小班认识动物教案(共3页).docx

上传人:飞****2 文档编号:13447752 上传时间:2022-04-29 格式:DOCX 页数:3 大小:15KB
返回 下载 相关 举报
小班认识动物教案(共3页).docx_第1页
第1页 / 共3页
小班认识动物教案(共3页).docx_第2页
第2页 / 共3页
点击查看更多>>
资源描述

《小班认识动物教案(共3页).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小班认识动物教案(共3页).docx(3页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、精选优质文档-倾情为你奉上英语词汇教学活动教案Dog, pig, monkey,rabbit授课对象:中心幼儿园小四班授课人:李艾文爷爷 李炳昌Objectives(1) 在模仿游戏中感受动物的明显特征,愿意学说单词 “dog”, “pig” “monkey”, “rabbit” 。(2) 喜欢和教师一起游戏,体验英语活动的快乐Teaching Aids 小狗、小猪、小猴子,小兔子的幻灯片及毛绒玩具ProceduresI. Warm-up1、 打招呼教师引导幼儿用学过的问候语相互打招呼。 Lets greet each other. (Hello! Hi! Good Morning! Nice

2、 to meet you !) 2、问问题,引起话题 老师问幼儿:你们喜欢动物吗? 你们喜欢什么动物?、Presentation1、 看图片,感知小动物的英语名称请幼儿看图片,听英语,让幼儿初步感知和理解小动物的英语名称 dog, pig, monkey, rabbit。2、游戏:看谁举得快 教师说出小动物的英语名称,请幼儿举起相应的小动物玩具。速度可不断加快。 Lets play a game “who is faster?” Therere toy animals.I say the name, and you raise the toy.、Practice1、游戏:猜猜谁来了 教师把四个

3、毛绒玩具藏在黑板后,露出动物的耳朵,让幼儿猜猜谁来了,尝试用英语进行回答。Lets play a game “who is coming?”. The animals are behind me. You can have a look and guess.Look carefully! Who is coming? 2、游戏:抱抱小动物 教师引导幼儿抱抱自己喜欢的毛绒动物,并鼓励幼儿说说动物的英语名称 Dog, pig monkey and rabbit, which do you like? Come and hug it. Say it in English.If you like dog, hug it and say “dog”.、Production游戏:亲密接触 教师在游戏角提供动物的长毛绒玩具,让幼儿在玩玩具的过程中,说说动物的英语名称,用学过的英语与动物打招呼。 You can go and play with the animals. When you are playing, say hello to them. (Hello, dog!)专心-专注-专业

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 教育专区 > 教案示例

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁