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1、精选优质文档-倾情为你奉上英语词汇教学活动教案Dog, pig, monkey,rabbit授课对象:中心幼儿园小四班授课人:李艾文爷爷 李炳昌Objectives(1) 在模仿游戏中感受动物的明显特征,愿意学说单词 “dog”, “pig” “monkey”, “rabbit” 。(2) 喜欢和教师一起游戏,体验英语活动的快乐Teaching Aids 小狗、小猪、小猴子,小兔子的幻灯片及毛绒玩具ProceduresI. Warm-up1、 打招呼教师引导幼儿用学过的问候语相互打招呼。 Lets greet each other. (Hello! Hi! Good Morning! Nice
2、 to meet you !) 2、问问题,引起话题 老师问幼儿:你们喜欢动物吗? 你们喜欢什么动物?、Presentation1、 看图片,感知小动物的英语名称请幼儿看图片,听英语,让幼儿初步感知和理解小动物的英语名称 dog, pig, monkey, rabbit。2、游戏:看谁举得快 教师说出小动物的英语名称,请幼儿举起相应的小动物玩具。速度可不断加快。 Lets play a game “who is faster?” Therere toy animals.I say the name, and you raise the toy.、Practice1、游戏:猜猜谁来了 教师把四个
3、毛绒玩具藏在黑板后,露出动物的耳朵,让幼儿猜猜谁来了,尝试用英语进行回答。Lets play a game “who is coming?”. The animals are behind me. You can have a look and guess.Look carefully! Who is coming? 2、游戏:抱抱小动物 教师引导幼儿抱抱自己喜欢的毛绒动物,并鼓励幼儿说说动物的英语名称 Dog, pig monkey and rabbit, which do you like? Come and hug it. Say it in English.If you like dog, hug it and say “dog”.、Production游戏:亲密接触 教师在游戏角提供动物的长毛绒玩具,让幼儿在玩玩具的过程中,说说动物的英语名称,用学过的英语与动物打招呼。 You can go and play with the animals. When you are playing, say hello to them. (Hello, dog!)专心-专注-专业