习资源不包括_。 正确答案：C 网络课件 专题学习网络 图书馆 案例库 23 . 为了完成某个学习任务，先确定问题，同学们分小组分工协作，相互配合，完成任务，此过程属于协作学习活动的_方式。 正确答案：A 问题解决 伙伴 竞争 角色扮演 24 . 网络学习评价中设计问卷属于_阶段
6、 正确答案：A 准备 处理 判断 反馈 25 . 在国内，认为教育模式是在教学实践中形成的一种设计和组织教学的理论，这种教学理论是以简化的形成表达出来的，即_ 正确答案：A “理论说” “结构说” “方法说” “程序说” 26 . 在国内，认为教学模式是在“一定教学思想或教学理论指导下建立起来的各种类型教学活动的基本结构或框架。”即_ 正确答案：B “理论说” “结构说” “方法说” “程序说” 27 . 在国内，认为教学模式是“根据客观的教学规律和一定的教学指导思想而形成的，师生在教学过程中必须遵循的教学程序及其实施方法的策略体系。”此为_ 正确答案：D “理论说” “结构说” “方法说”
7、“程序说” 28 . 在国内，认为”教学模式俗称大方法，不仅是一种教学手段，而且是教学原理，教学内容，教学目标和任务，教学过程直至教学组织形成的整体，系统的操作样式，这种操作样式是加以理论化的。”此为_ 正确答案：C “理论说” “结构说” “方法说” “程序说” 29 . 在探究式教学模式中，教师起的是_作用。 正确答案：C 控制 主体 主导 辅助 30 . 任务驱动教学是在什么理论的基础上提出的? 正确答案：B 自主学习理论 建构主义学习理论 协作主义学习理论 创新学习理论 31 . 校本研究的研究主体是_ 正确答案：B 学生 老师 课程改革 教学实践 32 . 教育设计的目的是哪个选项?
8、 正确答案：A 优化教学 拓宽理论 加强理论技术基础 分析研究中的过程 33 . 教学目标abcd编写方法反映了哪个心理学派的思想? 正确答案：C 认知主义 建构主义 行为主义 信息加工主义 34 . 信息化环境下教学设计的首要原则是哪一项? 正确答案：D 以老师为中心 以多媒体为中心 以教学活动为中心 以学生为中心 35 . 教学设计运用的方法是_ 正确答案：B 分析方法 系统方法 实验方法 调查方法 36 . 信息加工分析法是由谁提出来的_ 正确答案：D 帕顿 肯普 梅瑞尔 加涅 37 . 以下哪个不是教育目标的领域_ 正确答案：A 思维领域 认知领域 情感领域 动作技能领域 38 . 以
9、下哪个不是教师的作用_ 正确答案：D 信息海洋的导航者 情景观察的指导者 学习过程的设计者 协作活动的领导者 39 . 多媒体教室各种设备连接的桥梁和控制中枢是_ 正确答案：D 多媒体计算机 音响系统 实物展示台 中央控制系统 40 . 信息时代要求培养学生的学习能力和_ 正确答案：A 创新能力 自主能力 工作能力 与人相处能力 41 . 教育技术的最终目的是教学应用和_ 正确答案：A 教学创新 教学和谐 教学成效 教学方式 42 . 教学设计前端分析中的一个重要部分是_ 正确答案：B 学习内容分析 学习需要分析 学习者分析 学习环境分析 43 . 任务驱动教学模式应该以_为主线。 正确答案：
10、C 教师 学生 任务 理论知识 44 . 下列不属于信息技术的具体表现形式的是_ 正确答案：C 作为学习对象 作为演示工具 作为开发工具 作为评价工具 45 . 从构建主义学习理论的观点来看，学习总是与一定的_相联系的。 正确答案：D 实践 智力 勤奋 情景 46 . 哪一项不属于信息技术与课程整合的具体表现方式_ 正确答案：C 信息技术作为学习对象 信息技术作为交流工具 信息技术不能提供资源环境 信息技术作为情景探究工具和发现学习工具 47 . “教育技术是为促进学生的学习，对有关的学习过程与学习资源进行设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践”之一定义是？ 正确答案：A AECT94定义
11、AECT2005定义 AECT2004定义 AECT95定义 48 . 2005年，AECT2005定义的教育技术的三大范畴不包含以下的_。 正确答案：C 创造 使用 评价 管理 49 . 下面哪一个不是信息时代教师角色的转换_ 正确答案：C 学生的指导者 课程开发者 信息的讲授者 学习者 50 . 给出我国第一个中小学教师专业能力标准的是_ 正确答案：B 教师教育技术标准 中小学教师教育技术能力标准（试行） 中小学教师教育技术能力标准 教师教育技术标准（试行） 51 . 信息技术教学中教师应扮演什么角色？ 正确答案：C 更加注重教师自己的地位和角色 “填鸭式”教学 注重培养学生的兴趣和学习技
12、能 留更少的时间给学生 52 . 以下哪项不是信息技术对教师的影响？ 正确答案：D 扩展了教师的概念 促使教师的基本功现代化 改变教师的教学方式 改变了教师的地位 53 . 信息技术对学生有哪些影响？ 正确答案：D 对学生能力提出了更高的要求 使传统认知工具发生变化 使学生的学习角色发生变化 以上选项都对 54 . 下列哪个不是信息化教育的基本特征？ 正确答案：D 数字化 多媒体化 网络化 现代化 55 . 教育信息化的原始动力和直接目的是_ 正确答案：A 现代信息技术的教育应用 教育网络化 教育智能化 教育信息化 56 . 从教育层面看，下面哪一项不是信息化教育的显著特征？ 正确答案：D 教
13、材多媒化 资源全球化 环境虚拟化 系统独立化 57 . 利用人工智能技术构建的智能导师系统能够根据学生的不同个性特点和需求进行教学和提供帮助 属于以下哪种信息化教育的特征? 正确答案：A 教育个性化 资源全球化 管理自动化 环境模拟化 58 . 信息化教育以_为最高目标，因而，其目的是培养面向21世纪。 正确答案：A 素质教育 道德教育 人文教育 精神教育 59 . 信息素养的内容不包括_ 正确答案：D 信息知识 信息能力 信息道德 信息技术 60 . 现代教育技术的研究对象_ 正确答案：A 学习过程和学习资源 学习态度 学习结果 学习动机 61 . 教育技术的五个范畴不包括_ 正确答案：C
14、开发 利用 分析 评价 62 . 根据AECT2005对教育技术的定义，教育技术的对象是_ 正确答案：C 技术过程 资源 A和B 网络 63 . 根据美国AECT94对教育技术的定义，教育技术的研究对象是什么？ 正确答案：C 学习过程 教学过程 学习和教学过程 以上都不对 64 . 现代教育技术的应用将在许多方面促进教育改革，比如教学模式，下面不属于教学模式方面变革的是_ 正确答案：C 教师的角色 学生的地位 教材的形式 媒体的作用 65 . 以下哪个选项不是信息化教育的目的? 正确答案：D 培养学习者的信息素质 培养学习者的创新精神与实践能力 培养学习者的终身学习能力 培养学习者的自身素质
15、66 . 教育的四次革命中第一次革命以什么的出现为标志? 正确答案：A 专业教师 文字体系 印刷术 现代教育技术媒体 67 . 1925年，哪个美国心理学家设计了第一台自动教学机? 正确答案：A 普莱西 斯金纳 爱迪生 牛顿 68 . 信息时代需要培养学生_能力。 正确答案：D 学习能力和钻研能力 创新能力和钻研能力 钻研能力和协作能力 学习能力和创新能力 69 . _是人类所具有的运用一切信息创造出某种新颖，独特，有社会价值或个人价值的产品的能力。 正确答案：A 创新能力 学习能力 实践能力 钻研能力 70 . _能力是创新能力的基础。 正确答案：C 观察 实践 认知 思维 71 . 信息时
16、代教师角色转换体现在哪些方面？ 正确答案：D 教师是学生指导者，学生知识的意义构件的促进者 信息资源的提供者和设计者，协作者，课程开发者 学生的学习顾问，反思者和教育研究者，学习者 以上观点都对 72 . 在制定新的课程体系时必须与其他教师通力合作，将_放在首位。 正确答案：A 社会需要 教学模式 学生兴趣 知识技能 73 . 著名教育家叶澜教授认为，以往对传递知识功能的强调，使人们忽视了教师工作的 _ 特征。 正确答案：B 研究性 创造性 主导性 自主性 74 . 下面哪一个不是中小学教学人员的教育技术能力标准的内容? 正确答案：D 意识与态度 知识与技能 应用与创新 信息意识与道德 75
17、. 下面哪一个项是应用技术教育的意识与态度的内容？ 正确答案：A 评价与反思 科研与发展 合作与交流 知识与技能 76 . 对于思维导图，以下说法不正确的是_。 正确答案：A 思维导图是一种革命性的思维工具，复杂却极其有效 思维导图是表达发散性思维的有效的图形思维工具 思维导图具有人类思维的强大功能 思维导图完整的逻辑架构及全脑思考的方法可以大大缩短了所需时间，降低了物质资源消耗 77 . 思维导图和传统的记笔记方法相比有比较大的优势，以下不是其优势的是_。 正确答案：D 思维导图顺应了大脑的自然思维模式，可以让我们的各种观点自然地在图上表达出来 思维导图能够加强记忆 思维导图能够激发大脑 思
18、维导图能缩短时间 78 . 下列哪一项不属于合理地设计和利用教学媒体来辅助教学的好处？ 正确答案：C 提高教学质量 提高教学效率 提高理论知识 提高实际应用能力 79 . 学校图书馆有何优势？ 正确答案：D 信息资源优势 信息环境优势 信息人才优势 以上答案都正确 80 . 以下哪项不是一种职业要成为一种专业具备的基本特征? 正确答案：D 专业的社会功能属性 专业的完整理论与成熟技能 专业的自主权和组织性 专业证书 81 . 教育信息化实践证明，以_为核心的现代教育技术对于改进教学、提高教学效益具有不可替代的作用。 正确答案：C 教学过程 教学资源 信息技术 教学设计与实施 82 . 以下哪个
19、选项不属于中小学教师从事教育技术课题研究的特别的地方？ 正确答案：D 教学活动具有单一性 研究目的主要是解决教育教学实践中遇到的问题 课题研究着眼于在目前的环境下如何改进教学 课题研究指向高深的理论或技术的前沿 83 . _是以教师为研究主体，以解决在课堂实施过程中教师所面对的各种具体问题为对象，有专业理论人员共同参与的一种教研活动方式。 正确答案：C 教学规划 教学反思 校本研究 教师专业化 84 . 下列不属于信息素养的是_。 正确答案：D 信息意识 信息知识 信息能力 信息资源 85 . 不属于信息能力的是_。 正确答案：C 信息获取能力 信息传递能力 信息安全 团队合作能力 86 .
20、应用教育技术的意识与态度不包括以下哪一项？ 正确答案：D 重要性的认识 应用意识 评价与反思 安全意识 87 . 下面哪一项不属于应用教育技术的应用与创新的内容？ 正确答案：C 教学设计与实施 教学支持与管理 应用意识 科研与发展 88 . 下列选项中，不属于信息能力的是_。 正确答案：D 信息获取 信息加工 信息处理 信息维护 89 . 以下几种信息化教学环境中哪一项不属于文化环境? 正确答案：C 人际环境 组织环境 时间环境 情感环境 90 . 在校园网的系统功能中，哪一项属于资源库功能? 正确答案：B 多方沟通过功能 对视频、音频等媒体资源能进行合理分类 利用校园网开发远程教学环境 文化
21、传播功能 91 . 多媒体网络教室的教学功能有_ 正确答案：D 实时广播教学功能 学习监督功能 分组讨论功能 以上三个都是 92 . 教学媒体可以在课堂教学中发挥很多作用,以下说法不正确的是_ 正确答案：C 创设情境 授递内容 代替教师 提供示范 93 . 多媒体教学系统是_环境的重要组成部分，是实现现代化教学的基础条件。 正确答案：B 现代化 信息化 便捷化 标准化 94 . 校园网不包括下列哪项？_ 正确答案：A 软件 服务器 传输媒介 交换机 95 . 下列哪项属于校园网的教学功能？_ 正确答案：D 利用校园网开发远程教学环境 利用校园网进行网上教学 利用校园网进行课程教学 以上都属于
22、96 . 校园网资源库的分类包括以下_ 正确答案：D 教学信息资源库 学生信息资源库 学校管理资源库 以上都是 97 . 下列那一项属于网络互动平台的系统结构_ 正确答案：D 应用层 资源层 软件层 以上都属于 98 . 在网络互动学习平台中的知识转化模型中，哪两个阶段对于整个系统的循环运转起到了关键的作用_？ 正确答案：D 社会化和外化 认知和内化 综合化和反馈 认知和反馈 99 . 学习内容分析中，分析方法不包括以下哪一种？_ 正确答案：D 归类分析法 图解分析法 层级分析法 信息分析法 100 . 教学设计共分为前端分析、教学目标的分析与设计、教学过程设计及_ . 正确答案：B 教学策略
23、设计 教学评价 教学观摩 教学设计成果设计 101 . 美国教育心理学家布鲁姆将教育目标分为三个领域，请问不包括下列哪个领域？_ 正确答案：A 动作领域 认知领域 情感领域 动作技能领域 102 . 教学媒体选择工作的程序主要有三步.媒体内容的选择 .媒体使用目标的确定 .媒体类型的选择。请将它们按正确顺序排列. 正确答案：D 103 . 下列哪项属于教学设计的层次? 正确答案：D 以“系统”为中心的层次 以“课堂”为中心的层次教学过程设计 以“产品”为中心的层次教学产品设计 以上都是 104 . 信息化教学设计以_为核心。 正确答案：D 情景 策略 资源 问题 105 . 教学设计的前端分析
24、不包括下列哪一项？_ 正确答案：B 学习需要分析 学习主体分析 学习内容分析 学习者分析 106 . 在信息化教学设计要“以学生为中心”，可以从三个方面努力，其中不包括下列哪一项？_ 正确答案：B 充分发挥学生的主动性，体现出学生的首创精神 组成自己的学习小组，遇到问题能自己解决 在不同情况下去应用所学的知识 根据自身行为的反馈信息，形成对客观事物的认识和解决实际问题的方案 107 . 下列哪一项属于信息化教学设计成果的“包件”？_ 正确答案：D 教学设计方案 多媒体教学课件 学习参考资料 以上全包括 108 . 投影作为教学媒体，其教学特点是_ 正确答案：B 进行立体模拟 进行平面模拟 呈现
25、动态过程 进行交互作用 109 . 学生自编自导自演英语话剧来锻炼自身的英语听说能力，这属于教学情境的哪一类型_ 正确答案：D 合作性教学情境 真实情境 问题情境 模拟真实情境 110 . 下列各种考试中属于总结性测验的是_ 正确答案：D 单元测试 期中测试 期末测试 以上都是 111 . 哪种风格的学习者特别善于理解以逻辑顺序呈现的词语和符号的信息？_ 正确答案：C 具体-序列型 具体-随机型 抽象-序列型 抽象-随机型 112 . 以下不是协作学习活动基本方式的是_ 正确答案：B 竞争 反思 辩论 问题解决 113 . 下列不属于教学模式要素的是_ 正确答案：A 教学反思 教学目标 理论基
26、础 操作程序 114 . 教学评价是教学模式的一个重要因素，包括_和_。 正确答案：C 评价基础，评价理论 客观评价，主观评价 评价方法，评价标准 及时评价和滞后评价 115 . _保证着教学模式的有效发挥。 正确答案：D 操作程序 教学评价 理论基础 实现条件 116 . 以下哪个不是教学模式的构成要素? 正确答案：C 理论基础 教学目标 培养学生 实现条件 117 . 信息技术与课程整合，不能仅限于学科课程，还涉及活动课程，不能仅限于显性课程，还要涉及_. 正确答案：B 选修课程 隐性课程 拓展性课程 综合课程 118 . 信息技术与课程整合是指在课程教学过程中把信息技术、信息资源、信息方
27、法、人力资源和课程内容有机结合，共同完成教学任务的一种新型的_方式。 正确答案：C 活动 互动 教学 创新 119 . 下列不属于多媒体素材集成工具的是？ 正确答案：B Powerpoint Photoshop Authorware Frontpage 120 . 媒体素材，文本资料，题库，网络课件等是按照什么分类方法来划分信息化教育技术的? 正确答案：D 资源的分配形式 资源的主要使用对象 资源和教育内容的相关性 资源的组织形式 121 . 学习资源有人力资源和非人力资源之分。 正确答案：A 正确 错误 122 . 教育技术网络化的最明显标志是互联网应用的快速普及。 正确答案：A 正确 错误
28、 123 . 计算机网络教学是指用计算机来帮助教师进行教学管理，也就是辅助学生对学习过程进行跟踪和评估等。 正确答案：B 正确 错误 124 . 信息技术与课程整合是指在课程教学过程中把信息技术，信息资源，信息方法，人力资源和网络有机结合。 正确答案：B 正确 错误 125 . “大整合论”是将课程等同于教学，认为信息技术与课程整合等同于信息技术与学科教学整合。 正确答案：B 正确 错误 126 . 创设情景是为了激发学生的学习兴趣和自主探究的动机，同时可以导入学习主题，帮助学生明确学习目标。 正确答案：A 正确 错误 127 . 任务驱动教学模式的基本特征是“以任务为主线，以学生为主导，以教
29、师为主题” 正确答案：B 正确 错误 128 . 信息时代主要培养学生的学习能力和创新能力。 正确答案：A 正确 错误 129 . 在信息化教育中，信息素养是教师能力的基本构成要素。 正确答案：A 正确 错误 130 . 从广义上讲 ，教育环境 主要是指学校 教学活动场所、各种教学设施、校园文化和师生关系等 正确答案：B 正确 错误 131 . 把多媒体引入教学可以替代老师的主导作用 正确答案：B 正确 错误 132 . 教学的设计、开发、传递和评价是建立在系统理论上的。 正确答案：A 正确 错误 133 . 教学设计研究的工作重点在教学策略的计划和媒体材料的选择和开发上 正确答案：A 正确
30、错误 134 . 教学设计共分为前端分析、教学目标的分析与设计、教学过程设计及教学评价。 正确答案：A 正确 错误 135 . 从教学实践层面看，教学模式是具体可操作的实践活动方式。 正确答案：A 正确 错误 136 . 从教学理论层面看，教学模式是一种教学结构理论 正确答案：A 正确 错误 137 . 教育技术是人类在教育活动中所采用的一切技术手段的总和。 正确答案：A 正确 错误 138 . 教育技术的宗旨是促进和改善人类学习的质量，提高效率，实现教育的优化。 正确答案：A 正确 错误 139 . ABCD编写方法基本上反映了行为主义的观点，强调用行为术语来描述学习目标 正确答案：A 正确
31、 错误 140 . 信息化教学设计遵循“以教师为中心”这一首要原则 正确答案：B 正确 错误 141 . 网络教学强调学生通过网络与教师，学生发生联系，进行自主学习与协作学习，实现知识的意义建构 正确答案：A 正确 错误 142 . 教学的计划，开发，传递和评价在执行时按照一定的先后顺序，所以它们之间的有机联系是线性的 正确答案：B 正确 错误 143 . 教学设计的目的是优化教学，运用的是系统方法，并遵循教育教学的基本原理 正确答案：A 正确 错误 144 . “结构说”认为教学模式是在教学实践中形成的一种设计和组织教学的理论，这种教学理论是以简化的形式表达出来的 正确答案：B 正确 错误
32、145 . 20世纪80年代，头脑风暴有被誉为创造工程之父的奥斯本提出 正确答案：B 正确 错误 146 . “大整合论”将课程等同于教学，认为信息技术与课程整合等同于信息技术与学科教学整合的观点 正确答案：B 正确 错误 147 . 教学反思是教师开展教育教学研究的切入点 正确答案：A 正确 错误 148 . 校本研究是教师开展研究和专业成长的依托 正确答案：A 正确 错误 149 . 行动研究是教师提高科研能力最有效的方法 正确答案：A 正确 错误 150 . 教师专业化发展是指教师从普通人成长为一个教育者的专业化发展过程 正确答案：A 正确 错误 151 . Authorware是一种基
33、于卡片的多媒体著作工具 正确答案：B 正确 错误 152 . 投影器属于视听教学媒体 正确答案：B 正确 错误 153 . 幻灯机属于非投影类视觉媒体。 正确答案：B 正确 错误 154 . 中央控制系统是多媒体教室各种设备连接的桥梁和控制中枢 正确答案：A 正确 错误 155 . 微格教室包括主控室、微型教室和观摩室。 正确答案：A 正确 错误 156 . 教学设计的根本目的是促进学习者的学习 正确答案：A 正确 错误 157 . 教学评价的主要目的是检验教学活动的结果 正确答案：B 正确 错误 158 . 实物展示台主要用于显示文稿、图片、胶片等，有的还可以连接显微镜。 正确答案：A 正确
34、 错误 159 . ABCD编写方法基本上反映了行为主义的观点，强调用行为术语来描述学习目标 正确答案：A 正确 错误 160 . 信息化教学设计遵循“以教师为中心”这一首要原则 正确答案：B 正确 错误 161 . 从教学理论层面看，教学模式是一种教学结构理论 正确答案：A 正确 错误 162 . 从教学实践层面看，教学模式是具体可操作的实践活动方式。 正确答案：A 正确 错误 163 . 教育技术的五个范畴，包括设计，开发，利用，管理与评价，他们既是工作过程，也是工作方法 正确答案：A 正确 错误 164 . “专题探索-网站开发”教学模式的主要理论基础是建构主义教与学理论。 正确答案：A
35、 正确 错误 165 . 世界上最早提出教师职业专业化是1966年的关于教师地位的建议。 正确答案：A 正确 错误 166 . 信息化概念起源于_。 正确答案：B 美国 日本 英国 法国 167 . 信息化教育以 _ 教育为最高目标。 正确答案：D 应试 人文 数字 素质 168 . 21世纪的竞争说到底是_的竞争。 正确答案：C 经济 技术 人才 综合国力 169 . 要实现教育现代化，首先必须实现教育_。 正确答案：B 人文化 信息化 科学化 技术化 170 . 近年来，_技术正迅速成为教育技术中的主流技术。 正确答案：D 常规 网络 虚拟 多媒体 171 . 20世纪40年代，头脑风暴是
36、_为作为一种创造力的技法正式提出的。 正确答案：A 奥斯本 施瓦布 杜威 伯尼-道奇 172 . 在教学实践中，不属于学生主体性的主要表现是_ 正确答案：c 自主性 创造性 积极性 协作性 173 . _是教师开展教育教学研究的切入点。 正确答案：C 备课 教学过程 教学反思 教育技术 174 . _是教师展开研究和专业成长的依托。 正确答案：A 校本研究 教学反思 行动研究 教育技术 175 . _是教师提高科研能力最有效的方法。 正确答案：D 教学过程 校本研究 教学反思 行动研究 176 . 教育技术的最终目的是_ 正确答案：C 减轻教师工作量，更加方便教师工作 吸引学生听讲，优化教学系
37、统 教学应用与教学创新，即从各类实际需要出发全方位、开放性地应用教育技术，在实践中谋求创新与突破 跟随时代潮流，利用先进科技 177 . 下面哪一个不是教师应当具备的信息意识 正确答案：A 信息科学知识 积极的投入态度 较强的敏感度和发展预测能力 强烈的社会责任感 178 . 诊断性评价的目的是为教学决策提供依据 正确答案：A 正确 错误 179 . 教学设计就是教学论。 正确答案：B 正确 错误 180 . 教学设计的目的主要是促进“教”。 正确答案：B 正确 错误 181 . 教学目标与教学目的是同一概念。 正确答案：B 正确 错误 182 . 抛锚式教学是一种协作学习。 正确答案：A 正
38、确 错误 183 . 教学设计的核心思维方式是管理学方法 正确答案：B 正确 错误 184 . 网络课程主要是对某一专题的学习和研讨。 正确答案：B 正确 错误 185 . 信息化教学设计的媒介主要有多媒体和网络。 正确答案：A 正确 错误 186 . 创设真实情境宜用于知识的学习，尤其是概念、规律等逻辑性较强的内容的学习。 正确答案：B 正确 错误 187 . 信息化教学设计体现了“以教师为中心”的原则。 正确答案：B 正确 错误 188 . 教学设计的四要素包括_ 正确答案：B 教师、学生、教材、评价 学生、目标、策略、评价 教师、学生、目标、评价 教师、学生、目标、策略 189 . 教学
39、设计采用的主要方法是_ 正确答案：C 对比分析法 案例分析法 系统方法 调查研究法 190 . 教学设计的前端分析包括_ 正确答案：A 学习需要分析、学习内容分析、学习者分析 教学目标分析、教学媒体设计、教学策略设计 学习内容分析、教学目标分析、教学媒体选择 学习者分析、教学过程设计、教学评价设计 191 . 学习期望达到的状况和学习目前的状况之间的差距称为_ 正确答案：C 学习内容 学习目标 学习需要 学习要求 192 . 分析学生的学习态度属于_ 正确答案：A 初始能力的分析 学习者一般特征的分析 学习风格的分析 学习策略分析 193 . ABCD是一种教学目标的编写方法，其中A表示_ 正确答案：D 行为 标准 条件 对象 194 .