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1、苏 教 版 年级：四年级上册年级：四年级上册姓名姓名：古丽玛丽亚木：古丽玛丽亚木纳吉木东纳吉木东科目：科学科目：科学职称：一级教师职称：一级教师我们一起探究一下吧？我们一起探究一下吧？有趣的蜡烛有趣的蜡烛请点燃蜡烛观察吧！请点燃蜡烛观察吧！有趣的蜡烛有趣的蜡烛纸蛇会自己转？纸蛇会自己转？纸蛇自转的原因纸蛇自转的原因热空气上升再一次证明热空气上升再一次证明纸杯实验原因：纸杯实验原因：热空气上升热空气上升冷空气下降冷空气下降空气对流空气对流科学在线： 热热 气气 球球 200 200多年前，法国的蒙特哥尔菲多年前，法国的蒙特哥尔菲兄弟制成了热气球，载人升上了兄弟制成了热气球，载人升上了天空，这是人
2、类历史上第一次完天空，这是人类历史上第一次完成的自由飞行。现在，人们利用成的自由飞行。现在，人们利用热气球进行气象观测热气球进行气象观测。 科学在线： 孔孔 明明 灯灯 相传在相传在17001700年前三年前三国时期，诸葛亮用竹篾国时期，诸葛亮用竹篾扎了一盏纸灯，在灯的扎了一盏纸灯，在灯的下面燃着一团松脂，灯下面燃着一团松脂，灯便浮升起来，悬在空中，便浮升起来，悬在空中，用它来传递作战信息。用它来传递作战信息。 云儿见它让路云儿见它让路, ,小树见它招手小树见它招手, ,禾苗禾苗见它弯腰见它弯腰, ,花儿见它点头。花儿见它点头。 解落三秋叶，能开二月花。过江千解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪
3、，入竹万竿斜。尺浪，入竹万竿斜。风风空气的流动形成风。空气的流动形成风。猜想：猜想：空气的流动可能与什空气的流动可能与什么有关？么有关？风是流动的空气风是流动的空气 冷空气向热空气方向流动形成了风冷空气向热空气方向流动形成了风 冷空气向热空气方向流动形成了风冷空气向热空气方向流动形成了风 实验说明，风是在空气有冷热差别的条件实验说明，风是在空气有冷热差别的条件下形成的。热地方的空气向上升，冷地方的空下形成的。热地方的空气向上升，冷地方的空气就会流过来补充，从而形成风。气就会流过来补充，从而形成风。白天的风白天的风海洋海洋陆地陆地热热凉凉夜晚的风夜晚的风海洋海洋陆地陆地热热凉凉 空气受热后会上升，空气受热后会上升，周围的冷空气会补充过来，周围的冷空气会补充过来，从而形成了从而形成了 风。风。作业： 回家后制作一个走马灯。