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1、精选优质文档-倾情为你奉上浸润数学文化 享受七彩童年 数学节活动倡议书 亲爱的同学们，在这春暖花开的四月，我们将拉开数学节的帷幕，在为期一个月的活动中，我们将陆续开展一系列丰富多彩的数学活动。同时也是给大家提供一个更广阔的展现自我的舞台，数学节的内容将进一步点燃我们对数学的热情。这次活动分别有制作数学学具、计算题竞赛、撰写数学手抄报等方面。通过活动，让同学们感受自己在学习过程中的收获与进步，提高学习数学的兴趣，树立学习的信心。掀起一场数学的“思维”风暴，把我们从有限的数学课堂引领至无限广阔的数学天地。数学来源与生活，源自于你的兴趣。数学这门艺术培养了祖冲之、华罗庚等等散发着永恒光芒的数学家，他
2、们开启了人类未知领域的大门，让我们也热爱数学吧！华罗庚说：“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。”可见数学与我们的生活密不可分。苏步青说：“学习数学要多做习题，边做边思索。先知其然，然后知其所以然”可见数学练习的重要性。爱因斯坦曾说：“提出一个问题往往比解决一个问题更为重要，因为解决一个问题也许只是一个数学上或实验上的技巧问题。而提出新的问题、新的可能性，从新的角度看旧问题，却需要创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。”在古代，我们的伟人孔夫子曾说：疑是思之始，学之端。也有古人云：“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。” 现代，提出问题也是同样
3、被人们认可并看重。2004年，有四位诺贝尔获得者 应邀到北京演讲，开展学术交流活动。每场演讲结束后，他们都会留出10分钟的时间，请大家提出各种问题。让他们感到十分意外和难以理解的是，全场1000多人鸦雀无声，竟然没有一个人提出问题。这使几位演讲者发出了一个共同的感叹：“难道我们的理论就如此完美无缺了吗？难道连一个问题都提不出来了吗？如果一点问题都没有，那怎么可能有重大的发现呢？如果一点问题都没有，那怎么可能有完善和创新呢?太不可思议了！”正如我们在研究数学问题时，老师们都提倡鼓励我们积极的举一反三。为的就是通过提出问题寻找更多的创新点，虽然常言道：办法总比问题多，但是连问题都没有，又何来的办法
4、呢？没有富有价值的数学问题的提出，我们所做的解决问题的任何工作都将有可能是徒劳，甚至可能南辕北辙，离我们的预期目标越来越远。一言概之：解决问题可能只是一种策略和工具的选择问题，而提出问题却包含了创新精神、创新能力以及思维发生发展的过程。为什么仅仅是一些科学问题的提出就能产生如此重大的意义呢？ 因为，科学系统的发展就是不断地始于问题和终于问题的过程。因此，在科学系统中，有无科学问题，特别是有多少重大科学难题，是判断未来科学发展的趋势和科学革命存在性的重要标志。同学们：你们就是祖国的未来与希望。通过老师刚讲的故事你们知道提出问题的重要性了吗？你们现在是否发现我们身边的学习在悄悄的发生变化，我们的学
5、习方式在发生转变。同学们已不再是被动的接受老师的传授，我们的老师正在把学习的主动权教给学生，在课堂上学习新知前有预习、在学习的课堂中有自主探究提出问题、大家合作探索问题、解决问题。学习后有变式练习巩固拓展。许多同学的学习能力有了明显提升，当然也有许多同学感到学习吃力，这是正常现象，你只要努力了，今天比昨天进步一点点，明天比今天再进步一点点，随着不断努力你会在学习数学中找到乐趣，老师希望你们具有坚忍不拔的毅力，敢于向困难挑战，想方设法解决困难。不仅老师为您们骄傲，家长也会感到骄傲，最重要的是你们自己学会了克服困难的本领与调节压力的心态。千里之行始于足下，从今天开始，从数学节的第一个内容开始，我希望每位同学积极参加数学活动，积极动手、开动大脑、发展智力、提高能力，锻炼胆量、培养信心。享受学习数学的快乐，找到学习数学的小窍门。最后预祝我们的数学节圆满成功！ 河东区第二实验小学全体数学教师2012年4月16日专心-专注-专业