初中英语学科分析(共2页).docx

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1、精选优质文档-倾情为你奉上初中英语学科分析英语学科是一门语言学科,需要记忆大量的信息。要学好英语,首先要记单词,记固定搭配,记语法规则,记时态,记句型,记好的文章,最后达到灵活运用的地步。英语学科要求:1,课前一定要对今天要讲的知识进行预习,带着问题听课效果会非常好。2,课上认真听老师讲课,因为老师上课讲的内容和总结的一些解题技巧都是精华。3,课后一定要多思考,把老师讲过的题目再思考一遍,尤其是之前不会,经过老师点拨之后明白的题目。因为那些题目你还没有真正的吸收,只是当时明白了,过一段时间就忘了。4,高质量完成作业。初二年级英语学科的特点:1.单词量增加。课本上要求掌握的单词量猛然增加,而且同

2、时出现了较长,较难的词。2.语法难度加大。初二年级开始学习各种从句和较为难理解的时态,如宾语从句,状语从句,现在完成时,过去进行时等。3.完型、阅读题目难度逐渐增加。英语试卷最终的难题将分布在阅读和完型两类型的题目中,初二年级将逐步实现这种转化。在各种考试题目中,完型和阅读将逐步加大难度,与初三年级实现接轨。与月考相比学生进步的地方:本次期中考试的试卷比前一次月考难度系数其实是有所加大,毕竟内容开始增多。在期中考试之后我们更要以教材为本,既强调基础知识的落实情况,更主要考学生语言知识运用的能力。本次期中考试,我们学生的英语成绩都有所提高,这都是同学们努力的结果,但以此同时,我们更要对基础知识的加强,词汇量的加大。学生普遍存在的问题及策略:基础题很容易出错,尤其是单复数和动词时态的变化等问题,其实学生门稍作分析就可以做对的题目,但是由于粗心大意,每次多多少少都会出点错.随着词汇量加大,学生记单词的任务越来越重,差生就会自暴自弃,直接放弃,这样一来就很容易引起两极分化。应该从差生入手,抓好他们的单词落实,多给予鼓励,让他们有信心学下去,使他们掌握最基本的知识。专心-专注-专业

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